一百零五 同學，你哪個學院哪個專業(yè)哪個班？

　　省略去一千多字的虐狗曖昧場景描寫以后，黎明終是牽著蘇靈的手在中大校園里逛了起來。一個大長腿美女配上一個清秀小帥哥，這對組合無論走到哪兒都十分搶眼。

　　“啊啊啊，我看上的漂亮小學妹居然名花有主了??！”有位歷史學院的學長跪了，猛地狂捶地面。

　　“啊啊啊啊，我發(fā)現(xiàn)我看到小學妹的男友之后，我居然不愛小學妹，反而愛上了他的男友！”另一位學長同跪在地面，只是他的發(fā)言讓周圍捶足頓胸的學長們一臉驚恐的退避三尺。

　　麻蛋，麻麻，這里有GUY佬！

　　“你突然笑什么？”蘇靈疑惑的看著嘴角翹起的黎明，問道。

　　黎明搖搖頭，笑道：“沒什么?！?p>　　“哦。”蘇靈點點頭，然后對黎明說道：“阿明，要不要去看看我們中大怎么上課的？”

　　“額，我去合適嗎？”

　　“怎么不合適，你可是院長的弟子！”

　　“……哦，你不說這個，我還差點忘了?！?p>　　蘇靈：“……”

　　蘇靈為存在感薄弱的曾賢老爺子默哀幾分鐘，這絕對是最失敗的師徒了，絕對的吧！

　　去哪兒都無所謂，反正今天就是打算陪蘇靈浪的。

　　黎明點點頭，然后就被蘇靈帶到了眾多教學樓中的其中一個課室里。

　　課室里上的課是高等精靈理論與研究，上課的學生主體是歷史學院的大一學生，黎明和蘇靈則作為旁聽生坐在角落邊邊。

　　上課的老師是一位四五十歲的發(fā)福地中海，他拿著個一桿伸縮棒，在投影屏幕上的幻燈片文字中指啊指。這些文字無一例外都是課本里的文字，他上課的工作，其實就只是把課本上的內(nèi)容念一遍。

　　黎明不禁想起自己念書的時候，好像也就只有除了專業(yè)課老師以外，其他老師都是如他這般教書的。他們舒服了，學生苦逼了，然后學生又舒服了——因為可以不聽了啊。

　　“這老師上的課好無聊啊?！碧K靈小聲對黎明說道。

　　“要不咱們偷偷溜，反正在角落，門就在旁邊。”黎明笑著提議道。

　　“完全ojbk！”蘇靈給了個贊的手勢，然后打算趁著那地中?；仡^寫黑板的一剎那，起身偷偷溜了出去。

　　結果，萬萬沒想到，這地中海發(fā)現(xiàn)手里粉筆不夠用馬上又轉了回來，正好看見了起身正準備偷偷摸摸溜走的黎明和蘇靈二人。

　　“那邊兩個偷偷摸摸想要逃課的同學?！钡刂泻ＡⅠR叫住了二人，有些惱怒的看著僵硬轉回身來的二人。

　　“你們?yōu)槭裁刺诱n？”地中海一臉生氣。

　　在座的學生對地中海的這個問題，都暗暗撇嘴，用看傻逼的目光掃了這家伙一眼。

　　為啥逃課，你心里沒點兒逼數(shù)嗎？

　　不過，學生們心里是這般鄙視的，但看向被抓包的黎明和蘇靈時，眼里卻是充滿了幸災樂禍。

　　有戲看了?。?p>　　蘇靈有些緊張，這發(fā)福地中海其實還是她的高級精靈理論課老師。

　　自己要完了，肯定被這死胖子給記住了，逃得了初一躲不過十五，她只能默不作聲的低頭，握緊黎明的手。

　　黎明好笑的看了眼蘇靈，要是這妮子剛才頭也不回的跑出去，連樣子都不會留下，這小姑娘簡直是老實。

　　于是，黎明只得站出來，對這地中海說道：“逃課的理由很簡單，我覺得你講課很沒意思，所以要逃。還有，這位同學純粹是給我這逃課的讓路?！?p>　　“沒意思??？”地中海氣得暴跳如雷，怎么沒意思了，猛地一拍書本，怒喝道，“你還指望上課我給你唱相聲，樂呵樂呵你？”

