第五十一章：引導(dǎo)

　　“翅膀，我想先問問……你對以后的生活有期待嗎？例如你想過什么樣子的生活？成為怎么樣的一個人？喜歡什么樣的生活狀態(tài)？或者……有什么喜歡做的事情嗎？”

　　“誒……還好吧？我都沒怎么想過這些誒？”

　　那頭的孟斐然聲音遲疑。

　　“沒有大概想法么？憧憬也行。例如……喜歡游戲，以后打算從事游戲行業(yè)？或者……不喜歡太拘束的氛圍，不適合也不打算去考公職崗位？這些能大概說一下嘛？”

　　“這樣說的話……我是想法比較跳脫，太拘束的環(huán)境確實不適合。喜歡的話……喜歡唱歌啦……游戲也喜歡，現(xiàn)在我們這一代沒幾個人不喜歡游戲吧？”

　　“嗯……還有別的嗎？”

　　“看小說算嗎？”孟斐然聲音帶著笑意，“不過肯定不打算寫小說，太累了，我腦洞也不夠、文筆也很勉強?！?p>　　“嗯……其他的呢？”

　　“就沒了吧……漫畫也算，但是沒興趣從事那一行?！?p>　　肖悅沉默……從小見宅??！

　　“翅膀，那你喜歡應(yīng)酬類的工作嗎？飯局多的那種?！?p>　　其實這些答案，憑肖悅對孟斐然的了解，心里都清楚。

　　但是……這種時候，不算太熟，必須得孟斐然自己說出來才行。

　　“也不太喜歡……關(guān)鍵是我有點酒精過敏，不能喝多?！?p>　　“這樣啊……”肖悅故意停頓幾秒，“對未來的生活有什么要求嗎？”

　　“小云，這個問題……我太不知道怎么回答……”

　　“誒？那我舉個例子。例如我，以后想做自由職業(yè)者、能完全養(yǎng)活自己。所以現(xiàn)在我也有開始寫小說，賺點零花錢，也學(xué)點投資?！?p>　　“你才這么小就考慮這些了？！”

　　“不然呢？”肖悅反問，“我爸只是普通職工，我媽也是。兩個人只靠著工資吃飯，未來可能可以為我在一線城市買一戶房子，其他的都要靠我自己?！?p>　　“可若我未來也只是個普通職工……那就只能靠嫁人了。這樣很被動……而且我想我的下一代接受更好的教育、環(huán)境，也必須現(xiàn)在就要計劃啊。很現(xiàn)實，你想得到什么，你必須提早計劃、部署、安排，更早努力?！?p>　　“翅膀，我剛不是給你說我姐姐嗎？我做個假設(shè)。如果最開始，我姐姐在填報志愿的時候，就想清楚自己要什么，早早部署、計劃、安排，就不至于浪費七年?！?p>　　“翅膀，你知道浪費七年是個什么概念嗎？”

　　“……不太清楚?！?p>　　“學(xué)校里學(xué)了四年的東西，沒用?？佳兄?，讀研讀出來了，仍舊專業(yè)不對口，后來去考教師。而她曾經(jīng)的一高中同學(xué)，選對了專業(yè)，畢業(yè)也選了對口的地方?！?p>　　“現(xiàn)在我姐一個月4K多工資，而她同學(xué)，一個月稅前W5，有車有房已婚備孕！這都是很現(xiàn)實的問題。在學(xué)校的時候其實并不覺得時間多緊張，可出了社會……你會發(fā)現(xiàn)每一分每一秒都不夠用！”

　　“可我又不和別人比……”

　　孟斐然忍不住反駁。

　　“但身邊的輿論會。”肖悅語氣平淡，“逢年過節(jié)、親朋好友相聚，一群人在聊誰誰誰多少歲什么成就的時候……你父母不會急嗎？你父母不會對你施壓嗎？”

　　“翅膀，這些都是很現(xiàn)實的問題。”

　　“……啊?！泵响橙凰坪鯊臎]想過這些問題，一時間被震住了，說不出話。

　　“翅膀，我再說深入一點?！?p>　　“我姐26才入職，底層做起。她同學(xué)已入職三年，不錯的已經(jīng)有了一定人脈，工作穩(wěn)定準備生孩子。孩子出生后，最開始的朋友圈，很多時候就是父母朋友的小輩們。”

　　“做出了一定成績的人，朋友幾乎也是那群人。如果是底層才做起，朋友可能也是那群人?！?p>　　“每一群人的思維方式都是不同的。就像我班里，有四種人。第一種人父母是普通人，接觸不到比較高的層次，自己成績也平平，他們互相抱團?！?p>　　“第二種人是父母親戚為政或大商，他們通過彼此父母從小認識，互相抱團、學(xué)習(xí)、交流?！?p>　　“第三種人是父母職位較高白領(lǐng)、研究者或老師，他們成績出眾、愛好相近，彼此在一起交流學(xué)習(xí)，但很少抱團。”

　　“第四種人是父母基于底層，成績中下……自己抱團玩鬧。”

　　“這四種人群，有時候會互相交際，也有做朋友的。但是都不會聊到關(guān)鍵的話題。例如第二類人，他們會聊新聞、時政，能通過一篇報道看到多面，互相在一起玩，更多的是交流思想。他們幾乎不會排斥和任何人做朋友，但絕不走心。”

　　“他們的這些思維，都是父母給的，都是一輩一輩積累下來的東西。但這些，可能不是我姐未來的孩子能接觸到的。但是……很有可能比她先出社會的朋友，能接觸到。”

　　“很多時候你看一個人的涵養(yǎng)，就看得出家境，這句話絕非玩笑。我們學(xué)校高中部曾有人復(fù)讀多年、交重金都要進去，為什么？還不是為了讓孩子接觸這樣的層次的人、能和他們做朋友！”

　　“我爸從小控制我的交友范圍，為什么？還不是為了避免我被帶壞！他不強迫我去和他朋友圈那邊的孩子玩，但是也會扼制我和一些……總之思維不太好的孩子玩?！?p>　　“翅膀，你高中畢業(yè)，選擇的大學(xué)……已經(jīng)在選擇你未來、選擇你的朋友圈、乃至你孩子的未來了?！?p>　　肖悅說到這里，就止住了。

　　孟斐然過了很久，才輕輕“嗯”了一聲。

　　肖悅知道，在孟斐然大學(xué)未畢業(yè)之前，他媽都未曾讓他過早接觸現(xiàn)實。以至于他大學(xué)畢業(yè)了……才清楚知道需要怎樣去計劃、需要怎么去選擇。

　　可能是地域差別，至少肖悅從小接觸的教育就是……學(xué)會計劃、學(xué)會安排、自我控制、情緒整理和……理智思考。

　　哪怕上一世的肖悅，是在肖父那朋友圈孩子群里……最懵懂的那個。但從小環(huán)境問題，一出社會、遇到問題，立刻醒悟，進入狀態(tài)！

　　“小云……我先下了，我想再想想。”

　　“嗯，你好好想想吧?！?p>　　肖悅話音剛落，就看見孟斐然號“辰翼”從頻道消失。

　　好友列表里，也成了灰色。