第一百五十八章 讓位
要說(shuō)，不合理的班規(guī)自然同學(xué)們不喜歡接受。像早讀課必須要半小時(shí)讀區(qū)域地理，否則罰寫(xiě)432字檢討，而遲到了，卻只罰216字檢討，而且打架也如此，這是什么鬼班規(guī)？
關(guān)鍵的是，班長(zhǎng)做法在當(dāng)時(shí)改班規(guī)已經(jīng)是忘記怎么利于班上學(xué)習(xí)氛圍。期中考試過(guò)完，不少同學(xué)有出現(xiàn)掛科，比以往情況還死，又挨到班主任的辱罵無(wú)能。這下，班長(zhǎng)心又涼透了。
班長(zhǎng)找南高飛燕建議，但南高飛燕他仍然不多信，而且南高飛燕提到他班規(guī)不合理，班長(zhǎng)聽(tīng)了也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，他似乎只想求玉灌子美。
可玉灌子美稱(chēng)，這情況沒(méi)辦法，稱(chēng)完全不知道，也不提班規(guī)不合理，只能班長(zhǎng)自己想。
接下來(lái)，班長(zhǎng)沒(méi)改班規(guī)，哪怕南高飛燕再提他只是當(dāng)時(shí)聽(tīng)了，事后不改，根本沒(méi)信南高飛燕。
但這一做法導(dǎo)致后來(lái)南高飛燕拒絕他的困難請(qǐng)求。
這意味著連組長(zhǎng)似乎也要孤立他了！
至于同組同學(xué)碧靈晴，班長(zhǎng)沒(méi)信任他過(guò)，上回碧靈晴給的班規(guī)班長(zhǎng)覺(jué)得太坑了。
由于連信任的玉灌子美不給建議，而組長(zhǎng)也不想幫他，他在心境低落下，跟平時(shí)比，他居然看到班上同學(xué)在埋怨他，埋怨這班規(guī)，他平時(shí)不知道這些……
于是，他感到他做的事，同學(xué)們只會(huì)埋怨他，他想為班級(jí)好，結(jié)果越來(lái)越糟。
最終，他抑郁了。
他精神狀態(tài)居然越來(lái)越差。以往他身體上很強(qiáng)壯，還拿校運(yùn)會(huì)的格斗冠軍?？伤駹顟B(tài)越來(lái)越消沉，就他自己也意識(shí)到，身體也要像心情狀態(tài)一樣，遲早會(huì)衰落下去。
玉灌子美不知道班長(zhǎng)情況嗎？其實(shí)，他早知道了，班長(zhǎng)這個(gè)情況反而讓他得意，想到終于有機(jī)會(huì)來(lái)了。
2月33日，玉灌子美拍了拍班長(zhǎng)，說(shuō)道：
“班長(zhǎng)，你最近心情一直很糟糕嗎？”
“是的?！?p> “你看看思品書(shū)的《心理健康保養(yǎng)手冊(cè)》，你這樣長(zhǎng)期狀態(tài)可不行，會(huì)發(fā)展成抑郁癥。”
“我知道，唉?！?p> “你是為班里的事情煩惱嗎？”
天直正清不回答。
“你要知道，班級(jí)的事并不是你一位旅虹而承擔(dān)。”
這下天直正清眼神亮了起來(lái)，玉灌子美這話暖心啊。
“如果你覺(jué)得負(fù)擔(dān)過(guò)重，不妨讓給別的同學(xué)。知道我的意思了吧？”
天直正清心領(lǐng)神會(huì)了，原來(lái)有一個(gè)簡(jiǎn)單渠道，就是讓下班長(zhǎng)位置，或者至少暫時(shí)讓下。
玉灌子美這建議，天直正清肯定會(huì)聽(tīng)，畢竟如此信任玉灌子美，而且在天直正清看，這是妙招啊，可以放下一切心理煩惱。天直正清也是心理都整抑郁了，不會(huì)仔細(xì)想想讓開(kāi)班長(zhǎng)位置是什么情況，更不會(huì)想到玉灌子美會(huì)取代他班長(zhǎng)位置。
關(guān)鍵是在于，玉灌子美了解班主任的脾氣。所以，如果天直正清想放下班長(zhǎng)職位，接下來(lái)班長(zhǎng)十有八九會(huì)是玉灌子美的。
如果是小學(xué)的班主任，虹草綠田，玉灌子美能當(dāng)上班長(zhǎng)概率遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如南高飛燕他們，因?yàn)橛窆嘧用涝诎嗌吓c別的同學(xué)交系雖然稱(chēng)不上差，但就是一般般水平。
……
在辦公室上。
