第一百一十五章 母親失蹤
他尋找他母親，可惜一直沒有找到。搜了各種可能線索，也仍然沒有找到。
他知道，母親先前就已經(jīng)是腸癌晚期了，一直在天氏仙境隱居靜養(yǎng)，與世隔絕，是不是母親已經(jīng)去世了？
可是，如果母親去世了，也應(yīng)該找到尸體了，為什么連尸體也見不到？
如果是活著，那消失在哪？
這時(shí)，天江生花族長(zhǎng)對(duì)他說道：“你別找了，我已經(jīng)叫種王發(fā)了尋鳥啟示了，你再等等吧?！?p> “是的，我作為你親姐，怎么不會(huì)對(duì)母親失蹤感到著急？我也曾經(jīng)找了無數(shù)回，直到向族長(zhǎng)請(qǐng)求，叫你向種王發(fā)布尋鳥啟示。”他姐玉順聰明說道。
玉灌子美只能傷心并無奈地等著母親尋找的消息，他很小就看到父親失事而死了，如今，母親失蹤讓他感覺孤苦無依，已經(jīng)沒有家了。
而他的親姐玉順聰明，同樣感到傷心難過，只不過，她作為老大，還是要堅(jiān)強(qiáng)，想盡辦法找到她母親。
而他的親弟艷弟則不一樣了，似乎并不知道母親失蹤的事，有一回他知道了，居然完全不當(dāng)回事。
這個(gè)弟弟，似乎早已經(jīng)忘記了母親的存在，因?yàn)槟赣H多年在天氏仙境隱居，估計(jì)在他眼里印象也沒了。
他還天天樂呵樂呵地跟養(yǎng)父天傘陽(yáng)春玩，因?yàn)樘靷汴?yáng)春喜歡帶他到世界各地旅游。
當(dāng)初父親突然去世他沒有反應(yīng)，如今母親失蹤也一樣。對(duì)他來講，最悲傷的事恐怕是沒得玩吧，否則再天大的事也不會(huì)悲傷。
玉灌子美等啊等，等尋找母親的消息，每次等的時(shí)間，簡(jiǎn)直是度日如年，雖然有時(shí)會(huì)聽到疑似母親尋找到的消息，但是，他總是失望而告終，因?yàn)槎紱]有真正找到。
實(shí)際上，前面情節(jié)提到，他的母親是誤入空間穿越到未來，所以不可能找得到。
當(dāng)然，玉灌子美并不知道真相，如果他知道了，他又會(huì)怎么想？
這一回的假期，是小學(xué)升到中學(xué)的升學(xué)假期，多數(shù)學(xué)子是感到快樂輕松的，而且非常容易感到時(shí)間過得飛快。
而玉灌子美則不一樣，這一回假期相當(dāng)漫長(zhǎng)，而且，一點(diǎn)也不快樂，一直是在失落及消沉中度過，已經(jīng)讓他過得麻木不仁，母親的失蹤到頭來一點(diǎn)影子也沒有。
直到有一天，南高飛燕來到碧天峰找到他養(yǎng)父家來打破他的沉靜。
那一天，是3月15日，他仍同往常一樣，一直是郁悶消沉的渾渾噩噩中度過，他仍苦等母親尋找的消息，可惜仍沒有進(jìn)展。
一會(huì)兒，突到來了一位同學(xué)，原來是，南高飛燕，小學(xué)時(shí)的班長(zhǎng)。
南高飛燕一見他，請(qǐng)問：“怎么了，看你一直不高興的?！?p> “沒，沒什么，有點(diǎn)心事?！?p> “你被錄取了，注意看在什么學(xué)校及開學(xué)時(shí)間?！?p> “好，好?！?p> 而后，南高飛燕給他中學(xué)的錄取通知書，隨后走了，并說道：
“到時(shí)你要好好招待我啊?！?p> 玉灌子美沒心情理他，而后，打開錄取通知書，上面寫著：
玉灌子美同學(xué)，
祝賀你被我校里湖市第三中小學(xué)錄取，請(qǐng)你在3月22日帶本錄取通知書到我校報(bào)告！
簽發(fā)者（校長(zhǎng)）：渚清雪潔
里湖市第三中小學(xué)
46608年3月12日
玉灌子美一看，現(xiàn)在離中學(xué)開學(xué)居然只剩7天了！
他知道自己肯定是被里湖市第三中小學(xué)錄取除非是例外情況，因仍與小學(xué)學(xué)校相同，他也意識(shí)到中學(xué)時(shí)碰到的學(xué)生及老師很可能多數(shù)熟悉。
但就是，怎么感覺就是，雖然還是去熟悉的地方，但接下來的生活，仍然是很不一樣呢？
好像原本熟悉的東西又突然變得不熟悉了，雖然還是那熟悉的東西。
頭疼，這錄取通知書打破了他的原來的麻木生活，讓他的麻木生活重重砸出一道裂縫。
但裂縫背后是光嗎？
然后，如果不愿面對(duì)光，仍沉迷在黑暗中，怎么知道是光？
他終于明白，這個(gè)熟悉背后的不熟悉，是他對(duì)中學(xué)新生活的希望及向往。
“原來如此，原來如此啊。”他興奮叫道。
他對(duì)于中學(xué)的新生活的希望及向往，并不會(huì)因?yàn)槟赣H失蹤而消滅，相反，這猶如火炬，將消除黑暗，燒毀他這幾時(shí)一直消沉不振的生活。
“母親失蹤的事，就過去吧。我不能因?yàn)槟赣H的事，就失去我的未來?！?p> “如果我不為自己的事把握，為自己的未來把握，我有什么資格控制母親的事？”
“如果我不為自己而活，那誰會(huì)替我而活？”
“如果我的青春因母親的事而萎靡不振，那么我不就是白白辜負(fù)自己的青春！”
“中學(xué)生活，我來了！”