第十一章 我也可以講卷子

　　夏天悄悄遠(yuǎn)去，秋季在一場(chǎng)場(chǎng)秋雨中到來(lái)了。

　　早上出門的時(shí)候顧憫對(duì)司機(jī)說(shuō)今天中午放學(xué)先去接陸北，她要辦班里的黑板報(bào)。

　　上午第四節(jié)課，蔣孟毅用筆戳了顧憫胳膊一下，顧憫低頭發(fā)現(xiàn)手邊有一個(gè)小紙團(tuán)。

　　語(yǔ)文老師在講臺(tái)上講沈復(fù)浮生六記中的《童趣》一文，顧憫把紙條攥在手里，趁老師不注意，打開，上書：“放學(xué)后要畫黑板報(bào)，別忘了?！?p>　　從昨天到今天，蔣孟毅至少提醒了自己三次，顧憫心里翻了個(gè)白眼，在他心里自己記性是有多差？

　　“余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日……”

　　浮生六記這本書，顧憫早已看過(guò)。顧父不常在家，陪顧憫的時(shí)刻寥寥無(wú)幾，每每父女二人待在一起的時(shí)候，顧云亭就會(huì)給顧憫講這本書。

　　“林語(yǔ)堂說(shuō)蕓娘是中國(guó)文字史上最可愛(ài)的女人。我瞧著，不盡然。憫憫，你看蕓娘最后為什么早早去了？一是因?yàn)樗s手縮腳，有事不敢和公婆直言，二是太過(guò)于看中自己的丈夫，給丈夫納妾沒(méi)有納成，竟因此而生病臥床了……”

　　顧父說(shuō)這些的時(shí)候，顧憫并不太懂，她只是像聽故事一樣聽著父親給自己講浮生六記，從沈復(fù)蕓娘的緣起講到婚后再到蕓娘去世。

　　父親不常在家，她也想像別的同學(xué)一樣和父親一起去游樂(lè)園，她也想每天接送自己上學(xué)放學(xué)的人不是保姆而是父親。

　　可是她知道，這不可能。

　　這么多年，顧憫對(duì)父親的工作并不了解，她只是隱隱約約地明白，自己不能多提要求，要珍惜父親在身邊的每一刻。她知道，當(dāng)她第二天醒來(lái)的時(shí)候，父親就早已經(jīng)離開家了，至于下回什么時(shí)候能回來(lái)，是未知數(shù)。

　　“好了同學(xué)們，今天的課就上到這里，放學(xué)，路上注意安全?！闭Z(yǔ)文老師宣布放學(xué)后大家都沖出了教室，只剩蔣孟毅和顧憫兩個(gè)人在教室后面的黑板前準(zhǔn)備辦黑板報(bào)。

　　蔣孟毅負(fù)責(zé)寫字，顧憫畫插畫。

　　這項(xiàng)任務(wù)并不是老師安排給顧憫的，實(shí)際上，班主任只是對(duì)蔣孟毅說(shuō)要換一期黑板報(bào)，具體事項(xiàng)全由他安排。

　　蔣孟毅是六班成績(jī)單上的第一名，小學(xué)又做了六年班長(zhǎng)，順理成章地，班主任就把他指成班長(zhǎng)了。

　　蔣大班長(zhǎng)接下這個(gè)任務(wù)立馬就來(lái)問(wèn)顧憫之前有沒(méi)有辦過(guò)黑板報(bào)，顧憫點(diǎn)頭，他就央求著顧憫幫忙，顧憫也不好拒絕。

　　其實(shí)辦黑板報(bào)很簡(jiǎn)單，先寫上一個(gè)大標(biāo)題，再在邊邊角角的地方畫上裝飾，其余地方全部填充上字就完了。

　　顧憫拿起彩色粉筆，在黑板外沿畫上花邊，又畫了一幅小插畫。蔣孟毅已經(jīng)寫了四五行字，任務(wù)已經(jīng)完成了一半。

　　顧憫看了一眼時(shí)鐘，十二點(diǎn)十分。

　　“蔣孟毅，我要先回家了，家里人來(lái)接我了。”

