林箜聽見陳齊叫自己，停下正準(zhǔn)備進(jìn)宿舍樓的動(dòng)作回過頭，見他將手里那個(gè)精致的袋子遞給自己，原以為那是秦叔叔給他的什么東西見他小心翼翼地拎了一路。
“謝謝秦叔叔，陳齊今天也謝謝你帶我和俞安吃了那么好吃的晚飯，今天真的很開心”林箜抬頭看著陳齊說道，俞安剛才說她媽媽來電話了估計(jì)且得打一會(huì)兒，所以上樓找地兒坐著接電話去了。
因?yàn)榍榫w的起伏林箜眼睛此刻變得更大了，眼里滿滿都是笑意和光亮，她此時(shí)看不見自己的表情有多陽光動(dòng)人，但陳齊都盡收眼底，也萌生了一個(gè)想法——這個(gè)女生，也許能跟他并肩站立在最高的位置。
“不客氣，你喜歡叔叔的手藝下次放假可以再一起去，別人喜歡他的手藝吃得飽飽的他就很滿意”陳齊笑道。
“那多不好意思，我成專業(yè)蹭飯的，回頭爸媽知道肯定會(huì)挨說的；總之，今天謝謝你跟方雨，G中好人還是挺多的嘛”林箜開心道，“嗯，咱們是前后桌有任何問題都可以跟我溝通，互幫互助總是提升得更快些”陳齊回道。
第二天的晨練和晨讀依然準(zhǔn)時(shí)開啟，G中就是這樣不管外界內(nèi)部發(fā)生何事，教育自成一個(gè)體系總是按照規(guī)定和安排有序的運(yùn)轉(zhuǎn)著。
林箜遇到棘手的問題時(shí)課間也偶爾會(huì)跟陳齊請教，陳齊是理科大神但這并不意味著他文科不好；他是林箜見過最會(huì)學(xué)習(xí)，不，換句話說就是腦子最好使的人。陳齊也認(rèn)為林箜是很聰明的人，很多問題一點(diǎn)就通倆人的溝通高效且輕松。
高一尚未分班但毫無疑問陳齊肯定會(huì)去理科班，林箜成績相對均衡沒有特別強(qiáng)勢的科目，稍微弱一些的可能就是化學(xué)了，但也只是相較而言，化學(xué)成績還是能甩普通同學(xué)一大截，總成績很能打。
快步入高一上學(xué)期期末時(shí)，老師讓大家把考慮分科的事記在心上，寒假回家跟爸媽討論一下，假期回來開學(xué)就要初步填寫分科意向了。從長遠(yuǎn)來看，林箜想選擇的是文科因?yàn)槲目聘馨l(fā)揮她的優(yōu)勢，數(shù)學(xué)好英語能打就已經(jīng)超過了一大截那些文科偏科的同學(xué)，其他科目再使使勁，基本不會(huì)有太大的問題。
分科其實(shí)已經(jīng)算是高考填志愿前對于林箜他們這些學(xué)生來說需要做的一個(gè)重要決定之一，分科的意義就在于讓大家意識到自己擅長和愿意去學(xué)的方向，也許很多人會(huì)憑沖動(dòng)或者隨意選了一個(gè)方向，但在林箜看來分科就是揚(yáng)長避短的最好機(jī)會(huì)，人能最輕松的發(fā)揮自己的優(yōu)勢從而達(dá)到目標(biāo)，那為什么要選擇最費(fèi)勁還可能達(dá)不到目標(biāo)的路呢。
分科這個(gè)問題上爸媽尊重林箜自己的想法，畢竟學(xué)習(xí)是要自己去學(xué)的，家長最多只是輔助。俞安是一心想去F大所以毫無疑問她選擇理科，陳齊也是毫無疑問理科；方雨還在搖擺他自己是想跟著陳齊、俞安一起去理科，但相較而言他也是理科沒有特別明顯優(yōu)勢的那種，所以這個(gè)寒假，想來他跟家里還會(huì)有一番討論。