第四章 神山高中的王牌
都營(yíng)駒澤球場(chǎng)。
今天稻實(shí)將會(huì)在這里對(duì)陣神山高中，雙方都進(jìn)場(chǎng)開(kāi)始賽前熱身。
“沒(méi)想到還真的是高村先發(fā)?！眹?guó)友監(jiān)督沉思，思索著對(duì)方監(jiān)督讓高村做先發(fā)的意義在哪里，首先很自然地排除了在高中最后一場(chǎng)留下回憶這個(gè)看法。
只能說(shuō)明里面肯定會(huì)有文章。
“感覺(jué)很安靜啊?！背蓪m鳴看著上方空蕩蕩的看臺(tái)，除去雙方社團(tuán)的成員以外，就只有寥寥幾人。
吹奏社的人不會(huì)在這么早的比賽就出來(lái)應(yīng)援。
今天的比賽就只有在這只有寥寥無(wú)幾的應(yīng)援中進(jìn)行。
“今天只要上壘了，可以看準(zhǔn)時(shí)機(jī)隨時(shí)做盜壘，讓對(duì)方的投手多投牽制球，并且不要急著出棒，可以多消耗點(diǎn)他的球數(shù)?！?p> “明白！”
無(wú)論對(duì)方出什么奇招，高村因?yàn)槭直坌摒B(yǎng)了一年是不爭(zhēng)的事實(shí)。哪怕調(diào)整了姿勢(shì)，但投球始終還是要用手臂。
也不算什么卑鄙的招數(shù)。
既然選擇了上場(chǎng)那就應(yīng)該要有被打的覺(jué)悟，可不會(huì)因?yàn)槟銥榱烁冻鲇卸嗌倥Χ鴳z憫。
比賽開(kāi)始，有神山高中先攻。
首位打者一壘方向滾地球出局。
第二名打者游擊手方向的滾地球也是出局。
最后一名打者更為糟糕，直接被取得三振出局。
稻實(shí)的王牌鈴木前輩第一局就展現(xiàn)了十足的壓制力，被打出去的球暫時(shí)連飛到腰部的高度都未曾有過(guò)。
看起來(lái)這場(chǎng)比賽將會(huì)贏得相當(dāng)簡(jiǎn)單。
可對(duì)方不這么想的。
“高村，好好讓他們見(jiàn)識(shí)下你的復(fù)活吧?！鄙裆礁咧械谋O(jiān)督為了提升下斗志。
“是！”
高村拿起手套就走上了投手丘，他今天覺(jué)得自己的腳步未曾有過(guò)的輕盈，說(shuō)不定今天是他高中棒球，又或者是他棒球生涯的最后一天。
他希望在這里投出無(wú)悔的投球。
“高村加油。”
“好好將對(duì)手給壓制吧！”
“就算被打出去了也沒(méi)有關(guān)系，我們?cè)诤竺鎺湍惴朗?！?p> 身后的對(duì)手你一言我一語(yǔ)的為他打氣，高村露出了一絲不易察覺(jué)的笑容。倘若沒(méi)有他們說(shuō)不定在一年前受傷的時(shí)候他就已經(jīng)放棄棒球了。
現(xiàn)在他想要跟他們繼續(xù)打球。
眼神變得犀利起來(lái)，盯著稻實(shí)的一棒古賀太陽(yáng)。
對(duì)于投手那挑釁的眼神古賀從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)，在他看來(lái)這只不過(guò)是弱者的垂死掙扎罷了，真正有能力的人都是用實(shí)力說(shuō)話(huà)的，而不是用這些小動(dòng)作。
捕手比出了暗號(hào)。
高村微微點(diǎn)頭，隨即高抬腿低跨步，落地以弓步的姿勢(shì)將身體的重量壓在下半身，隨即將球投了出去。
內(nèi)角的低球。
球速在古賀看起來(lái)比較好笑，這么慢的球速連他們學(xué)校的一年級(jí)生都不如，現(xiàn)在卻是跟他交鋒的對(duì)手。
一瞬間他忘記了國(guó)友監(jiān)督的指示。
這么好的球感覺(jué)不打就是浪費(fèi)。
有了決定之后面對(duì)著即將進(jìn)壘的白球，揮出了手中的棒子。
砰。
球被他撈到了半空之中，越過(guò)了投手的頭頂，但是見(jiàn)高不見(jiàn)遠(yuǎn)，在不遠(yuǎn)處便被二壘手直接給接殺掉了。