　　“你沒必要為我說破了你不會教書育人的真相而感到憤怒，還有也不要過度的曲解講課要有意思這件事。哦，差點忘了，你連講課是什么概念都不清楚?！崩杳饕荒樀ǖ奈⑿?，懟回道。

　　反正也不是中大的學生，懟一懟也無妨。

　　“你會講？你會講你還來上什么大學?！?p>　　“請不要把會講課和上大學兩個不同的行為混為一談，兩者有相交關系，但不是包含與被包含關系。就好像你上過大學，但并不會講課?！?p>　　地中海氣得眼珠子發(fā)紅，而其他學生則是一臉震撼且激動的看著黎明，這同學是斗士??！

　　地中海臉色陰沉，聲音低壓壓的說道：“你哪個學院哪個班哪個專業(yè)的？”

　　看我不扣光你這門課的績點！

　　黎明歪了歪頭，笑道：“你猜？”

　　“噗！”眾學生被黎明這句話給逗笑了，你記住了我這張臉卻不知道除此以外我的所有一切，人才啊。

　　蘇靈也是憋得俏臉通紅，這賤人又在耍賤了。

　　地中海猛地又是一拍桌子，指著黎明怒道：“你這種學生簡直是敗壞風紀，我要打電話給院長讓他開除你?！?p>　　“我覺得比起開除我，你先回爐重造，重修一下教師這個行業(yè)會比較好一些?！?p>　　“啊啊啊??！”地中海被黎明懟的要發(fā)狂，然而對方那一臉燦爛的笑容讓他明白了什么叫做死豬不怕開水燙，自己咋威脅好似都沒作用。

　　“行行行！你總說我不會講課，你來講??！”地中海指著講桌，對黎明怒目圓睜。

　　聞言，眾人以為黎明會慫了，但黎明卻是笑得更加燦爛了，道：“完全O尼瑪蛇皮棒棒K！”

　　眾人：“……”

　　你特么是在說啥？但是看到對方那“OK”的手勢，眾人卻是明白這撲街真的同意了。

　　地中海一愣，旋即氣極反笑，猛地拍了幾個響亮的掌聲：“來來來！你來講，你來講，講不出來就告訴我你的班級和名字，后果怎么樣你自負，講得好我就認輸放你一馬?！?p>　　“誒，怎么我贏了你的懲罰這么輕呢?！备械接沂直荒罅艘幌?，黎明給了蘇靈一個眼神，讓她安心下來，看他裝逼。

　　“那你想怎樣？”地中海氣笑了。

　　“哦，你不止要認輸還要給在座的各位道個歉，講個課都不會講，耽擱了他們每個星期幾個小時的大好時光?！崩杳髡J真的說道。

　　地中?！昂呛恰崩湫Φ狞c點頭，道：“行！我答應你，你趕緊上來講，講不好等收拾吧?！?p>　　面對對方的這句不痛不癢的威脅，黎明非常淡定的走到了講臺上，拿起講桌上的課本，又看了下PPT的主題內(nèi)容——伊布的多種進化和培養(yǎng)價值。

　　看到這個標題以后黎明就把投影給關掉了，這種辣眼睛的純文字PPT不看也罷。

　　黎明一臉自信大方的微笑著面對在座的學生們，道：“既然咱們講到伊布，那么有誰清楚，這世界上伊布有幾種進化型呢？這個教材是老版的了，跟不上時事，教材上的答案是錯的，不用記?！?p>　　“呵呵?！钡刂泻＠湫?，教材是錯誤的？一開始就教錯。

　　這時候，有一個戴眼鏡的妹子舉手了，黎明讓她起來作答，只見她起來后就有些脆生生的回答道：“最近出了名為‘輔助進化’的新進化概念，伊布從原來的四種進化型變成了現(xiàn)在的七種進化型?！?p>　　聞言，地中海愣住了，這新聞他知道，可是卻不知道伊布的進化也包含其中。

　　“哦，能說說是哪七種嗎？”黎明和善的笑問道。

　　“分別是葉伊布，冰伊布，太陽伊布，月亮伊布，雷伊布，水伊布和火伊布?！泵米佑只卮鸬?。

　　“很好，請坐，這位同學?！崩杳髁巳坏狞c點頭，最后一個仙子伊布還沒人知道，還好他沒提前告知答案，這仙子伊布的進化說起來很麻煩，還暫時沒法證明，要不然自己得在這里栽跟頭。

