翌日，陳鳶又輸了兩瓶液，湯文下午是看著陳鳶輸上了才回的學(xué)校，其實(shí)她是不想回去的，萬一陳鳶拔了針就出院了呢！
但同時(shí)，誰讓她是小公舉聽話呢！
陳鳶一蹙眉，眼神再淡一點(diǎn)，她就投降了，誰讓她膽小呢！
聽了陳鳶的再三保證，并且陳鳶老老實(shí)實(shí)的躺著，一副聽話的樣子，她這才一步三回頭的出了病房門。
回到學(xué)校，湯文趕著最后一節(jié)課的上課鈴進(jìn)了教室。
是班主任顧老師的數(shù)學(xué)課，顧南一看著湯文進(jìn)教室還挑了挑眉，陳鳶感冒好了？
隨后，他又收回目光，“同學(xué)們，上課！”
“老師好！”
湯文趁著顧南一在講臺(tái)上講課，她伸出食指，偷偷的戳戳正前方坐著的楊森。
楊森懂事的將小胖手伸到后背，湯文傳紙條給到楊森的手里。
楊森小心翼翼的收到紙條，隨后抬頭看了看顧老師，見他沒看這個(gè)方向，這才快速的拆開小紙條。
——作業(yè)除了桌子上的卷子，還布置了啥作業(yè)？
楊森提筆寫了寫，偷偷的傳回紙條。
——沒有了，桌子上那么厚的卷子，你還問還有啥！
湯文簡(jiǎn)潔的回了一個(gè)字——行。
——鳶姐怎么樣了，你們兩個(gè)今天怎么都沒來上課？
湯文還沒回，楊森的紙條又來了。
——鳶姐是不是還發(fā)燒呢？
——鳶姐不會(huì)去醫(yī)院了吧？
——你快回啊！
湯文剛寫好紙條，正準(zhǔn)備往楊森那里傳，顧老師就說話了，“湯同學(xué)，不要影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)！”
“……”
忽然，全班都停下了小動(dòng)作，教室里陷入了迷之沉默。
湯文尷尬的笑笑，四處看了看，咱們繼續(xù)啊，咋就都沉默了?。?p> 雖然我想做團(tuán)寵，但是現(xiàn)在這么尷尬，你們就別盯著我了，行不行？
顧老師咳了兩聲，“都別盯著湯同學(xué)了，現(xiàn)在看我這里，看黑板！”
活生生的把氛圍拉了回去。
對(duì)嘛，咱們要愛學(xué)習(xí)，咋能在顧老師的課上走神呢！
太過分了！
太不尊重咱們顧老師了！
不尊重顧老師的湯文繼續(xù)給楊森傳紙條了——昨天去的醫(yī)院，等下放了學(xué)一起去看她！你們可別哭唧唧的！
湯文想了想，好像只有她自己會(huì)哭唧唧，搖搖頭，繼續(xù)寫——你們?nèi)タ戳怂凸怨曰丶摇?p> 楊森爽快的回了——好。
湯文便沒寫紙條了。
顧老師的課，就算是難熬的數(shù)學(xué)，也會(huì)變得過得很快。
一放學(xué)，湯文在往包里塞試卷，班上的人就圍了過來，嘰嘰喳喳的問：“班長(zhǎng)怎么請(qǐng)假了，她感冒還沒好嗎？她現(xiàn)在怎么樣了！”
早上自習(xí)課的時(shí)候，顧老師就說了陳鳶和湯文請(qǐng)假了，隨后便沒多說了，但昨天是感冒了就請(qǐng)假了，眾人懷疑是班長(zhǎng)還沒好，一個(gè)個(gè)的這才紛紛問單獨(dú)回來的湯文。
“她沒事，就是發(fā)燒感冒而已，下周一你們就見得到她了，感謝大家的關(guān)心。”
楊森和洪碩看湯文這樣說，便招呼道：“散了吧！”
散了班上的同學(xué)，湯文抓緊裝試卷，裝完后，喊著楊森和洪碩就直接出了校門，打車前往醫(yī)院。