〃?。 耆厝A顯然沒(méi)有想到楊琳會(huì)這么說(shuō)，有點(diǎn)意外甚至是驚訝。
〃你怎么了，以前不都是我去的嗎？〃年蓉華都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，聽(tīng)到楊琳這么說(shuō)。
〃……〃楊琳沒(méi)有說(shuō)話(huà)，自顧自的去排隊(duì)。
〃哎，好吧，那你等等我啊，走那么快干嘛！〃年蓉華沒(méi)有察覺(jué)到楊琳有心事，只是覺(jué)得好像差了點(diǎn)什么。
〃那么多的人，肯定要快一點(diǎn)了?。 盍詹蛔屇耆厝A知道自己在想什么。
〃……〃年蓉華不知道說(shuō)什么了。
就這樣，她們各自排隊(duì)，再回到座位上，然后安靜的吃飯，吃完飯就去教室了，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。年蓉華在想自己的事情，楊琳覺(jué)得年蓉華沒(méi)有以前那么關(guān)心自己了，誰(shuí)都沒(méi)有要緩和氣氛的意思。
〃哎，今天怎么這么晚啊，平時(shí)你不是來(lái)的挺早的嘛，我還有點(diǎn)擔(dān)心了呢！〃剛進(jìn)教室，楊永奇就過(guò)來(lái)找楊琳。
〃就是啊，老年啊，你帶琳琳干啥去了啊！〃郭靖輝聽(tīng)到楊永奇的話(huà)，立馬就走過(guò)來(lái)了。
〃沒(méi)啥啊，就是沒(méi)注意時(shí)間??！〃年蓉華見(jiàn)到了郭靖輝很開(kāi)心，想讓他看看今天的自己，自己買(mǎi)了和楊琳一樣的衣服，他會(huì)不會(huì)喜歡呢！
〃就是這樣的，沒(méi)發(fā)生啥事，不要擔(dān)心?！盍毡緛?lái)想先回答楊永奇，可是年蓉華說(shuō)話(huà)了，就只能等她說(shuō)完了再開(kāi)口。
〃沒(méi)事就好，趕快坐好了，快上自習(xí)了。聽(tīng)說(shuō)我們班這次考的不好，班主任不太高興，一會(huì)兒要過(guò)來(lái)呢，我們都注意一下！〃楊永奇看著楊琳，眼神里滿(mǎn)是擔(dān)憂(yōu)。
〃……〃楊永奇的話(huà)讓幾個(gè)人都緊張起來(lái)了。
〃唉，老年，你校服呢？我才看見(jiàn)你沒(méi)穿校服?！耆厝A應(yīng)該怎么也沒(méi)有想到第一個(gè)發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有穿校服的人是楊永奇。
〃我校服洗掉了，沒(méi)有干！〃年蓉華說(shuō)謊了，有點(diǎn)慌張。
〃哎，不用擔(dān)心我不是一直不穿校服的嘛！〃郭靖輝接著年蓉華的話(huà)。
〃我沒(méi)擔(dān)心！〃郭靖輝說(shuō)話(huà)了，他是在關(guān)心自己嘛，年蓉華覺(jué)得自己的用心是值得的。
〃唉，不說(shuō)了不說(shuō)了，趕快坐回去吧！下自習(xí)了再聊吧！〃這次是楊琳先說(shuō)話(huà)的。
〃那就回去吧！〃楊永奇這么說(shuō)著，就回去了。
〃我們也走吧?！耆厝A看著楊永奇走了，楊琳也開(kāi)始坐好準(zhǔn)備上自習(xí)。
〃……〃郭靖輝看著楊琳不說(shuō)話(huà)，只是默默的看著。
〃哎呀，走了??！〃年蓉華見(jiàn)郭靖輝不想走，就把他拉走了。
〃今天晚上我們開(kāi)班會(huì)！〃年蓉華剛拉著郭靖輝坐到座位上，教室門(mén)就被班主任推開(kāi)了。
〃好險(xiǎn)啊，你還不過(guò)來(lái)！〃。年蓉華看著郭靖輝，情緒有點(diǎn)微妙。
〃不要說(shuō)話(huà)了，看來(lái)我平時(shí)是對(duì)你們太好了，越來(lái)越大膽??！〃看來(lái)班主任今天是真的生氣了，平時(shí)這樣的事情，班主任都是睜一只眼閉一只眼的。
〃……〃整個(gè)教室陷入了沉默，這次，郭靖輝不再接班主任的話(huà)了。
