剛才發(fā)生了什么？直到此刻，李豪還一臉懵逼。
說好的打得他媽都不認(rèn)識(shí)的，一轉(zhuǎn)眼自己先倒地上了，連別人的影子都沒有摸到，反而自己像條死狗哀嚎不已。
“臥槽，這么廢物?！崩詈啦挥傻迷谛睦飳?duì)馬特暗罵了一句。
看了一眼還在地上打滾的馬特，李豪打量了一下夏禹，心里沒有了要沖上去剛一把的勇氣。
對(duì)李豪來說，動(dòng)手打架這種事，是不屑于親自動(dòng)手去做的，一向以公子哥自居的李豪，讓他指揮別人沖陣還行，真要是下場動(dòng)手，其實(shí)他心里也沒底氣。
“你給我等著，我跟你沒完。”放下一句狠話，李豪扶起地上的馬特，向?qū)W校的醫(yī)務(wù)室走去。
不是李豪發(fā)善心，而是馬特是和他一起來的，要是李豪見死不救，那以后誰還敢跟他。
將馬特扔到醫(yī)務(wù)室后，李豪就走向了教室，之后便不管不顧了。
而夏禹也在李豪他們?nèi)メt(yī)務(wù)室的時(shí)候，回到了教室，下一節(jié)課也要開始了。
接下來的課，是語文課，這是一門很受同學(xué)們歡迎的課，因?yàn)檎Z文老師是有名的美女，凡是語文老師上的課，班上幾乎還沒有同學(xué)曠過課。
語文老師不僅人長得漂亮，而且課也講的非常好，總是能夠調(diào)動(dòng)課間的氣氛，讓同學(xué)們沉浸其中，其樂融融，而不是像那些老學(xué)究一樣死搬硬套，讓人有種昏昏欲睡的欲望。
這位美女老師上課，有個(gè)特別之處，就是喜歡在課上提問，以此來激起同學(xué)們的積極性。
這不才一開始上課，這位語文老師就準(zhǔn)備叫人背詠古詩文了。
不過這位語文老師可不是喜歡刁難人的那種，她要提問，一般都會(huì)選擇那些成績好的同學(xué)，問的問題也是比較簡單的。
既然是為了調(diào)動(dòng)氣氛，總不至于一上來就找那些不會(huì)的來讓同學(xué)們回答吧，那樣別說調(diào)動(dòng)氣氛了，還會(huì)讓自己陷入尷尬的境地。
這不，美女老師的提問開始了。
“昨天我們復(fù)習(xí)了范仲淹的岳陽樓記，這是一篇名篇，在歷年的高考中，有很大的幾率會(huì)考到，這是一個(gè)重點(diǎn)，那么，接下來，我將請(qǐng)一位同學(xué)背詠一篇岳陽樓記?！泵琅蠋熣f完，向著教室掃視了一眼，尋找著目標(biāo)，最后美女老師把目光定在了李豪身上。
為什么選李豪？美女老師是慎重考慮過的。
一來李豪在班上的成績一直名列前茅，二來李豪作為班長，美女老師對(duì)李豪也是印象深刻，平時(shí)就沒少向他提問，更加難得是，李豪的每次回答，都讓美女老師很滿意，幾乎沒有讓美女老師失望過。
“李豪，你作為班長，那么就還是請(qǐng)你把岳陽樓記背詠一遍好了?！惫黄淙?，美女老師點(diǎn)名讓李豪背詠。
“咳、咳，老師，我這幾天感冒了，嗓子正在發(fā)炎，恐怕不能很好的背詠這篇文章了，不過我可以推薦一個(gè)人給老師，我想他應(yīng)該會(huì)背吧?！甭牭矫琅蠋煹狞c(diǎn)名，李豪忽然在心中生出一個(gè)主意來。
“哦？既然如此，那么李豪同學(xué)推薦的是哪位同學(xué)呢？”美女老師問道。
