第4章 第一次加點(diǎn)

　　“小張老師？”

　　張奔盯著王犇看個(gè)不停，王犇都不好意思了，李芬也感覺不可思議，張奔看到王犇竟然如此失態(tài)。

　　小心的叫了一聲，李芬問道：“怎么樣，這個(gè)學(xué)生要不要留下？”

　　這頗有走后門的嫌疑，本來王犇學(xué)習(xí)成績(jī)就不好。死活不想上學(xué)，在家里呆了半個(gè)多月了。李芬去了王犇家，好說歹說，這才讓王犇跟著來了學(xué)校。

　　王犇身體素質(zhì)本來就不錯(cuò)，喜歡打籃球，喜歡運(yùn)動(dòng)。李芬作為體育老師，自然清楚中考的時(shí)候，會(huì)有特招生，王犇要是能在縣運(yùn)會(huì)拿到一個(gè)好成績(jī)，絕對(duì)能特招進(jìn)入高中學(xué)校。

　　特招生也是高中生，在這個(gè)年代，高中畢業(yè)以后也有不錯(cuò)的就業(yè)機(jī)會(huì)。

　　她雖是體訓(xùn)組負(fù)責(zé)人之一，但是讓誰參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，還是張奔說了算。

　　收回目光，張奔笑道：“留下來可以，不過要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們誰說了都不算。我們要采取誰成績(jī)好，誰參加縣運(yùn)會(huì)的制度。如此一來，才會(huì)公平?！?p>　　李芬點(diǎn)了點(diǎn)頭，張奔這算是同意了。

　　如此選拔參加縣運(yùn)會(huì)的體育生，也最是公平。

　　“嗶...”

　　張奔吹了一聲哨子，集合了所有體育生。

　　“李老師，你負(fù)責(zé)幾位女同學(xué)訓(xùn)練，我與劉老師負(fù)責(zé)男生組...”

　　女生組不用選拔，總共五個(gè)人。

　　男生組現(xiàn)在來了一個(gè)王犇，已經(jīng)有九個(gè)人。

　　“劉老師，我負(fù)責(zé)吹哨，你負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)...”

　　張奔帶著學(xué)生，到了百米起跑線。看著腳穿五花八門鞋子的九個(gè)男生，微微皺眉：“選出來參加縣運(yùn)會(huì)的體育生之后，就要分給他們一人一雙釘鞋...”

　　“今天測(cè)試100、200米短跑，選出兩個(gè)人參加縣運(yùn)會(huì)。明天就測(cè)試中長(zhǎng)跑，隨后就是跳高跳遠(yuǎn)......”

　　學(xué)校體育生生源有限，鉛球這個(gè)項(xiàng)目，根本就沒有合適的人選，只能無奈放棄了。

　　“各就位...”

　　救命男生蹲在了起跑線前，每一個(gè)都臉色激動(dòng)。

　　他們選擇了練體育，那么就想?yún)⒓涌h運(yùn)會(huì)。所以，今天這次測(cè)試，其實(shí)就是比賽！

　　只有拿到了最好的測(cè)試成績(jī)，才有機(jī)會(huì)參加縣運(yùn)會(huì)。

　　“心理素質(zhì)，都有待提高...”

　　看著九名男生，張奔從他們的臉上，就可以看出有不少人太過于緊張，已經(jīng)臉色都有些白。就算是王犇也不例外，身子微微顫抖。

　　“預(yù)備...”

　　畢竟都誰有參加過比賽的初中生，與職業(yè)運(yùn)動(dòng)員根本就不可能相比，張奔也不過分追求。

　　“嗶...”

　　哨聲響起，九名男生先后起身，向終點(diǎn)沖去。

　　“王犇不愧是反應(yīng)屬性值最高的一個(gè)，他的起跑反應(yīng)最快...丁寧也不錯(cuò)，竟然跟上了王犇的節(jié)奏...”

　　至于剩下的人，張奔都沒有注意。

　　王犇與丁寧已經(jīng)跑出去了一步，反應(yīng)最快的李亮，這才起身，其余學(xué)生才剛剛反應(yīng)過來。

　　“天賦果然重要！”

　　張奔向終點(diǎn)走去，此時(shí)九名學(xué)生，已經(jīng)全部沖過了終點(diǎn)。

　　加點(diǎn)值+0.1...加點(diǎn)值+0.1

　　微微一鄂，張奔滿臉驚喜。

　　學(xué)生訓(xùn)練，竟然能夠反饋給他加點(diǎn)值！

　　“如此一來，給運(yùn)動(dòng)員增加屬性，就有了加點(diǎn)值來源...”

　　“成績(jī)?cè)趺礃?？?p>　　暫時(shí)把系統(tǒng)放到一邊，張奔急忙問道。

　　看著走過來的學(xué)生，劉全并沒有任何的隱瞞：“王犇11秒31，丁寧12秒03...王建13秒24...”

　　這是前三的成績(jī)，劉全報(bào)出每一個(gè)人的成績(jī)后，有的人滿臉失落，有的則有些興奮。

　　“短跑選出來兩個(gè)人，丁寧還有王犇，你們兩個(gè)今天開始，訓(xùn)練短跑...”

