33遇難

　　“老師！老師！葉悠不見(jiàn)了！”石榴也顧不上是哪個(gè)老師了，抓到剛剛經(jīng)過(guò)的王老師就趕緊說(shuō)了。

　　“葉悠？是你們班的學(xué)生嗎？”王老師被問(wèn)了一個(gè)措手不及。

　　“對(duì)！剛剛她和另外一個(gè)女生在之前那個(gè)分岔路口走丟了，現(xiàn)在那個(gè)女生回來(lái)了，可是葉悠卻還沒(méi)有回來(lái)！”石榴理了理思路，有條有理的講了一下事情經(jīng)過(guò)。

　　“那你們不是有手機(jī)嗎？”王老師跟隨著石榴那急湊的話(huà)著急起來(lái)，可也想到了這個(gè)關(guān)鍵的一點(diǎn)。

　　“沒(méi)有啊，她沒(méi)有拿手機(jī)，找不到她人了?！毙≡伦釉谝慌远冀o急死了，趕緊找人才行啊。

　　“那就是聯(lián)系不到了啊！那……我先去和另外兩個(gè)老師說(shuō)一聲，叫幾個(gè)人去找找！剛過(guò)不久，應(yīng)該沒(méi)走多遠(yuǎn)的?！蓖趵蠋熍牧伺氖竦募绨?，寬慰道。

　　“櫻桃！別哭了！沒(méi)事的，不關(guān)你的事，別自責(zé)了?！毙≡伦涌粗鴻烟疫€在那里大滴大滴的掉著眼淚，說(shuō)不出的心疼。櫻桃也不是有意的，不需要這么自責(zé)的，只要悠悠沒(méi)事就好了。

　　“不……是我的問(wèn)題……我太不靠譜了，明明知道悠悠路癡，還在那里玩貓，嗚嗚嗚……”櫻桃已經(jīng)哭的上氣不接下氣了，眼眶已經(jīng)變得通紅，滿(mǎn)臉的淚水看的讓人心疼。

　　“好了，當(dāng)務(wù)之急是找到悠悠，我們先回基地，看看悠悠是不是自己原路返回去了。”石榴轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，輕聲安慰道，難有的溫柔。

　　“對(duì)！我們趕緊回去找找！”櫻桃聽(tīng)到這話(huà)，早已丟失的魂終于回來(lái)了，回歸了一點(diǎn)點(diǎn)理智。

　　“黃老師，你們班的葉悠不見(jiàn)了，和同學(xué)們走丟了，沒(méi)帶手機(jī)。”王老師一口氣的給講完了，然后大口大口的喘著氣，這叫個(gè)著急啊。

　　“什么？悠悠不見(jiàn)了！那趕緊派人找吧！還有，趕緊把這群小朋友帶回基地，剛剛天氣預(yù)報(bào)突然就報(bào)道說(shuō)等會(huì)兒有雷電交加的大雨?！秉S姐姐拿出手機(jī)，給另外兩個(gè)老師看了看天氣預(yù)報(bào)。

　　“那你把其他同學(xué)帶回基地，我和李老師帶幾個(gè)男生去找人，這樣安全一點(diǎn)?！崩罾蠋熆焖俚膶ふ伊艘粋€(gè)解決辦法。

　　“好，你們一定要注意安全！”黃姐姐也是頭一回遇到這種情況，有點(diǎn)手忙腳亂了。

　　安排好之后，李老師和王老師騎著自行車(chē)，以沖刺般的速度沖到隊(duì)伍的前面，剎停了前面的男生。

　　“這幾個(gè)騎的最快的男生啊，現(xiàn)在有個(gè)很重要的任務(wù)！十三班的葉悠同學(xué)剛剛走失了，現(xiàn)在你們幾個(gè)人都跟著我去到后面那分岔路口的另一條路找一找。有消息的話(huà)就手機(jī)聯(lián)系。”王老師噼里啪啦的說(shuō)了一堆，也不管他們有沒(méi)有聽(tīng)清楚，帶著他們轉(zhuǎn)身就“騎”。

　　本來(lái)就和林河然較著勁的江科本沉浸于風(fēng)速的刺激的時(shí)候，腦子里就聽(tīng)到了“葉悠不見(jiàn)”四字，心里一下子“咯噔”了一下。剛剛不還是在一起的嗎，怎么現(xiàn)在就說(shuō)走失了？