〃知道我為什么這么生氣嗎？你們聽(tīng)說(shuō)了沒(méi)有啊，我們班這次考的可不怎么樣??！〃班主任繼續(xù)說(shuō)著，語(yǔ)氣里是平時(shí)沒(méi)有的嚴(yán)厲。
〃哎，你們兩個(gè)的校服呢，學(xué)習(xí)不行，紀(jì)律也不行了是吧！〃班主任在說(shuō)成績(jī)的事情，一抬頭就看見(jiàn)郭靖輝和年蓉華沒(méi)有穿校服，這是火上澆油?。?p> 〃站起來(lái)！〃班主任徹底被激怒了，教室里靜的可怕，連呼吸聲都可以聽(tīng)到。
年蓉華拉了拉郭靖輝，和他一起站起來(lái)了。
〃你們先站著，我先說(shuō)別的事情！〃班主任繼續(xù)說(shuō)著。
〃我不奢求你們考的特別好，可是你們也要考的差不多吧……〃班主任一直在說(shuō)，不知不覺(jué)已經(jīng)下自習(xí)了。
〃哎，下自習(xí)了?。 ò嘀魅温?tīng)到了下課鈴聲，看來(lái)他也沒(méi)有注意時(shí)間。
〃那就休息一下，你們兩個(gè)，跟我來(lái)辦公室！〃班主任說(shuō)著往外走。
〃唉，不用來(lái)了，一人一萬(wàn)字檢討，寫(xiě)好了交給我！〃班主任好像想起來(lái)了點(diǎn)什么事情，就先把郭靖輝和年蓉華打發(fā)了。
〃一萬(wàn)字檢討！我們慘了！〃年蓉華看著郭靖輝一臉淡定，有點(diǎn)奇怪。
〃你怎么不著急?。 耆厝A已經(jīng)非常生氣了。
〃不就是檢討嘛，我又不是沒(méi)有寫(xiě)過(guò)，有什么大驚小怪的。〃郭靖輝好像已經(jīng)習(xí)慣了。
〃……〃郭靖輝的話(huà)讓年蓉華哭笑不得，不知道說(shuō)什么。不過(guò)也好，他沒(méi)有被這件事情影響到情緒。
雖然已經(jīng)下自習(xí)了，教室里還是很安靜，沒(méi)有了平時(shí)的樣子。楊琳轉(zhuǎn)過(guò)頭看了一眼楊永奇，楊永奇皺著眉頭，好像在思考著什么。
〃你先不要擔(dān)心了！〃楊琳看著楊永奇情緒低落，就走過(guò)去看他了。
〃啊，沒(méi)什么，沒(méi)擔(dān)心！〃楊永奇沒(méi)有記錯(cuò)的話(huà)，這是楊琳第一次主動(dòng)走過(guò)來(lái)看自己，楊永奇瞬間走出陰霾。
〃哎，看來(lái)這次大家是都沒(méi)有考好啊，班主任脾氣那么好的人都生氣了?！盍湛粗鴹钣榔嫘那檫€不錯(cuò)沒(méi)有看上去的那么糟糕，就放心了，開(kāi)始說(shuō)考試的事情。
〃先不管了，等成績(jī)下來(lái)了再說(shuō)吧！你今天怎么想起來(lái)找我了啊，難得??！〃楊永奇說(shuō)著，臉上是掩飾不住的開(kāi)心。
〃啊，沒(méi)什么啊，就過(guò)來(lái)看看你啊，不行?。 盍湛粗荒樞σ獾臈钣榔骈_(kāi)始逗他，她覺(jué)得楊永奇很可愛(ài)。
〃行行行，你怎么樣的行，可以了吧！〃楊永奇看著楊琳鬧起來(lái)了，就趕快開(kāi)始哄著楊琳。
〃……〃楊琳故意不說(shuō)話(huà)，想讓楊永奇著急。
〃你生氣啦！〃楊永奇委屈巴巴的，像一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩子，不知道怎么辦。
〃嘿嘿嘿?！盍辙D(zhuǎn)過(guò)身去偷偷的笑。
〃哦，你原來(lái)在偷笑啊，我在這邊擔(dān)心，你就在偷笑啊！〃楊永奇看著楊琳在偷笑，也偷偷的笑了，不過(guò)嘴上還是在逗楊琳。
〃啊，你在說(shuō)什么啊，我不知道啊！〃楊琳努力裝作無(wú)辜的樣子，差點(diǎn)就笑出來(lái)了。
〃哎，你開(kāi)心就好！〃楊永奇一臉寵溺。
〃嘻嘻嘻，快上自習(xí)了，我回去了！〃楊琳很滿(mǎn)意楊永奇的回答，說(shuō)著就回去了。
〃……〃楊永奇不說(shuō)話(huà)，只是看著楊琳的背影笑了。