　　前世，因?yàn)橥鯛牡耐顺?，短跑就有丁寧，還有周揚(yáng)。

　　現(xiàn)在有了王犇的加入，周揚(yáng)勢(shì)必要退出了。

　　“休息十分鐘，王犇與丁寧，你們兩個(gè)再跑一組...”

　　王犇耐力不足，后半程速度有了明顯的下降。張奔看著王犇的屬性欄，微微猶豫，點(diǎn)了一下王犇屬性欄中，耐力屬性值后面的加號(hào)。

　　果然，王犇耐力值本來是7，現(xiàn)在變成了8，不過后面還是有加號(hào)。

　　“還能再繼續(xù)讓王犇的屬性值增加...看看耐力值加1之后，你的成績(jī)能提升多少...”

　　張奔有了期待，屬性值是一個(gè)人的身體極限的表現(xiàn)，想要增加，就需要不斷地訓(xùn)練，才能緩慢增長(zhǎng)變化。

　　短短的時(shí)間內(nèi)，王犇的耐力值就增加了八分之一，這是一個(gè)巨大的變化。

　　不過現(xiàn)在，重新測(cè)試還沒有開始，張奔也不清楚，王犇的成績(jī)能有多大的變化。

　　“王犇爆發(fā)力極好，反應(yīng)很快，耐力提升上去，成績(jī)應(yīng)該會(huì)有進(jìn)步。至于丁寧...”

　　丁寧身高不過一米七多一點(diǎn)，打開丁寧的屬性框，張奔心中有了答案。

　　姓名：丁寧

　　職業(yè)：學(xué)生

　　年齡：15

　　力量：8+

　　耐力：8+

　　柔韌：7+

　　反應(yīng)：8+

　　體能：89%+

　　狀態(tài)：92%+

　　爆發(fā)力：8+

　　運(yùn)動(dòng)值：72+

　　綜合認(rèn)證：短跑、中長(zhǎng)跑都適合，可以培養(yǎng)，成就有限...

　　“丁寧的屬性值都很平均，柔韌有些欠缺...”

　　運(yùn)動(dòng)員要想出成績(jī)，就要各方面都訓(xùn)練。力量、爆發(fā)、反應(yīng)、柔韌都極其重要。在體育學(xué)院專業(yè)學(xué)習(xí)過的張奔，自然清楚，柔韌性越好，就極少出現(xiàn)傷病，而且步伐更大，雙腿伸縮速度更快...

　　不過鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)條件設(shè)施欠缺，不能系統(tǒng)綜合的訓(xùn)練，這是一種遺憾。

　　“要是設(shè)施齊全，條件允許，兩個(gè)月的時(shí)間，訓(xùn)練核心力，他們的成績(jī)絕對(duì)能夠提升...”

　　不過現(xiàn)在啊，就算是大城市的一些學(xué)校，也不可能體育訓(xùn)練設(shè)施齊全。只有專業(yè)的體育運(yùn)動(dòng)員，才能享受那種待遇。

　　心念一動(dòng)，在丁寧的柔韌值后，加了一個(gè)屬性值。

　　“原來一個(gè)屬性值，就相當(dāng)于100%的成長(zhǎng)加點(diǎn)值...”

　　姓名：張奔

　　職業(yè)：體育老師（編外）

　　年齡：26

　　培養(yǎng)技能：直線沖刺加點(diǎn)（未激活），彎道沖刺加點(diǎn)（未激活），跳高能力加點(diǎn)（未激活），跳遠(yuǎn)能力加點(diǎn)（未激活），身體屬性加點(diǎn)（其他技能未開啟）

　　加點(diǎn)值：841.9%

　　兩次加點(diǎn)，加點(diǎn)值消耗了200%，張奔也明白了成長(zhǎng)值，與加點(diǎn)值之間的換算。

　　同時(shí)，體育生的訓(xùn)練，也給張奔帶來了1%的加點(diǎn)值入賬。

　　“嗶...”

　　休息時(shí)間到了，張奔吹響了哨子。

　　王犇與丁寧再次站在起跑線，兩個(gè)人相比較之前的緊張，此時(shí)從容了許多。確定了縣運(yùn)會(huì)可以參加之后，他們也放松下來。

　　“全力沖刺，不要保留...”

　　看到兩個(gè)人有些放松，張奔大聲提醒。

　　這才剛剛給你們加了屬性值，要不全力沖刺，怎么能夠反應(yīng)出來，屬性值變化之后，你們的成績(jī)的變化？

　　“誰要是奔跑中不拼盡全力，超越剛才的成績(jī)，就罰你們跑三千米...”

　　王犇與丁寧，對(duì)視一眼，臉色明顯有些垮。

　　“各就位...”

　　比賽就是比賽，就要有一個(gè)比賽的心理。張奔這么做，主要是兩個(gè)人的狀態(tài)，有些松垮，沒有一開始的競(jìng)技之心。這樣，是不會(huì)跑出一個(gè)好成績(jī)的。

　　“預(yù)備...”

　　“嗶...”