隔天午休的時(shí)候何遇跟李見宇在圖書館復(fù)習(xí)，因?yàn)榭旄呖剂耍詠砦缧輬D書館的學(xué)生，要比平時(shí)多的多。
“1840年第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，1856年第二次，1856年太平天國運(yùn)動(dòng)，秋收起義是……嗯……”何遇有些知識(shí)點(diǎn)想不起來了。
“1927年?！崩钜娪?。
“對(duì)對(duì)對(duì)，1927年！”何遇用筆敲了敲自己的腦袋。
“何遇，你真的要努力了?！崩钜娪?。
“我知道?！焙斡觥?p> 復(fù)習(xí)了一段時(shí)間何遇有些開始犯困，還拿著筆就趴在桌子上睡覺了。李見宇看到何遇的樣子笑了，拿出手機(jī)偷偷拍下了何遇拿著筆睡覺的樣子，看了看手機(jī)里的照片，繼續(xù)復(fù)習(xí)。
很快午休結(jié)束的鈴聲響起，李見宇收拾完了東西，何遇還沒有醒。他拍了拍何遇的肩膀，何遇一抖，好像有點(diǎn)被嚇到，手中的筆在臉上留下了一道痕跡:“說好的復(fù)習(xí)我怎么睡著了……”何遇坐起來扶著頭迷迷糊糊的說。
李見宇拿著他們兩個(gè)人的課本走到何遇旁邊:“也帶你復(fù)習(xí)了不少知識(shí)點(diǎn)了，今天下午的默寫你應(yīng)該是沒問題了?！?p> 聽到李見宇這么說，何遇很開心，心里也有了底:“宇哥帶我復(fù)習(xí)辛苦了，有什么想要的獎(jiǎng)勵(lì)呀？”
何遇看向李見宇，這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)她臉上的筆跡，笑著指了指自己的臉龐。
“過分了啊，這獎(jiǎng)勵(lì)可不行?！焙斡隹吹嚼钜娪畹臉幼酉氲搅耸裁矗櫫税櫭?。
李見宇好像也明白了何遇在想什么，用課本輕輕敲了何遇頭一下:“想什么呢你，我的意思是你的臉上有東西?！?p> “??？有東西？”何遇用手搓搓了自己的臉，看了看手上黑色的筆水，捂著臉:“哎呀，這是什么時(shí)候畫上的！”
下午的歷史課。
“開始今天的默寫前，我先來念一下上節(jié)課默寫不合格人的名單。”歷史老師。
“別有我，別有我，別有我?！焙斡鲩_始碎碎念。
“王宇凡，李青，白軍，李菲菲，馮思源，杜佳慧，武旭東，高文浩，何子文。點(diǎn)到名字的同學(xué)明天早自習(xí)來辦公室找我，重新聽寫。下面拿出一張紙來，我們聽寫今天的。把書和提綱都從后往前傳?！睔v史老師，何遇聽到了名單里沒有自己，松了一口氣。
“義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和意義?！睔v史老師一邊念著問題一邊走到了馮思源的面前，馮思源正在睡覺，歷史老師用書把他拍醒。
“這都什么時(shí)候了，你還在睡覺？”歷史老師。
剛剛醒來的馮思源還迷迷糊糊著:“老師，我走體育生?！?p> “體育生就可以不好好學(xué)習(xí)了嗎？分?jǐn)?shù)不夠你哪里也不去了。行了，也不耽誤大家的時(shí)間來說你了，站著清醒清醒，同學(xué)們我們繼續(xù)?！睔v史老師。
下課后，歷史老師氣沖沖的來到了曲老師的班主任。一推開門就直接站到了曲老師的辦公桌前。
“潘老師，誰惹你生氣了？”曲老師見狀趕緊給潘老師搬來了一把椅子放在辦公桌旁邊讓她坐下。
“曲老師，你們班的馮思源真不上進(jìn)。都快高考了，一模成績(jī)一塌糊涂，還沒有一丁點(diǎn)危機(jī)感。我們老師都這么著急了，他還無動(dòng)于衷?！迸死蠋煛?p> “我這也想著找他好好談?wù)?，還沒有騰出空來。這孩子，確實(shí)該上弦給他緊緊了?！鼻蠋?。
“今天給我說以后走體育生，這也不能成為上課睡覺的理由??！而且我聽說這孩子已經(jīng)拿到二級(jí)證，咱學(xué)校拿到證的可不多，要是被這文化課給耽誤了，多可惜??！”潘老師。
下午自習(xí)課的時(shí)候，地理課代表從辦公室數(shù)著新的卷子，數(shù)完后拿到曲老師桌上:“老師，今天這卷子全部都做嗎？”
“不用都做，我給你們畫重點(diǎn)題做?！鼻蠋煱驯容^典型的題目標(biāo)出來，把卷子給了課代表，想了一下說:“幫我叫一下馮思源吧！”
