第五十八章不可思議

　　第五十八章不可思議

　　宋義在拒絕胡格拉再次踏入藍(lán)色公寓后，腦子里突然冒出這樣一個(gè)念頭：我要開(kāi)創(chuàng)一種新的油畫流派，即將行為藝術(shù)融入天臺(tái)山寫實(shí)，稱為行為天臺(tái)派油畫。

　　現(xiàn)在最重要的行為就是無(wú)論如何要見(jiàn)到唐詩(shī)詩(shī)。在回天臺(tái)的路上，他又給唐詩(shī)詩(shī)發(fā)微信，令他興奮的是，這次唐詩(shī)詩(shī)不但回復(fù)他，還約他去青石峰見(jiàn)面。

　　這就是靈感的神奇的力量吧！一旦將生活變化創(chuàng)作，一切阻礙都被摧毀。這些日子以后，唐詩(shī)詩(shī)之所以不理睬他，就是他一走神想找胡格拉。胡格拉，你是藝術(shù)的死對(duì)頭，等我成為一代宗師，一定要把原來(lái)那些畫贖回來(lái)！

　　激情加速度，宋義那輛BJ吉普像烈馬狂奔……

　　唐詩(shī)詩(shī)打完電話，心仍很糾結(jié)。明天見(jiàn)到宋義，能說(shuō)服他嗎？如果他還是固執(zhí)己見(jiàn)，那該怎么辦？

　　夜，山上下了蒙蒙細(xì)雨，屋里顯得更寂靜。

　　唐詩(shī)詩(shī)和師姑在禪房里靜坐。

　　空寂中，師姑突然開(kāi)口說(shuō)：“唐家姑娘，你走神了……”

　　“我沒(méi)有哇，我什么都沒(méi)想?！碧圃?shī)詩(shī)睜開(kāi)眼說(shuō)。

　　師姑說(shuō)：“你的心魔逃不過(guò)我的意念。起來(lái)吧，去彈彈琴，放松一下。屋外的雨為你伴奏……”

　　“聽(tīng)?zhēng)煿玫摹碧圃?shī)詩(shī)起身去琴房。

　　琴房只有六七平方大，一支琵琶，一把椅，墻上一幅雨打芭蕉圖，簡(jiǎn)單而有質(zhì)感。

　　唐詩(shī)詩(shī)從小就學(xué)過(guò)琵琶。住到山上后，經(jīng)師姑的點(diǎn)撥，對(duì)彈琴有了進(jìn)一步的領(lǐng)會(huì)，音律隨心而訴，與自然合二為一，技藝為次。

　　唐詩(shī)詩(shī)選擇學(xué)琵琶，是因?yàn)樘炫_(tái)山不僅是旅游勝地，而且是全國(guó)聞名的“琵琶之鄉(xiāng)”。它的淵源可上溯到上世紀(jì)三十年代。一位被魯迅先生稱為“半才子”的老師于1938年來(lái)天臺(tái)大公中學(xué)任教。他叫王育和，浙江寧海人，畢業(yè)于上海麥倫書院英語(yǔ)系，擅長(zhǎng)琵琶并工于詩(shī)文，是上海大同樂(lè)會(huì)的成員，曾拜琵琶宗師汪昱庭為師。大公中學(xué)停辦后，他于1951年第二次任教于天臺(tái)中學(xué)。那時(shí)候的天臺(tái)中學(xué)，每個(gè)周六都要舉辦文藝晚會(huì)。在晚會(huì)上，王育和的琴聲一起，便把晚會(huì)推向高潮。學(xué)生們被高山流水般的琴聲打動(dòng)。其中有人有了學(xué)琴的沖動(dòng)。他就是袁孫翔，后來(lái)為天臺(tái)成為琵琶之鄉(xiāng)作出重大貢獻(xiàn)的文藝工作者。名師出高徒，袁孫翔很快學(xué)會(huì)了海派扇形輪指，為他今后所創(chuàng)的弧形輪指打下了基礎(chǔ)。

　　1958年，袁孫翔考上浙江民間歌舞團(tuán)，一年后被派送到上海音樂(lè)學(xué)院進(jìn)修器樂(lè)。受王育和的推薦，袁孫翔得到了琵琶大師衛(wèi)仲樂(lè)的指點(diǎn)。從此，他的演奏水平日臻成熟。后來(lái)，由于民族樂(lè)器受到冷落，袁孫翔于1972年回到天臺(tái)，在縣文化館任音樂(lè)干部。此刻，酷愛(ài)琵琶的他，心中萌動(dòng)一個(gè)念頭：讓琵琶之聲在家鄉(xiāng)傳播，豐富天臺(tái)山文化元素。1973年，他組建天臺(tái)第一個(gè)民樂(lè)團(tuán)。二十多名民樂(lè)愛(ài)好者，在文化館排練演出，其中有琵琶、二胡、三弦、笛子等。民樂(lè)，這門古老的傳統(tǒng)藝術(shù)，就像永遠(yuǎn)流淌始豐溪，從沒(méi)停止過(guò)生命的搏動(dòng)。天臺(tái)民樂(lè)團(tuán)的活力一直持續(xù)到1978年，這些成員又為后來(lái)天臺(tái)民樂(lè)的興盛起到了關(guān)鍵作用。

