以前蘇璇兒看過一部電影，改編自茨葳格的同名小說，叫做《一位陌生女人的來信》。現(xiàn)在自己也收到了一封不知道是那位陌生人的來信。
若果這不是惡作劇，自己真的很想知道是哪位少年寫給自己的。應(yīng)該是認(rèn)識的人，想想自己認(rèn)識的好像也就那么多人。是江北辰？應(yīng)該不是吧，他應(yīng)該和林萱走的很近。是后面的李建霖？自己看過他寫英語的字體，是用衡中體風(fēng)格寫的。這封信的字體寫的很有藝術(shù)感，也排除了他。更何況他是個美少年，不可能對自己這滿臉痘痘的無鹽女感興趣。難道是班上其他的？
蘇璇兒想著更煩，索性就拿著那本《飄》看。
后面的李建霖倒是時不時留意著蘇璇兒，看她會有什么情緒。自己怎么就沒有留下自己的名字呢！而且字跡是以前很少寫的圓體字。她會發(fā)現(xiàn)嗎？
青春期的男生，到底是有點含蓄的。不敢直接把自己內(nèi)心的情感表達(dá)出來，又怕被拒絕后很尷尬。對于李建霖是這樣的，沒有任何經(jīng)驗，沒有任何人去教學(xué)怎么追求一位女孩子。高中時代的戀愛，是不被學(xué)校家長所認(rèn)可的。
此時后面圍觀的人越來越多，這事也是鬧得教室里的人眾所周知。此時的李建霖倒是后悔了，為什么沒有把它撕了，導(dǎo)致自己感覺是一位小丑一樣在那邊被人笑話。只不過他們不知道這封信不知道是有人寫給自己的。
在晚自習(xí)的時候，也不知道是誰把這封信的事向汪小峰打了小報告。導(dǎo)致晚自習(xí)的時候班主任給他們上了一堂思想課，“引經(jīng)據(jù)典”的說起某某學(xué)校，某某同學(xué)因為早戀的事導(dǎo)致最后輟學(xué)，或者是高考遭遇到滑鐵盧，或者是說以后人生的道路非常崎嶇，還威脅到在坐的人只要發(fā)現(xiàn)有人在談情說愛就請家長來。更加讓人無語的是他自己暴露說他在班上有線人，讓大家最好不要踩雷。這導(dǎo)致那些班干部成了懷疑的對象。
汪小峰的目的是要把早戀的苗頭掐死在搖籃里?？芍^是無所不用其極，煞費苦心！
有句話叫做哪個少年不鐘情，哪個少女不懷春。蘇璇兒想了想，汪小峰自己在讀書年代也暗戀過誰誰誰吧。沒有暗戀也有夢中情人，這對于過來人來說都懂。只不過是為了學(xué)生的將來，怕他們誤入歧途！品嘗禁果。
經(jīng)過這堂課后，大家那躁動的心也慢慢沉淀下來。李建霖很擔(dān)心要是自己和蘇璇兒告白了，會不會對她造成困擾呢？會不會如同班主任所說的那樣兩人以后高考失利，渾渾噩噩的過完余生。
汪小峰走后，大家都各有心思。那林萱和江北辰倒是臉不紅心不跳的在那看著書，而且很認(rèn)真的樣子！
“璇兒，你覺得班主任是不是太嘮叨了，不就是禁止早戀啊，說的那么嚴(yán)重！”休息時候林萱和蘇璇兒講。
蘇璇兒笑了笑說到：“確實是比老太太們要嘮叨點，不過還好吧，都是為了學(xué)生和學(xué)校著想。如果這事發(fā)生在辣子帶的班，我想這不是嘮叨了，而是上綱上線把它查清楚，叫家長，順帶把家長也批評教育一頓，畢竟他是有這個資格的”。
“要是在他班上，我想哪個玩早戀，應(yīng)該是在作死的邊緣試探。”林萱想想就覺得很好笑的說著，想著又說“幸好不是在他班上，不然不知道有多少人倒霉?！?p> 后面兩位男生倒是坐在位子上一本正經(jīng)的盯著書看，倒是總是在看著那一頁書一樣。心思都放在了這上面兩位的對話中！
蘇璇兒想了想，說到：“不過班主任說的話確實有一定的道理，如果把心思放在戀愛上，那一定會影響學(xué)習(xí)的！他可能以前遇見過那些談戀愛的人最后學(xué)業(yè)不太順利！”
“那倒是，對了，那封情書里面的具體內(nèi)容你知道嗎？是哪位男生寫的？”林萱問道。
此時李建霖聽到是男生寫的，頓時面露出復(fù)雜的表情！
“我倒是不清楚，那張紙的顏色是比較女孩子的，應(yīng)該是某位女生寫給男生的！男生覺的不太行就把這張紙給扔了！”蘇璇兒開啟柯南的大腦來進(jìn)行分析！
“有道理！”林萱肯定了蘇璇兒的推理。