第三十六章:一對(duì)一輔導(dǎo)

　　回到教室的時(shí)候，已經(jīng)打了午睡鈴，季恩恩跟張?jiān)赂鑳蓚€(gè)人小心翼翼的坐下，安靜的趴下來(lái)，都沒(méi)有想睡覺(jué)的心思。

　　張?jiān)赂杷合卤憷N，埋頭寫(xiě)，然后推了過(guò)去，兩個(gè)人用便利貼交流。

　　張?jiān)赂瑁骸鞍“““?，怎么回事？大佬怎么突然走了？?p>　　季恩恩：“大概是有事叭。”

　　說(shuō)實(shí)話，她也很懵，還沒(méi)想明白，怎么突然就成了她想讓他哄，晏逾就表情微變，轉(zhuǎn)身就走了。

　　季恩恩慢慢回想起剛剛，她雖然也覺(jué)得有些莫名其妙，但一想到他平時(shí)就是這個(gè)性格，也就覺(jué)得沒(méi)啥需要解釋的了。

　　季恩恩：“不關(guān)我們的事情啦?！?p>　　張?jiān)赂韬俸僖恍Γ骸拔矣X(jué)得六中的傳聞是不是有問(wèn)題，大佬好像并不可怕誒，我今天看他好像一直在笑?！?p>　　季恩恩：……

　　季恩恩拿著筆的手一頓，不知道怎么回，含含糊糊的應(yīng)付了過(guò)去。

　　夏日中午悶熱，盡管教室里開(kāi)著空調(diào)，由于調(diào)的是恒溫，還是感覺(jué)涼爽不起來(lái)。

　　迷迷糊糊趴在桌子上即將睡著的時(shí)候。

　　季恩恩突然想到了那只冰涼的手。

　　一下午，教室后面只有葉子越跟裴一鳴，要么在睡覺(jué)，要么在打游戲，晏逾的位子是空的。

　　來(lái)上課的老師都看見(jiàn)了，但都只是表情恨鐵不成鋼。

　　不知道是不是有很多老師又反饋了這個(gè)問(wèn)題，晚自習(xí)的時(shí)候，蔣胥人先是特意強(qiáng)調(diào)了一下紀(jì)律問(wèn)題。

　　然后忽然提到了“一對(duì)一學(xué)習(xí)小組。”

　　蔣胥人：“大家都已經(jīng)上高二了，本來(lái)學(xué)習(xí)應(yīng)該都是自己的事，但是呢，作為老師，也不能看著，有些同學(xué)就一直墮落下去?！?p>　　“根據(jù)各科老師的反饋，臨時(shí)創(chuàng)建這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)小組，沒(méi)有其他的意思，就是想讓大家都能互相提升，提升。”

　　盡管蔣胥人講的不是很明白，作為學(xué)生心里都清楚，大概就是所謂的把優(yōu)等生跟差生作為同桌，然后進(jìn)行一個(gè)一的輔導(dǎo)什么的。

　　自古這種情況對(duì)學(xué)霸來(lái)說(shuō)，有好也有壞。

　　吃虧的其實(shí)還是學(xué)霸一些。

　　所以蔣胥人立了一條規(guī)矩。

　　“如果在同桌的輔導(dǎo)下，成績(jī)多了50分，我這里就給你們兩個(gè)人分別記下200塊的畢業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，以此類(lèi)推。”

　　200塊，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)不算什么，但是這不妨礙他們好奇做事情摳搜的要死的老班，怎么突然這么大方？

　　“喂，老班，還是別了吧，等下把你私房錢(qián)都花光了，你媳婦不得讓你跪榴蓮?！?p>　　有懶懶散散的聲音從教室后面那一塊傳來(lái)。

　　正是平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)，整天就在一起玩兒的混混少年。

　　一人說(shuō)出這話，班上立刻傳來(lái)嗤笑聲。

　　老班面無(wú)表情，似乎是想了好久才決定的，根本不受班上的影響。

　　“我出就是我出，安靜點(diǎn)，我話還沒(méi)說(shuō)完。”

　　蔣胥人開(kāi)始翻開(kāi)自己的教學(xué)手冊(cè)。

　　按照筆記開(kāi)始念。

　　“第一組，郝武跟葉曼妮?！?p>　　“第二組，陳啾啾跟李瀟?！?p>　　……

　　“嗯最后是……季恩恩跟晏逾?！?p>　　“好的，就以上幾組?！?p>　　猛然被點(diǎn)到名字的季恩恩：“……”

　　懵。