　　1984年天臺(tái)縣文聯(lián)成立，袁孫翔任文聯(lián)副主席，繼續(xù)發(fā)揮他的專業(yè)特長(zhǎng)，更好地培養(yǎng)新一代民樂(lè)人才和普及琵琶演奏。上世紀(jì)七、八十年代，浙江民樂(lè)壇上冒出的三位少女琵琶獨(dú)奏者都是天臺(tái)人，都出自袁孫翔門下。她們是楊劍萍、范慧英和袁蓓。楊劍萍15歲考入上海音樂(lè)學(xué)院，成為上海音樂(lè)學(xué)院建院以來(lái)最年輕的本科生。畢業(yè)后，成為浙江歌舞團(tuán)首席琵琶演奏員，曾出訪美國(guó)、西德、芬蘭、非洲四國(guó)及亞洲十幾個(gè)國(guó)家和地區(qū)。范慧英也畢業(yè)于上海音樂(lè)學(xué)院。在院期間得到意大利吉它大師的賞識(shí)。應(yīng)邀擔(dān)任1989年意大利“費(fèi)爾南多·索爾”國(guó)際吉它評(píng)委，她是評(píng)委中唯一的中國(guó)女性。又在羅馬·烏迪納舉辦過(guò)二次琵琶獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)，讓世界各國(guó)從中領(lǐng)略到中國(guó)古老樂(lè)器的神奇和樂(lè)曲的美妙。袁莎是袁孫翔的女兒，小學(xué)三年級(jí)時(shí)，入選中國(guó)少年兒童藝術(shù)團(tuán)，到保加利亞和南斯拉夫等國(guó)演出，1986年，15歲的她獲ZJ省少年兒童器樂(lè)演奏一等獎(jiǎng)。十幾年間，袁孫翔培養(yǎng)了幾百名琵琶演奏人才，活躍在全國(guó)各地。天臺(tái)琵琶漸漸在浙江及全國(guó)有了一定的名聲。琵琶之鄉(xiāng)的美譽(yù)也就不知不覺(jué)傳開(kāi)了。

　　1992年在一次省民樂(lè)比賽的匯報(bào)演出中，琵琶專業(yè)組、業(yè)余組與少兒組三位一等獎(jiǎng)獲得者同臺(tái)演奏，讓觀眾驚奇的是這三位獲獎(jiǎng)?wù)叨紒?lái)自天臺(tái)，都是袁孫翔的學(xué)生。為此，浙江電視臺(tái)赴天臺(tái)拍攝專題片，宣傳天臺(tái)琵琶業(yè)，專題片《琵琶之鄉(xiāng)觀琵琶——訪袁孫翔和他的學(xué)生們》播出后，天臺(tái)琵琶之鄉(xiāng)的美譽(yù)就有了更大的影響力。

　　那時(shí)候，琵琶考級(jí)沒(méi)有普及，浙江都沒(méi)有考點(diǎn)。時(shí)任上海音樂(lè)學(xué)院民樂(lè)系主任的葉緒然，也是袁孫翔的同門師兄，得知天臺(tái)琵琶的興盛時(shí)，毅然決定在天臺(tái)設(shè)立考點(diǎn)。袁孫翔的許多學(xué)生考上了八級(jí)以上的級(jí)別，一個(gè)小縣城能有這么多的琵琶手考取高級(jí)級(jí)別，在全省實(shí)屬少見(jiàn)。在上海專家的心中，天臺(tái)琵琶水平就是上海的琵琶水平，琵琶之鄉(xiāng)的美譽(yù)名不虛傳。

　　進(jìn)入新世紀(jì)，琵琶在天臺(tái)更為普及了。琵琶培訓(xùn)班應(yīng)運(yùn)而生，城關(guān)幾所小學(xué)也開(kāi)設(shè)琵琶培訓(xùn)班，培養(yǎng)了大批學(xué)生。2000年赤城街道第二小學(xué)被授予民樂(lè)傳統(tǒng)學(xué)校。學(xué)琵琶的不但有兒童，也有許多成年人。來(lái)參加培訓(xùn)的不局限于天臺(tái)人，還有臺(tái)州各地及寧波、紹興、金華等地，還有來(lái)自上海的學(xué)員。他們都是慕名而來(lái)的啊！

　　夜幕降臨，人們走在天臺(tái)八門城的大街小巷，時(shí)爾會(huì)聽(tīng)到一陣琵琶聲。這舒緩輕柔的琴聲仿佛是穿城而過(guò)的幽幽赭溪千年吟誦……

　　唐詩(shī)詩(shī)小時(shí)候?qū)W琵琶純?yōu)榕d趣愛(ài)好，也沒(méi)參加過(guò)考級(jí)。那天，當(dāng)她來(lái)到山上小屋，看到這把琵琶時(shí)，驚喜地叫道：“師姑，您這是為我準(zhǔn)備的？！”