地理課代表回到班級(jí)，走到馮思源旁邊:“曲老師讓你現(xiàn)在去辦公室一趟。”
馮思源去了辦公室，酒淳看到馮思源離開教室，不知道他去干什么了。因?yàn)楦T思源他們的座位離得比較遠(yuǎn)，酒淳寫了張紙條給李見宇傳了過去。
前桌把紙條放在了李見宇桌子上，李見宇看著紙條問前桌:“誰給的？”
“不知道，從那邊傳過來的。”前桌。
李見宇抬頭往前看，跟酒淳對(duì)上眼神，酒淳示意他快點(diǎn)打開。
李見宇打開了紙條:馮思源是因?yàn)闅v史課的事被叫走了嗎？
李見宇回復(fù):可能是。
然后紙條又傳回到酒淳的手里，酒淳看到紙條上的內(nèi)容，心開始揪了起來。
辦公室的門被敲響。
“進(jìn)來?！?p> 馮思源站到曲老師的桌旁。
正在批改卷子的曲老師抬頭看了一眼馮思源:“來了??？沙發(fā)上坐會(huì)兒，我改完這點(diǎn)過去找你?！比缓笄蠋煆某閷侠锬贸鲆环蓊}來給馮思源:“等我的功夫把大題第三道做做?！?p> “哦?！瘪T思源似乎意識(shí)到曲老師為什么把自己叫到辦公室來，馮思源自己坐在了沙發(fā)上思考著題目，過了一會(huì)兒曲老師批改完，坐在了馮思源旁邊的沙發(fā)上。
看著馮思源在卷子上寫了又劃的筆跡，笑了笑說:“有點(diǎn)思路，又不知道寫什么是吧？”
馮思源撓撓頭，又有些不好意思的又點(diǎn)點(diǎn)頭。
“這種感覺不太好受吧？這是前幾年的高考的一道原題，你看你要是做出來了十分就有了，十分十個(gè)操場(chǎng)的人??！”
“曲老師，我其實(shí)這次一?？荚嚦煽?jī)出來后，我心情也不是很好。但是我做題就是不會(huì)做，一不會(huì)做了我就又自暴自棄的放棄了?！瘪T思源。
“你高一高二還有上學(xué)期怎么過來的你自己也知道，肯定會(huì)有很多知識(shí)點(diǎn)都沒有記住。你的體考成績(jī)非常好，不要因?yàn)槲幕n給自己留下遺憾?！鼻蠋?。
“但我也努力過，我就是看不懂，不懂了就……”馮思源。
“所有的人都在努力，不是只有你一個(gè)人委屈。我們大家在變好的道路上，都受過很多委屈?！鼻蠋?。
“但我現(xiàn)在努力是不是有些晚了??？”馮思源問。
“只要知道努力一切就不算晚。我給你說個(gè)我的遺憾吧？”曲老師。
“曲老師，你的遺憾要跟我分享啊？”馮思源不可思議的問。
“其實(shí)我以前的夢(mèng)想是當(dāng)導(dǎo)演。”曲老師笑著說。
馮思源聽了以后也笑了出來:“老班，你這夢(mèng)想可有點(diǎn)厲害?。 ?p> “我是個(gè)理科生，藝術(shù)生本身要理科生就少。我拿到了BJ電影學(xué)院的合格證，雖然名次不是很靠前。但我最后高考成績(jī)并沒有很高，就去了師范學(xué)地理。這也算是我人生中的一大遺憾??！”曲老師對(duì)馮思源敞開心扉。
“那的確挺遺憾。其實(shí)我現(xiàn)在沒有什么目標(biāo)，我也不知道我能去哪所學(xué)校。但我就是喜歡打籃球，籃球就是我一直堅(jiān)持的夢(mèng)想?！瘪T思源也開始對(duì)曲老師敞開心扉。
“有夢(mèng)想就行啊，有夢(mèng)想了就有了動(dòng)力。咱們就要向著體育學(xué)院沖刺?。 鼻蠋?。
這時(shí)候下課鈴響了。
“行了，放學(xué)了。早點(diǎn)回家吧！好好復(fù)習(xí)，高考我期待你的好成績(jī)?！鼻蠋煛?p> “謝謝你曲老師，如果不是你今天跟我說這些話，可能我還會(huì)一直這樣下去。也不會(huì)下定決心要好好學(xué)習(xí)了?！瘪T思源。
“你小子，可別讓我失望。”曲老師。
馮思源一打開辦公室門，就看到了在外面等待他的酒淳，酒淳看到馮思源出來，給了他一個(gè)微笑。馮思源也笑了，走到酒淳面前:“周末一起去圖書館復(fù)習(xí)？”
酒淳聽到馮思源主動(dòng)提出去圖書館復(fù)習(xí)，很開心。
“好?。 本拼拘廊淮饝?yīng)。
“酒淳，接下來的這段時(shí)間，我需要你的幫助?！瘪T思源。
“我會(huì)幫助你的?！?p> 她希望他可以變好，她更希望他們兩個(gè)人可以在同一座城市。