“不好意思……我沒(méi)有消耗到他的球數(shù)，看到他的球比較好打我就出手了?！?p> 回到休息區(qū)古賀前輩主動(dòng)向國(guó)友監(jiān)督認(rèn)錯(cuò)，國(guó)友監(jiān)督也沒(méi)有太過(guò)嚴(yán)厲地指責(zé)他，只是輕輕說(shuō)道：“接下來(lái)要好好注意。在休息中注意投手的球路，不要下次犯同樣的錯(cuò)誤?！?p> “是！”
在他們聊天的時(shí)候，二棒的后藤前輩將球數(shù)折磨到了一好三壞，接下來(lái)這球進(jìn)入到好球帶，看起來(lái)對(duì)手不愿輕易地四壞保送，可是這樣的結(jié)果就是導(dǎo)致球更容易被打出去。
結(jié)果球即將進(jìn)壘的時(shí)候發(fā)生了橫向的變化。
砰。
面對(duì)著對(duì)方的滑球，后藤前輩有些大意了，沒(méi)能將球巧妙地打出去，被他掃出去的球在三壘手的正面滾動(dòng)過(guò)去，接到球之后的三壘手輕而易舉地傳一壘完成了這一個(gè)出局?jǐn)?shù)。
連續(xù)兩個(gè)出局?jǐn)?shù)都看起來(lái)很輕松地被神山高中的投捕組合拿到了。
輕敵嗎？
或許的確是有點(diǎn)，哪怕賽前再怎么叮囑，面對(duì)實(shí)力遜色于自家的對(duì)手心態(tài)上肯定會(huì)有些輕松?？墒撬麄兊囊彩且?jiàn)到好打的球才會(huì)主動(dòng)出手，并不是盲目出棒。
“剛剛的那個(gè)滑球變化幅度有些犯規(guī)了吧……”回到休息區(qū)的后藤前輩忍不住吐槽，他是暫時(shí)唯一一個(gè)看過(guò)球軌跡的人。
在他的視線看來(lái)，球是即將進(jìn)入本壘板的時(shí)候發(fā)生了一個(gè)極速的漂移，同時(shí)也有著小幅度的下墜，這樣的變化球是相當(dāng)難對(duì)付的。
哪怕是將球放過(guò)去，也極大可能是好球。
“所有變化球都放過(guò)去，今天主要瞄準(zhǔn)著他的直球去打擊?！?p> 國(guó)友監(jiān)督當(dāng)機(jī)立斷，站在休息區(qū)的階梯上，對(duì)著打擊區(qū)中的吉澤比劃起了暗號(hào)。他也明白高村的變化球也只有這一顆，以往的指叉球他是不可能再投出來(lái)了，否則就是要徹底折磨他的手臂，還不能投好。
看到暗號(hào)的吉澤前輩也連續(xù)放過(guò)了兩球變化球，面對(duì)著直球積極出棒將他打到了界外。
一壞兩好的球數(shù)。
到了這個(gè)時(shí)候還敢將變化球輕易地放過(guò)去嗎？恐怕沒(méi)人一個(gè)人敢這么做。
高村決勝的滑球又了投出去。
在本壘板的邊緣又一次快速地發(fā)生了變化，吉澤前輩咬了咬牙，最終還是不敢放過(guò)這一球，打出去了還能有一點(diǎn)希望，放過(guò)去的話(huà)絕對(duì)會(huì)進(jìn)入好球帶里面。
啪。
最終他還是沒(méi)能將球打出去，球在本壘板前發(fā)生了下墜進(jìn)入到捕手的手套里面。
“打者三振出局！”
主審宣判了這個(gè)打席的結(jié)果，第一局結(jié)束，雙方的比分還是保持著兩個(gè)零蛋。
神山高中進(jìn)攻毫無(wú)建樹(shù)還算是在眾人的意料當(dāng)中。
當(dāng)?shù)緦?shí)同樣沒(méi)能得分則是大跌眼鏡了。
他們?cè)詾樯砼?8號(hào)背號(hào)的高村輕松就會(huì)被打爆，現(xiàn)在看起來(lái)卻是稻實(shí)的打者對(duì)他的這一球覺(jué)得相當(dāng)難對(duì)付，直接被三上三下了。
場(chǎng)邊少數(shù)來(lái)觀戰(zhàn)的觀眾，腦海中對(duì)高村樹(shù)這個(gè)名字，不再是一個(gè)無(wú)名的高中生。
作為高中棒球粉絲的他們，回想起了這個(gè)名字，是屬于一年前一個(gè)受人矚目的豪速球投手，是公立學(xué)校的一道曙光。