　　“那么大家知道伊布進化的條件嗎？這就得從進化概念說起了?！崩杳魑⑿χf道。

　　“在先賢留下來到至今發(fā)展的理論中，進化目前分為四種進化。一種是底蘊進化，精靈到了某個等級就能自主進化，這是最常見的；第二種是時域進化，例如葉伊布和冰伊布分別需要在茂密森林和寒冷地帶升一級才會進化；第三種則是親密度進化，有些精靈需要與訓練師達到一種默契程度；第四種則是最新出現(xiàn)的輔助進化，依靠道具進化。

　　伊布是種很神奇的精靈，它們的進化就包括了后三種?！崩杳髡f道。

　　話音剛落，有一位男生就舉手說道：“同……老，老師！伊布不應該只有第二種和第四種類型的進化嗎？”

　　“這個同學問題問得非常好?！崩杳餍α讼?，道，“我想，你是想問，太陽伊布和月亮伊布不應該是屬于時域進化嗎？但其實不然，它們兩種進化型其實對時域進化和親密度進化都涉及到了。”

　　黎明緊接著繼續(xù)說道：“太陽伊布和月亮伊布的進化，需要伊布和訓練師的親密度達到一個很高的地步以后，然后再讓其在白天或黑夜時晉升一級，這才能促使伊布進化，而它們的進化型名字也由此得來?！?p>　　“同時，我在這里插播一個小提示。大家如果對這兩個形態(tài)的伊布很感興趣，那么我推薦你們?nèi)ジ阋粋€安撫之鈴給伊布戴上，它能加速精靈和訓練師間的親密度提升，是個很重要的道具哦?！崩杳魃衩氐男α讼?。

　　他剛說完這些，在場的學生都愣了一下，旋即有同學就馬上拿起筆開始做起了筆記。

　　麻痹！這是直接在透露伊布的培養(yǎng)方法??！書上可沒有提示過??！

　　一時間，所有學生都眼睛放光，唰唰唰的開始奮筆疾書。

　　這種熱情的狀態(tài)讓地中海老師怔在原地，這是他教書二十多年來都未曾見過的光景，一時間也不知他心里是何等滋味。

　　“那么回到剛才說的伊布七種進化型，其中涵蓋了水、雷、火、超能、惡、草、冰七大屬性，每種進化型伊布都是優(yōu)良的總種族值525的精靈，都十分強大。沒有哪種伊布最強一說，因為這世上根本就沒有最廢物的精靈，只有不會發(fā)現(xiàn)精靈價值的廢物訓練師?！?p>　　“論培養(yǎng)價值來說，有興趣的話，七種里頭你任選其中六種都可以，湊一個伊布家族出來，基本上你就不用怕屬性克制的局面……”黎明輕松自然的侃侃而談，眾位學生聽的如癡如醉，偶爾聽到黎明驚人的發(fā)言馬上又低頭做筆記。

　　黎明說的這些，有些書上有，但是沒有黎明講的詳細，也沒有他說的這么自然有趣，有些書上沒有，讓他們十分興奮，同時，偶爾他還會說一些有趣的對比。

　　譬如，他會拿葉伊布和同種族值的妙蛙花比較，說，一個越長越丑的蛙和一個越長越漂亮的精靈，會的招數(shù)和實力其實都差不多，這樣一來，只要人不傻都會選擇漂亮的那一個。之后還揚言自嘲，這一堂課過后，不知有多少人會不再使用妙蛙種子，妙蛙花也不知會被放生多少只。

　　當然，有時候眾人也不知道這個陌生的“老師”到底是何方神圣，因為其發(fā)言十分驚人，他說：“訓練師嘛，別總想著精靈進化實力會變強，于是發(fā)了瘋想盡辦法讓它進化。好事多磨，不進化的伊布升到高級有許多很強的技能，早進化了就學不到了?！?p>　　此話一出，眾人皆驚，他們完全不知道有這種事情。

　　隨后，課堂里有些聰明的人知道什么叫舉一反三，晚進化的好處有這么多那是不是也適用于其他精靈呢？

　　一通百通！有人悟了！

　　地中?？吹奖妼W生熱情學習的場面早就沒脾氣，不敢說話了，心里反而難受的緊，看向黎明的神色十分復雜。

　　然而，在繼續(xù)給大一學生上課的黎明不知道，他上課的內(nèi)容已經(jīng)被一些人全程用手機拍錄下來并傳到了網(wǎng)上……