第三十章 答應(yīng)

　　“遇到這事兒，你為什么不找蘇曉曉那幫人呢？”夏貞鈺想不通，自己跟她又沒(méi)什么交集，為何要來(lái)找她呢？

　　女生語(yǔ)氣略顯低落：“我在她們眼中，只不過(guò)比灰土還渺小罷了，蘇曉曉向來(lái)狂傲自大，絕不會(huì)幫我這種小透明的?！?p>　　夏貞鈺不由得同情于女生，她覺(jué)得這又不是上刀山下火海的事兒，最終一口答應(yīng)了：“那好吧。”

　　“真的嗎？謝謝你了，夏桃，我都不知道怎么報(bào)答你？”

　　“你不用這么客氣，畢竟這可是性命關(guān)天的事兒，我夏貞...哦不，我夏桃是不會(huì)不管的?！?p>　　上課鈴聲響起了，女生再次道謝后，匆匆離開(kāi)了。

　　張嘉怡看到女生剛離去的背影，開(kāi)始質(zhì)問(wèn)夏貞鈺：“她怎么現(xiàn)在才走啊？你們聊了什么？是不是又對(duì)你威脅了什么？”

　　夏貞鈺哭笑不得：“你咋把人想得這么壞呢？她是求我今天放學(xué)后，陪她一起回家而已，因?yàn)樽罱袀€(gè)可疑的男子在跟蹤她?！?p>　　“倒也是，這段時(shí)間治安不太啊，在上學(xué)期期末的時(shí)候，就有好幾個(gè)學(xué)生遭遇不測(cè)了，家長(zhǎng)們紛紛上學(xué)校來(lái)討個(gè)說(shuō)法。所以從這學(xué)期起，我們也不用上晚自習(xí)了。但為什么偏要指定你去呢？”

　　“額，這個(gè)嘛...”就在夏貞鈺不知如何解釋，天助她也，老師在最好的時(shí)機(jī)走了進(jìn)來(lái)。

　　張嘉怡只好作罷，打開(kāi)書(shū)本，準(zhǔn)備認(rèn)真聽(tīng)課。

　　這節(jié)是數(shù)學(xué)課，任課的是一位地中海的中年男子，他走進(jìn)教室后，直接打開(kāi)書(shū)本，不由自主噼里啪啦說(shuō)了一大堆。

　　夏貞鈺滿頭問(wèn)號(hào)，她本想好好聽(tīng)一聽(tīng)的，到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)她連一個(gè)公式都聽(tīng)不懂。于是，她果斷選擇放棄，整個(gè)人無(wú)精打采趴在課本上昏昏沉沉睡著了。

　　更可怕的是，今天這一天都是夏貞鈺最頭疼的課，上午四節(jié)數(shù)學(xué)，下午四節(jié)英語(yǔ)，想不睡覺(jué)都難。

　　當(dāng)然，也不止夏貞鈺一個(gè)人活在痛苦當(dāng)中，后三排的幾乎全部陣亡。沒(méi)睡著的有的走神，有的在搞小動(dòng)作。認(rèn)真聽(tīng)下去的，放眼望去只有前面幾個(gè)人。

　　張嘉怡本來(lái)想把夏貞鈺揪起來(lái)聽(tīng)課，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己也撐不住睡意時(shí)，跟旁邊的某女一樣，倒頭睡下了。

　　此刻，安靜沉悶的教室里，中年男子依舊大聲地講著書(shū)本上的例題，對(duì)于不專心的那些，仿佛故意沒(méi)看見(jiàn)似的。

　　上午痛苦地熬過(guò)去，下午又是一場(chǎng)噩夢(mèng)，如果說(shuō)數(shù)學(xué)是一門深?yuàn)W的學(xué)科，那英語(yǔ)課對(duì)夏貞鈺來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就在聽(tīng)天書(shū)。

　　由于上午夏貞鈺睡的太多，導(dǎo)致英語(yǔ)課的時(shí)候她只能選擇無(wú)所事事地發(fā)呆，而張嘉怡聽(tīng)得倒是蠻起勁兒的。

　　時(shí)間就像背著一個(gè)沉重的包裹，走的很慢很慢。英語(yǔ)課上陣亡的學(xué)生絲毫不比數(shù)學(xué)課少，一門是聽(tīng)不懂，另一門更是聽(tīng)不懂。

　　下午的光芒射入得很深，每張酣甜入睡的面孔都有它亮麗的影子。

　　當(dāng)曼妙的下課鈴聲緩緩響起時(shí)，就猶如一個(gè)定時(shí)炸彈，原本睡的很沉的那些人一秒都不帶耽擱地醒了過(guò)來(lái)。

　　英語(yǔ)老師是位人見(jiàn)人嫌的中年婦女，她打算把剩下一點(diǎn)講完，發(fā)現(xiàn)下面的學(xué)生愈發(fā)躁動(dòng)，有的甚至已經(jīng)把書(shū)包都背好了，所以也只得宣布放學(xué)。