玉灌子美對霍神課的不少內容有質疑，不過他還比較喜歡注重心法及美德修行部分，那么質疑部分，如靈魂什么的，他也只是背背就可以了，不能因為懷疑而不記。所以他霍神課能得到優(yōu)異的成績。
現(xiàn)在，3月2日，寒假剛剛開始。他下一學期是升入小學四年級，眼看小學時間只剩兩年了。對他來講，這又漫長但又短。
他想做什么？是跟艷弟天天旅游來瞎胡鬧嗎？他雖說他自己本身并不會胡鬧，可艷弟就是喜歡胡鬧。想到有次假期，艷弟在雙頭丘陵毒死鳥的事，一想起來就頭皮發(fā)麻，發(fā)誓這次假期絕不跟他一起胡鬧，要做別的有意義的事。
可是這樣，養(yǎng)父天傘陽春會不會不陪他了？畢竟艷弟想去什么地方游玩時，以往他就和艷弟在一起，坐養(yǎng)父背上，去各個可玩的地方。
如果是這樣，不只是簡單會跟弟弟鬧別扭這么簡單了，連養(yǎng)父的關系也可能受到影響，這可怎么辦？
他當然著急了，不過，他突然意識到，先確實這個寒假想做什么，如果連這也沒確定，怎么交待。
他最想的，無非是立志當上大英雄，保護大家的領導，如果能當上種王，那最好不過。
可這夢想也太宏大了，有沒有辦法具體？
對的，有辦法具體，學生時代當然是純粹的讀好書了，他剛讀的學期，不就是有霍神課吧，這對他講內容很抽象的課，然而，他意識到，現(xiàn)在他理解水平，并不能理解抽象東西。
額，他突然想到了，天老師講不是有《臨在功》這一書嗎，專門講臨在功，而且，臨在功真的不錯，能解情緒及煩惱，解壓力。
想不，就跟養(yǎng)父提，他寒假想具體學好臨在功。
于是，他找到養(yǎng)父，跟他提了下這次寒假不出于游玩了，想學臨在功。
天傘陽春一聽也是驚了，小小年紀就不想玩了，不過他表示行，但也不好處理，因為他必須時時陪艷弟出于游玩，所以他雖懂臨在功，不會陪玉灌子美教這個。
但《臨在功》小學生自學是困難的，最好是找他姐——天枝若霧，而他姐懂各種功法。
可問題是，他姐平時一直在不為鳥知的山洞里修煉的，并不好找她。
不過，玉灌子美表示，他愿意找他姐去學習。
好，見他有志氣，天傘陽春表示配服，于是，把他帶到他姐修煉地方，讓他等他姐出來。
然而，天傘陽春離開了，不管事了，因為艷弟想去各種地方玩，可他因這次假期美哥居然不離開，艷弟感到不高興，沒往常開心，甚至有些無聊。
玉灌子美開始等天傘陽春的姐修行好了出來，可惜的是，到晚上了，半夜了，姐仍沒有出來。
怎么辦？這不是等挨嗎，于是從山上摘了些果充饑。
第二天，仍然沒有出來，他還是這樣過日子。
第三天……
第四天……
第五天，半饑半餓的他已經被折磨得瘦骨嶙峋……
第六天……
第七天，他感到快撐不住了，此時，門突然打開了。
然后，里面有只雌鳥，正是她姐，天枝若霧。
玉灌子美雖然在高清比哩事件有見過她姐一回，當時他一看立馬驚住，這簡直比雄鳥還強壯！
雖說見了一回，不過這回看天枝若霧，仍是被她強壯的身體所震驚。
此時，天枝若霧只是靜靜地站住，單腿站著，收了一腿在身上，剛才似乎是在睡的樣子，估計是單腿站著的睡覺（旅虹同鴨鵝一樣，能單腿站著的睡覺），然后眼睛張開。
她一看眼前瘦骨嶙峋的玉灌子美，且全身發(fā)抖，雖說內心有驚嘆，但還是防備問了下：“你是誰？”
“我是玉灌子美，我等你多時了，是為了討論臨在功的?！?p> 玉灌子美？她想了下，記得弟弟的養(yǎng)子之一，應該弟弟來照顧，可怎么瘦成這樣？她心想：照弟弟的撒謊及討好習性，他會對外討好的，于是就放玉灌子美撒手不管了，哼，看樣子，等弟弟回來要好好教訓他一頓！
“你先陪我來，我看你餓成這樣可不行?！?p> 然后，她帶玉灌子美，進入洞內，然后又打開一扇門，門外是一種桃源世界樣，有美麗景色及食物。
“你就選在這里吃吧。我們等于討論功法?！碧熘θ綮F說道。
玉灌子美到外界飽餐一頓，才休息不久，他就回到洞穴，想請教臨在功法。
“你確實是要請教老娘教你臨在功嗎？”
“是的?！?p> “你覺得你這個年紀能理解嗎？”
“盡管，哪怕理解不來我也有下好學好并理解透的決心?！?p> “好，老娘最看好意志堅定的旅虹。你有這決心，且有磐石般的毅力，我當然樂意教你一回。”
“好，我會努力加油的?！?p> “那好，我會教你并陪你練習功法?！?p> 于是，天枝若霧解釋他的困惑，及教一些方法，當然吧，玉灌子美還是小學生，因此主要還是陪他練習。
就這樣，玉灌子美練習此功法到整個這次寒假假期。