第230章 我學(xué)生竟是我?guī)熃?/h1>
“你寫的？那你說說，這個(gè)圖是什么意思？”
老師所說的，便是那張賀媛媛畫在旁邊的模型簡(jiǎn)圖。
“這……”賀媛媛低頭，很認(rèn)真地看了那個(gè)模型一會(huì)，確定準(zhǔn)確無誤便開口，“這個(gè)是模擬實(shí)驗(yàn)的模型圖啊，畫最優(yōu)數(shù)據(jù)的圖?！?p> “那這條線呢，又是什么意思？”老師指著上面的一條線，疑問道。
“這個(gè)就是磁鐵的邊框啊……”賀媛媛說著說著，也感覺不對(duì)了起來。
她瞳孔微顫，忍不住抬頭偷偷瞄了一樣夏千語(yǔ)的草稿上面的模型圖，終于明白是哪里不對(duì)勁了。
她那時(shí)候把夏千語(yǔ)畫的模型圖看錯(cuò)，把一條重要的水平線看成了邊框，把圖測(cè)底弄錯(cuò)了??！
出這么大的錯(cuò)誤，她終地還是百口莫辯了。
賀媛媛退后一步，唇色蒼白無比，面對(duì)著眾人質(zhì)疑的目光，她不知所措地僵在原地。
夏千語(yǔ)手稿的出現(xiàn)，已經(jīng)徹底打亂了她的底氣。
看著啞口無言的賀媛媛，明白真相的老師輕輕搖頭，聯(lián)想起這一切，他更是暗暗想明白了什么。
說不定，便是這位賀媛媛同學(xué)，一直在給夏千語(yǔ)使絆子呢！
她抄了夏千語(yǔ)的作業(yè)。
而夏千語(yǔ)又是文檔不見，又是草稿不見的。
很難讓人不聯(lián)想到什么。
沒想到，他本以為看中的好學(xué)生，竟然品格如此不好，抄襲別人的作業(yè)，還故意陷害別人。
而被抄襲的那個(gè)好孩子，反而被他誤會(huì)了，這么大把年紀(jì)了，竟還有這樣看走眼的時(shí)候。
若不是后來有了證明夏千語(yǔ)清白的東西，夏千語(yǔ)豈不是就要被白白誤會(huì)了，他差點(diǎn)助紂為虐，耽誤了夏千語(yǔ)這么一個(gè)好孩子。
幸好，還是藍(lán)辭云有眼光??！
他就知道，藍(lán)辭云的判斷肯定是很準(zhǔn)確，沒有私心的！
懷著對(duì)夏千語(yǔ)的愧疚，還有對(duì)她才華與機(jī)靈的佩服，老師忍不住問出了聲，“夏同學(xué)，你愿不愿意，做我的學(xué)生，以后我來帶你？”
夏千語(yǔ)還沒有開口。
藍(lán)辭云便清咳了一聲，平靜的嗓音里帶著毋庸置疑的強(qiáng)硬，替夏千語(yǔ)回答道：“不行?！?p> “嗯？！為什么？”
老師和藍(lán)辭云也挺熟，沒有在意他的語(yǔ)氣，很是不解問道。
為什么要阻攔他收徒弟？
藍(lán)辭云不知道一個(gè)機(jī)靈的學(xué)生有多難遇到嗎？！
就算，藍(lán)辭云是那人的兒子……
也是沒有道理阻攔他收徒的??！
藍(lán)辭云無視老師憤憤不滿的表情，淡淡地說出了殘忍無比的話來，“因?yàn)椤枪炔┦康拇笸降??！?p> 老師：“？？？”
大徒弟？
聽說他是谷青最近收的最后一個(gè)徒弟，而夏千語(yǔ)是谷青大徒弟，那么……
我學(xué)生竟是我?guī)熃悖?p> 老師臉色一紅，很是尷尬地理了理夏千語(yǔ)的手稿，遞給了她，“咳咳……”
那就罷了。
他怎么敢當(dāng)師姐的老師，想和谷青搶人，他還不夠格呢。
至于賀媛媛的事情，他也不愿意多管了。
便把事情一并甩鍋給公正無私的藍(lán)辭云，接著就走上講臺(tái)，開始講課了。