“老師，我推薦的是夏禹同學(xué)，夏禹同學(xué)雖然成績?cè)诎嗌弦话悖野l(fā)現(xiàn)夏禹同學(xué)平時(shí)還是很用功學(xué)習(xí)的，想來一篇岳陽樓記應(yīng)該難不倒他吧?！崩詈阑卮鸬馈?p> 李豪的話看似是很信任夏禹，但其實(shí)夏禹明白，李豪這是在找機(jī)會(huì)陰自己呢。
假如自己背不出來，豈不是就要在老師和同學(xué)們面前丟人了。
岳陽樓記這篇文章，說長不長，說短也不短，要把整篇文章背出來，可不見就很容易。
就算熟讀這篇文章的人，在背詠時(shí)，難免也會(huì)有卡住的時(shí)候。
“那好吧，既然是李豪同學(xué)推薦，那么夏禹同學(xué)，就麻煩你來背詠吧?！泵琅蠋熞詾?，既然是李豪同學(xué)推薦，那么肯定沒問題的，于是直接說道。
聽到美女老師的話，夏禹不動(dòng)聲色的站了起來，而李豪在聽到這里時(shí)，挑釁似的向夏禹忘來。
“哼，只會(huì)玩些小把戲的小人行徑?！泵鎸?duì)李豪的挑釁，夏禹不予理睬。
“夏禹同學(xué)，你要好好背哦，加油，你能行的?！泵鎸?duì)夏禹的不理睬，李豪依舊在那扮演著好人的角色。
“慶歷四年春……時(shí)六年九月十五日”隨著一陣?yán)世噬峡诘谋吃伮暎挠硪豢跉鈱⒃狸枠怯洀念^至尾背了一遍。
在背詠過程中，沒有一絲停頓，十分流暢，就連夏禹自己也很驚訝。
夏禹記得，昨天復(fù)習(xí)岳陽樓記這篇文章時(shí)，自己并沒有仔細(xì)去背過，只是跟著老師復(fù)習(xí)了一遍，沒想到今天背詠的時(shí)候，這篇文章在腦海中很清晰的浮現(xiàn)了出來。
“很好，看來李豪同學(xué)說的沒錯(cuò)，夏禹同學(xué)果然很認(rèn)真地在學(xué)習(xí)，能夠一字不錯(cuò)又很流暢的將岳陽樓記背了下來，大家應(yīng)該要向夏禹同學(xué)學(xué)習(xí)。”美女老師在夏禹背詠完之后，對(duì)夏禹表揚(yáng)道。
而與此同時(shí)，林班花也對(duì)夏禹悄悄的豎起了拇指，當(dāng)然林班花的小動(dòng)作，自然被李豪看在眼里。
“謝謝老師夸張。”夏禹對(duì)著美女老師說道，一點(diǎn)兒也不覺得謙虛，當(dāng)然夏禹之所以這么做，是存在一定目的地，他是故意做給李豪看的。
李豪見到夏禹在美女老師和林班花的表揚(yáng)下，一下子出盡風(fēng)頭，整個(gè)人更加的感覺不好了，自己的本意是想讓他在全班面前出丑，沒想到結(jié)果恰恰相反，反而讓他出盡風(fēng)頭。
“該死的，我一定會(huì)讓你好看的，你給我等著?！崩詈篮谥樀椭^，不去看夏禹，同時(shí)在心里想著自己要怎么才能教訓(xùn)夏禹一頓，來出了自己心中的惡氣。
接下來的時(shí)間，全班同學(xué)在美女老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真的復(fù)習(xí)著，其樂融融。
時(shí)間過的很快，第一節(jié)語文課轉(zhuǎn)眼就過去了，期間課間休息了十分鐘，夏禹沒有走出教室，就在教室里休息。
而這個(gè)時(shí)候，林班花主動(dòng)與夏禹搭訕了。