　　“我和你一起出去。剩下的明天再寫?！?p>　　兩人洗過(guò)手后就背著書包下樓了。

　　秋風(fēng)倒灌入教學(xué)樓大門，夾雜著不小的秋雨，顧憫緊了緊衣服，心想下午要多穿一件了。

　　蔣孟毅問(wèn)顧憫：“顧憫你帶傘了嗎，沒(méi)帶的話可以和我打一把。”

　　“帶了。”趙姨今天早上特意給她裝的。

　　蔣孟毅有些失望，多好的機(jī)會(huì)，自己差點(diǎn)就可以和顧憫打一把傘了。

　　“少爺，小姐出來(lái)了。”

　　陸北遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就瞧見(jiàn)顧憫并肩和一個(gè)男孩子一邊說(shuō)話一邊走出校門，他制止了司機(jī)要下車的動(dòng)作，“我下去，你在車上?！?p>　　他撐開傘下車，站在車外等著顧憫。

　　顧憫看見(jiàn)陸北在等自己，她匆匆和蔣孟毅道別，一路舉著傘小跑向陸北。

　　“跑什么，是想摔成泥豬嗎？”陸北心情不佳，不自覺(jué)地開口訓(xùn)斥顧憫。

　　……你才泥豬。

　　“要不是看到你在等我我才不跑呢，下雨你還站在外面，你才是豬?！鳖檻戫斪臁?p>　　陸北的視線越過(guò)顧憫，看向顧憫身后的蔣孟毅。

　　蔣孟毅察覺(jué)到了有一道強(qiáng)烈的視線透過(guò)大雨落在了他身上，來(lái)自于顧憫剛剛奔向的那個(gè)人。那個(gè)人看起來(lái)比他們大兩三歲，身上還穿著南城一中的校服，應(yīng)該是顧憫的哥哥？

　　“哥，你看什么呢?！壁s緊回家吧，我都餓了。

　　陸北不動(dòng)聲色地收回視線，他把顧憫塞進(jìn)車?yán)铮缓蟛攀諅闵宪嚒?p>　　“剛才和你一起走出來(lái)的是誰(shuí)，怎么這么晚了還在學(xué)校？”陸北好似不經(jīng)意地隨口問(wèn)問(wèn)。

　　“我早上不是說(shuō)過(guò)了嗎，是一起辦黑板報(bào)的同學(xué)，我們班長(zhǎng)。”

　　“嗯。”

　　陸北知道她的同桌是班長(zhǎng)，就是那個(gè)叫蔣孟毅的，開學(xué)第一天顧憫還嫌他吵，現(xiàn)在兩個(gè)人已經(jīng)關(guān)系好到可以一起辦黑板報(bào)了？

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　　陸家的車消失在雨霧里，路邊一家奶茶店門口，孫婕捏緊了手里的書包帶。

　　她喜歡了陸北整整兩年，陸北從來(lái)不理自己，現(xiàn)在他居然特意跑到門口來(lái)接別人？

　　“婕姐，那個(gè)女的是誰(shuí)啊，陸北居然還給她開車門?！?p>　　“就是啊，陸北不是畢業(yè)了嗎，怎么現(xiàn)在又回來(lái)泡初中的女生了……”

　　孫婕聽著她們嘰嘰喳喳，心里更加煩悶。

　　“都閉嘴，去打聽打聽剛才那女的是誰(shuí)，陸北怎么會(huì)認(rèn)識(shí)她?！?p>　　秋雨下了一整天，直到傍晚才轉(zhuǎn)成毛毛細(xì)雨，卻始終沒(méi)有停下來(lái)的跡象。

　　南城一中門口，顧憫坐在車?yán)锓瓪v史書。

　　今天發(fā)了期中考試成績(jī)，顧憫年級(jí)第二，年級(jí)第一是蔣孟毅，兩個(gè)人相差不到二十分。而這二十分，全部差在歷史這一門上。顧憫歷史考了69，而蔣孟毅歷史居然考了91。

　　林星游拉開車門就看到顧憫在閱讀燈下翻歷史書。

　　“這么用功？”