年少時(shí)的情緒很突然，突然的開(kāi)心，突然的難過(guò)；年少時(shí)的自己很直白，喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡。后來(lái)，人們學(xué)會(huì)了把自己的情緒藏起來(lái)，用很長(zhǎng)的時(shí)間去消化，人們開(kāi)始學(xué)著找各種借口，自習(xí)喜歡的不敢說(shuō)，只好說(shuō)不喜歡，自己不喜歡的開(kāi)始拖著，好讓別人看著。
〃我們接著說(shuō)，我剛剛回去想了一下，這次已經(jīng)這樣了，我說(shuō)什么都沒(méi)有用了。那就下次吧，你們現(xiàn)在每個(gè)人寫(xiě)承諾書(shū)給我。寫(xiě)清楚一點(diǎn)，下次要考到多少名，如果沒(méi)有考到要受到什么懲罰，現(xiàn)在開(kāi)始寫(xiě)，下課之前寫(xiě)好?！ò嘀魅蔚那榫w在課間得到了控制，他沒(méi)有再批評(píng)大家。
〃……〃雖然班主任的態(tài)度溫和了許多你，但是還是沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，可能是覺(jué)得自己沒(méi)有考好有些難過(guò)，也可能是還沉浸在上一節(jié)自習(xí)中。
教室里一片寂靜，偶爾會(huì)有筆尖和紙張摩擦發(fā)出聲音。
〃……〃班主任靜靜的看著，看著大家都低著頭不說(shuō)話(huà)，看著大家寫(xiě)著各自的承諾書(shū)。
〃怎么不說(shuō)話(huà)了，平時(shí)不是話(huà)很多嗎？還是知道害怕了？〃班主任沒(méi)有任何表情，讓人看不出他在想什么。
〃我也是從學(xué)生過(guò)來(lái)的，你們?cè)谙胧裁次仪迩宄?。不過(guò)，考慮到我們之間的年齡差距，我覺(jué)得我應(yīng)該好好了解一下你們的思想，你們有啥事情可以找我，我能幫到你們的就一定會(huì)幫！〃班主任還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大家這么沉重的樣子，就想著讓大家說(shuō)話(huà)。
〃……〃可是還是沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，只有班主任的聲音在教室里回蕩。
〃哎，不說(shuō)話(huà)是吧，那就我叫人了??！郭靖輝，你是班長(zhǎng)，你先說(shuō)！〃班主任見(jiàn)狀開(kāi)始叫人發(fā)言，郭靖輝作為班長(zhǎng)第一個(gè)被叫起來(lái)了。
〃額，我覺(jué)得我們班這次沒(méi)有考好并不代表我們班沒(méi)有實(shí)力，畢竟，一次考試是不能完全體現(xiàn)半學(xué)期學(xué)習(xí)成果的，還有就是，這是高中第一次考試，大家難免會(huì)緊張，也會(huì)影響發(fā)揮！〃郭靖輝說(shuō)的頭頭是道，教室里的氣氛也緩解了許多。
〃我大概聽(tīng)了一下，你的意思就是說(shuō)，不是你們的問(wèn)題！行，你的想法我知道了?！?tīng)了郭靖輝的話(huà)，班主任的表情開(kāi)始變得嚴(yán)肅，教室里的氣氛又緊張起來(lái)了。
〃下一個(gè)，團(tuán)支書(shū)楊永奇！〃班主任沒(méi)有再看郭靖輝，也沒(méi)有多說(shuō)什么，直接就叫了楊永奇。
〃嗯，我覺(jué)得這次我們班沒(méi)有考好不是個(gè)別人的問(wèn)題，而是我們班整體的學(xué)風(fēng)就不好。首先，我們班比較懶散，感覺(jué)沒(méi)有其他班級(jí)那么整齊；其次，我們班的同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性都比較差，好多人都是踏著上課鈴進(jìn)教室的，而有好多班級(jí)都是早早的就全員到齊了；最后，可能我覺(jué)得我們都不夠自律，對(duì)自己的要求太低了?！钣榔嬲f(shuō)的很有條理，因?yàn)樗?，郭靖輝說(shuō)完后班主任就會(huì)叫他了，所以已經(jīng)做了一些準(zhǔn)備。