“什么，你要暫時(shí)讓出班長(zhǎng)職位？”天光碧日驚訝回道。
“是啊，我太累了，或者說(shuō)我快抑郁癥了。”天直正清回道。
“你可別嚇我，我好好考慮一下?！?p> 天光碧日班主任暫時(shí)想了下，找了本《學(xué)生心理健康與素質(zhì)培養(yǎng)》，他看了下抑郁癥及相關(guān)章節(jié)，確認(rèn)下天直正清情況。
班主任一觀察，就問(wèn)了下：
“你確定要暫時(shí)讓出班長(zhǎng)職位！”
“是的?！?p> “好，可以，我想你只是暫時(shí)情緒問(wèn)題，多休息幾下?！?p> “你想誰(shuí)當(dāng)臨時(shí)班長(zhǎng)?！?p> “玉灌子美?！碧熘闭咫S口一說(shuō)，沒(méi)想到是……
“好了，就讓他當(dāng)了?！?p> “什么？不投票嗎？”天直正清驚了。
“臨時(shí)班長(zhǎng)需要投票嗎？”
“好，好?！?p> 其實(shí)天直正清不知道，天光碧日根本不信投票選班長(zhǎng)。而且，班主任說(shuō)臨時(shí)班長(zhǎng)真的是臨時(shí)班長(zhǎng)嗎？是換了差不多。
到了當(dāng)日，天直正清回家后，將事情交待給玉灌子美，玉灌子美當(dāng)場(chǎng)高興。
其實(shí)，玉灌子美心中更是暗喜到發(fā)狂：
終于能當(dāng)上班長(zhǎng)了。
隨后，在34日，班上出了一件意外情況，就是玉灌子美當(dāng)上臨時(shí)班長(zhǎng)，這令同學(xué)們感到吃驚。
不過(guò)，因稱(chēng)是臨時(shí)班長(zhǎng)，事情反應(yīng)并不大。
然而，就當(dāng)天，玉灌子美大改班規(guī)，班規(guī)跟之前比顯得寬松，但比較合理，并在第二天執(zhí)行。
這個(gè)做法，玉灌子美原本班級(jí)上“人”氣一般，一下子大漲，得到同學(xué)們的好感。
就這一天做法，令天直正清驚訝了，“玉灌子美你不是臨時(shí)班長(zhǎng)嗎，怎么像正宗班長(zhǎng)當(dāng)天就大改班規(guī)？”
可玉灌子美不以為然，稱(chēng)臨時(shí)班長(zhǎng)也有正班長(zhǎng)的權(quán)力，可以改班規(guī)，不信問(wèn)問(wèn)班主任。
沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)天直正清找班主任時(shí)，班主任稱(chēng)跟正班長(zhǎng)沒(méi)什么區(qū)別，但他還沒(méi)意識(shí)到，班主任心理上，真的沒(méi)區(qū)別，給的就是正班長(zhǎng)。
由于玉灌子美大改班規(guī)，消除弊病。令同學(xué)們叫好，跟之前天直正清有個(gè)明顯對(duì)比，想到玉灌子美是臨時(shí)班長(zhǎng)太可惜了，真希望他是正的，或者能轉(zhuǎn)正。
玉灌子美這一做法如此大刀闊斧，一方面是體現(xiàn)他的野心，將原班長(zhǎng)完全替換下去。另一個(gè)方面，他確實(shí)想做個(gè)好班長(zhǎng)，以至于滿足最大野心，當(dāng)上好的旅虹種王。
因天直正清情緒仍比較低落，所以雖然驚是很驚訝，但并沒(méi)有關(guān)心自己班長(zhǎng)位置，已經(jīng)取而代之。
到了3月18日，玉灌子美當(dāng)臨時(shí)班長(zhǎng)已經(jīng)半個(gè)月了，也快到春假了，看玉灌子美沒(méi)想從班長(zhǎng)位置下臺(tái)，班主任也沒(méi)有讓他恢復(fù)位置。
這時(shí)，他情緒也恢復(fù)差不多，就找了下班主任，想不到班主任講：
“你表現(xiàn)太差了，這個(gè)臨時(shí)班長(zhǎng)同學(xué)們都叫好，都在吐槽之前班長(zhǎng)差，都在講他當(dāng)正班長(zhǎng)好。現(xiàn)在你別問(wèn)了，我昨天已經(jīng)跟他講了，他已經(jīng)轉(zhuǎn)為正班長(zhǎng)，他沒(méi)告訴你嗎？”
“什么？靠！”天直正清懵逼了。
玉灌子美昨天轉(zhuǎn)正了為什么不跟他講？另外，天直正清總感覺(jué)，自己是不是被耍了，但就是搞不清楚，莫名其妙地被耍了。