　　聽到林星游的聲音，顧憫抬頭。

　　“星游哥哥？你怎么在這？”陸北呢。

　　“今天家里司機(jī)請(qǐng)假了，所以我蹭個(gè)車。”

　　陸北這時(shí)也坐到了副駕上，他問(wèn)顧憫：“出成績(jī)了沒(méi)有？”

　　“出了?！鳖檻憦臅锓龀煽?jī)單遞給陸北，成績(jī)單是下午新鮮出爐的，班主任還要求帶回家讓家長(zhǎng)寫家長(zhǎng)意見(jiàn)。

　　“嗯……還不錯(cuò)，考了第二名，不過(guò)你歷史怎么回事？差點(diǎn)不及格了。”要不是歷史差太多，第一名輪得到那個(gè)蔣孟毅嗎！

　　“我也不知道啊，我不會(huì)寫歷史卷子。”

　　林星游在征得顧憫同意后抽出了她歷史書里的卷子。

　　“憫憫你選擇填空做的都很好，就是簡(jiǎn)答題和分析題寫的有些沒(méi)有條理?！?p>　　顧憫側(cè)身過(guò)去看自己的試卷，聽林星游一點(diǎn)一點(diǎn)地幫她分析。

　　“這個(gè)題6分，那至少要寫三個(gè)要點(diǎn)，商鞅變法的意義從政治方面來(lái)說(shuō)，從經(jīng)濟(jì)方面來(lái)說(shuō)，從軍事方面來(lái)說(shuō)……”

　　聽了林星游的分析，顧憫茅塞頓開。其實(shí)知識(shí)點(diǎn)她都會(huì)，只是第一次答歷史卷子，不知道寫答案的套路。經(jīng)過(guò)林星游這么一點(diǎn)撥，顧憫信心倍增，下回看蔣孟毅還能不能那么得瑟。

　　陸北坐在前面，全程聽著顧憫對(duì)林星游說(shuō)“星游哥哥你好厲害啊”，“謝謝星游哥哥”，他心里憋屈得慌，他也可以講歷史卷子，而且肯定比林星游講的好。

　　司機(jī)停車在林星游家門口，林星游下車后，司機(jī)開車?yán)^續(xù)朝陸家駛?cè)ァ?p>　　晚飯后，顧憫和往常一樣打算回房間寫作業(yè)，卻被陸北喊住。

　　“把你歷史書拿下來(lái)?！?p>　　顧憫不解：“拿歷史書下來(lái)干嘛？”

　　“背題，背不過(guò)今晚不準(zhǔn)睡覺(jué)！”

　　顧憫：……

　　陸建國(guó)加班回到家就看到陸北拿著本歷史書聽顧憫背題。

　　陸北：“西周為什么要實(shí)行分封制，分封制的作用和意義是什么？”

　　顧憫一臉不情愿地背完后補(bǔ)充道：“我都說(shuō)了我背過(guò)了！你偏不信！”

　　趙媽過(guò)來(lái)打圓場(chǎng)，“阿北和憫憫歇會(huì)吧，背了一晚上了，來(lái)，先吃點(diǎn)宵夜再繼續(xù)?！?p>　　顧憫拿過(guò)碟子，剛拿起一個(gè)杏仁酥又突然想起了什么，把杏仁酥遞給了陸北，“哥哥，給你?！?p>　　陸北吃了一個(gè)后就不再動(dòng)那盤杏仁酥，趙姨做的點(diǎn)心都偏甜，不合他的口味。

　　剩下的點(diǎn)心被顧憫吃完了大半，陸北不準(zhǔn)她繼續(xù)吃了，“晚上不要吃那么多，小心積食。”

　　那天晚上，陸北聽著顧憫把歷史書前半本的重點(diǎn)問(wèn)答題從頭背了個(gè)遍。從那以后，陸北更是每個(gè)周都要抽查顧憫的歷史作業(yè)，時(shí)不時(shí)的還提問(wèn)。自然而然的，期末考試的時(shí)候，顧憫超過(guò)了蔣孟毅十多分成為了年級(jí)第一。