　　二話(huà)不說(shuō)，江科也沒(méi)有心思和林河然斗嘴了，跟上了救援隊(duì)伍，而林河然自然也擔(dān)心葉悠，心急如焚。

　　另外一邊，沉浸在周杰倫的歌中無(wú)法自拔的葉悠完全沒(méi)有覺(jué)得自己選的路非常偏僻，那是一條通往古村落的偏僻小路，坑坑洼洼的。

　　本來(lái)就騎不好自行車(chē)的葉悠遇上這條坑坑洼洼的路，只能慢慢來(lái)了。

　　可哪有那么容易，小石子不計(jì)其數(shù)，不久，是一條下坡路，一顛一簸之間，葉悠來(lái)了個(gè)四腳朝天。

　　“噗通”一聲，葉悠從自行車(chē)上摔了下來(lái)，腦袋一下子摔中了一個(gè)大石頭，隨著慣性，葉悠又一路滾了下去，一條路皆是石頭，咯得葉悠心里發(fā)慌，身上也不斷的流著血。

　　葉悠感覺(jué)自己的腦袋變得好沉，入目的都是漆黑一片，她感覺(jué)自己無(wú)法控制自己停下來(lái)了，一直在滾，好痛。

　　不知道自己滾到何處的葉悠努力睜開(kāi)了沉重的眼皮，想看看自己身處何方，嗯？眼前好綠，這是哪里？怎么全部都是綠色的？

　　葉悠實(shí)在沒(méi)有力氣了，閉上眼睛，昏睡了過(guò)去。

　　“老師！這個(gè)是不是葉悠的自行車(chē)？”江科比其他人都騎的快，帶領(lǐng)著他們一路向這條通往古村落的偏僻小路過(guò)去，很快，眼尖的他就發(fā)現(xiàn)了一輛倒在地上的自行車(chē)。

　　那是他們專(zhuān)有的自行車(chē)，黃色的車(chē)身，印著班級(jí)和姓名，這真的是葉悠的自行車(chē)！

　　江科慌了神，車(chē)在，人不在，這絕對(duì)是出事了！

　　“完了，悠悠呢？”接著趕上的林河然也看到了，一下子幾乎失了聲。

　　江科心里就如一團(tuán)亂麻，什么思路也沒(méi)有理清。

　　這只有兩種可能，葉悠是不會(huì)自己丟下自行車(chē)離開(kāi)的。要么是有別人綁架了她，要么就是她從這個(gè)下坡摔了下來(lái)。

　　江科看了眼這斜坡以及旁邊的蘆葦?shù)兀y道……

　　“悠悠不會(huì)真的被綁架了吧？聽(tīng)說(shuō)那古村落很神秘的，聽(tīng)別人說(shuō)他們會(huì)吃人的?！绷趾尤蛔诘厣?，對(duì)著那輛屬于葉悠的自行車(chē)哭了起來(lái)。

　　什么？吃人？江科本猜測(cè)著葉悠是不是摔了到蘆葦?shù)?，可是如果古村落的人真的把悠悠給綁了吃掉，那可怎么辦？

　　江科看了看茫茫綠色的蘆葦?shù)?，以及那一路延伸到遠(yuǎn)方的坑坑洼洼的小路，江科猶豫了。

　　后面的男生和老師也趕了過(guò)來(lái)，明白了現(xiàn)在的處境之后，李老師快速的把現(xiàn)有的人員分成了兩組，一組去蘆葦?shù)卣胰?，一組一直走到古村落，救人。

　　“李老師！我要去古村落救悠悠！我要去救她！”林河然這時(shí)早已沒(méi)有了淚水，剩下的只有憤怒。

　　“那好，江科，你跟著王老師去蘆葦?shù)卣胰?，林河然跟著我，去救人?！崩罾蠋煾牧烁娜藛T名單后，帶著林河然還有另外兩個(gè)男生出發(fā)了。

　　而江科也跟著王老師走下到蘆葦?shù)兀墒?，這諾大的蘆葦?shù)兀绾握胰四兀?p>　　“老師！我們分開(kāi)找吧。”江科只能分開(kāi)行動(dòng)了，這樣才能加快速度。

　　“好，要快點(diǎn)了。這感覺(jué)要下大暴雨了?！蓖趵蠋熜膽n(yōu)的望向如今烏云密布的天空，更是著急。

　　“知道了！”男生們應(yīng)了一聲，分開(kāi)行動(dòng)了。