〃嗯，看來(lái)有效果了，那就接著叫人。下一個(gè)，課代表，楊琳，你起來(lái)說(shuō)一下你的想法！〃楊永奇的話(huà)好像讓班主任挺滿(mǎn)意的，班主任聽(tīng)完后語(yǔ)氣都輕快了許多。
〃我的想法還團(tuán)支書(shū)差不多！〃楊琳覺(jué)得楊永奇已經(jīng)說(shuō)的差不多了，而且楊琳也不善于表達(dá)。
〃差不多，那就說(shuō)明還是有點(diǎn)不一樣的嘛，不要緊張，放心說(shuō)！〃班主任在聽(tīng)過(guò)楊永奇的發(fā)言后希望楊琳可以講點(diǎn)不同的東西。
〃嗯，我覺(jué)得我們班需要比較嚴(yán)明的紀(jì)律，并且需要比較自律的人來(lái)監(jiān)督大家遵守紀(jì)律；還有就是希望大家可以找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，我們班有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)很努力，但是效果不太好，應(yīng)該是學(xué)習(xí)方法出了問(wèn)題；很有就是希望大家可以有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。〃楊琳說(shuō)完后看著班主任，想知道班主任的看法。
〃嗯，不錯(cuò)，那就接著來(lái)，生活委員，劉華山，你起來(lái)說(shuō)一下！〃班主任看著楊琳點(diǎn)頭，然后就接著叫人了。
〃我的想法和課代表差不多！〃劉華山站起來(lái)看了看楊琳又看了看班主任，然后說(shuō)。
〃哎，你們是一個(gè)學(xué)一個(gè)是吧！〃班主任聽(tīng)了劉華山的話(huà)，看著劉華山和楊琳笑著說(shuō)。
〃沒(méi)有，我是真的覺(jué)得課代表和自己想的差不多！〃劉華山有點(diǎn)慌張，但還是很堅(jiān)定的表達(dá)了自己的想法。
〃那就下一個(gè)，李偉，你站起來(lái)說(shuō)一說(shuō)！〃班主任一邊說(shuō)一邊靠著椅子，說(shuō)了這么久，他好像有點(diǎn)累了。
〃我覺(jué)得我們要會(huì)玩，玩對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件好事，因?yàn)橥婵梢宰屛矣X(jué)得精力充沛，讓我有強(qiáng)健的體魄，讓我的精神世界更加強(qiáng)大，這些都有助于學(xué)習(xí)，都是非常重要的?！ɡ顐フ酒饋?lái)說(shuō)了自己的想法，他的想法好像得到了很多同學(xué)的認(rèn)可，因?yàn)樗v完后教室里開(kāi)始有人討論他的想法，死寂的氛圍被打破了。
〃哎，不錯(cuò)不錯(cuò)！有想法，雖然不能說(shuō)完全正確，但是想法不錯(cuò)！〃班主任對(duì)李偉的發(fā)言也比較滿(mǎn)意。
〃嗯，班干部就全部說(shuō)完了，其他人有什么要說(shuō)的嗎？趕快舉手發(fā)言，不然就沒(méi)機(jī)會(huì)了??！〃班主任看了看幾個(gè)站著的人，有看向其他的人，饒有興趣的說(shuō)。
〃王晴，你說(shuō)！〃班主任看到了王晴在舉手，就把王晴叫起來(lái)了。
〃嗯，我覺(jué)得幾個(gè)班干部都說(shuō)的很好，我想補(bǔ)充一下就是，我希望我們班級(jí)有一個(gè)帶頭人，就是可以把我們班凝聚起來(lái)?！ㄍ跚缯酒饋?lái)不慌不忙的說(shuō)著，讓人覺(jué)得落落大方，看上去很舒服。
〃哎，哎，哎，郭靖輝，你覺(jué)不覺(jué)得王晴好漂亮啊，我覺(jué)得比琳琳都漂亮，琳琳只能說(shuō)是清秀，而王晴是真的漂亮??！〃年蓉華第一次注意到王晴，就在下面偷偷和郭靖輝說(shuō)。
〃你才發(fā)現(xiàn)啊，我一開(kāi)學(xué)就發(fā)現(xiàn)了，還有梁雯，李倩，銀羽，都長(zhǎng)的不錯(cuò)啊！〃郭靖輝沒(méi)有看年蓉華，直接這么說(shuō)。