　　此刻，唐詩(shī)詩(shī)手抱琵琶，卻不知為何撫琵琶。屋外的雨大起來(lái)，有了嘀嗒嘀嗒的響聲。唐詩(shī)詩(shī)腦子里風(fēng)起云涌，突然，雙眼一亮，舉手一揮，千軍萬(wàn)馬之欲出……

　　一曲《十面埋伏》撫平唐詩(shī)詩(shī)內(nèi)心的焦愁與不安。

　　第二天，東方日出，夏之風(fēng)把青石峰吹得翠綠，就連那塊巨石也有了潤(rùn)綠的質(zhì)感。由于昨晚的一場(chǎng)雨，山坡的泥土粘而滑。唐詩(shī)詩(shī)小心翼翼地踏上山頂，練過(guò)易筋經(jīng)，等候宋義的到來(lái)。

　　宋義按約定的時(shí)間，提前來(lái)到山頂。像上次一樣，他沒(méi)有驚動(dòng)正在練功的唐詩(shī)詩(shī)。唐詩(shī)詩(shī)今天穿著一件粉紅色的T恤，因?yàn)樯巾斎杂袥鲆猓€加了一件白色馬甲，跟唐誦誦平時(shí)穿著一模一樣。看上去似乎瘦了些。宋義拿出畫夾，畫起速寫。

　　唐詩(shī)詩(shī)的目光隨手勢(shì)移動(dòng)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了宋義，馬上停下來(lái)，說(shuō)：“畫了三年，用不著再畫了……”

　　宋義收起畫夾，詭秘一笑：“我要將我今天的行為藝術(shù)融入我的油畫！”

　　唐詩(shī)詩(shī)不解其意，高興地說(shuō)：“我真希望你從今天起一心用在繪畫創(chuàng)作上，成為一名真正的中國(guó)‘畢加索’！”

　　宋義說(shuō)：“謝謝！不過(guò)，我這幅畫要分二個(gè)部分，第一部分的行為藝術(shù)，需要你的配合，唐詩(shī)詩(shī)……”

　　“宋義，你為什么要這么固執(zhí)，我再次提醒你，我是唐誦誦！”唐詩(shī)詩(shī)瞪眼道，“如果，你還要繼續(xù)你的狂想癥，你可別后悔！”

　　宋義走到她身邊，說(shuō)：“我從不后悔自己的行為，正如當(dāng)初我選擇畫畫那樣堅(jiān)決。我告訴你，我的座右銘：為創(chuàng)作而生，為正義而活！這也是我一直要見(jiàn)你的目的。現(xiàn)在，我想知道，這回你主動(dòng)約我見(jiàn)面，是什么意思？”

　　唐詩(shī)詩(shī)一時(shí)語(yǔ)塞，避開(kāi)宋義那咄咄逼人的目光。半晌，她平緩語(yǔ)氣，說(shuō)：“宋義，你是不是因?yàn)槲腋惴质?，你就懷恨在心？?p>　　宋義說(shuō)：“既然，你還不承認(rèn)你就是唐詩(shī)詩(shī)，那我就權(quán)當(dāng)你是唐誦誦，我告訴你，跟這種貪噬的女人分手，我慶幸都來(lái)不及哩！”

　　唐詩(shī)詩(shī)心里委屈，想不流淚，但雙眼還是情不自禁地紅濕了。她垂下頭，小聲道：“宋義，我今天找你來(lái)，是希望你能彼此珍惜三年的曾經(jīng)，希望你能做一個(gè)寬宏大量的男人，希望你把精力放在畫畫上……”

　　宋義看她一眼，深沉地說(shuō)：“既然如此，你能答應(yīng)我一件事嗎？”

　　“什么事？只要我能做得到?！?p>　　“答應(yīng)我去做手術(shù)，唐誦誦不出錢，我可以出！”

　　唐詩(shī)詩(shī)警惕地說(shuō)：“你別兜圈子了，你的目的就是逼我承認(rèn)我就是唐詩(shī)詩(shī)，我再次告訴你，我就是唐誦誦！”

　　宋義搖搖頭，說(shuō)：“我沒(méi)兜圈子，只要你答應(yīng)去做手術(shù)……因?yàn)樯仁裁炊贾匾?p>　　唐詩(shī)詩(shī)怕再落入他的圈套，說(shuō)：“謝謝你的好意，你走吧?！?p>　　宋義說(shuō)：“你再這樣下去，就不是善良，而是助紂為虐！”

　　唐詩(shī)詩(shī)沒(méi)有被激怒，而是十分冷靜地又說(shuō)一遍：“你走吧……”

　　宋義下山，來(lái)到山下的小村時(shí)，環(huán)看四周，吼哮道：“來(lái)吧，有種把我的車給砸了！”

　　沒(méi)回音，也不見(jiàn)人，只有狗的狂吠聲。