脆弱之后的執(zhí)著是最可怕的，因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有什么可以失去了。
.
.
.
.
.
.
五秒，可以眨兩次眼，可以跑五十米，可以做一個(gè)決定，可以說(shuō)一個(gè)承諾。自然，也可以發(fā)一會(huì)呆。
不算快，也不算慢。
沈慕遠(yuǎn)喜歡發(fā)呆，至少以前很喜歡。他一發(fā)呆時(shí)間就會(huì)過(guò)得很快。
所以，五秒時(shí)間讓他發(fā)呆未免有些慢了。
等葉博晗同薛冰萌閉上眼睛過(guò)了不到五秒便立刻睜開了眼睛，也許第一次進(jìn)入這幻術(shù)的人都不能撐過(guò)五秒。
“呀——”
兩人睜開眼的時(shí)候，雙雙倒在了地上，一旁只有沈慕遠(yuǎn)一個(gè)人。他只得先摟住薛冰萌，幸虧葉博晗是雙腳一軟，慢慢倒下，這才不至于頭直接摔在地上。
“冰萌，薛冰萌?！鄙蚰竭h(yuǎn)先是小聲，再是大聲的叫。
再看看旁邊，葉博晗因?yàn)榈瓜聲r(shí)候的疼痛感，讓他明白了方才發(fā)生的一切都是假的。
沈慕遠(yuǎn)懷抱薛冰萌，感覺(jué)到對(duì)方身體在抖，畢竟是個(gè)小女生，花樣的年紀(jì)，自然承受不住死亡帶來(lái)的恐懼。
于是，沈慕遠(yuǎn)試著將右手的三根手指慢慢放在薛冰萌的頭上，這是靈界醫(yī)術(shù)課上學(xué)來(lái)的緊急醫(yī)治術(shù)，這一招有這冰敷的效果，能減緩肌肉疼痛，若是對(duì)發(fā)燒的人使用，亦可暫時(shí)緩解身體發(fā)熱的癥狀。
當(dāng)手指碰到薛冰萌的額頭時(shí)，沈慕遠(yuǎn)緩緩施展靈術(shù)，當(dāng)手中的靈氣與薛冰萌身體的靈氣接觸的時(shí)候，薛冰萌身體內(nèi)的靈氣會(huì)自行給身體降溫，因而這靈術(shù)本身的消耗極小。
“嗯?！毖Ρ任⑽⑹嬲沽松眢w，見那緊閉的雙眼微微放松了下來(lái)。
降溫，屬實(shí)能將緊繃的身體甚至是靈魂都冷靜下來(lái)。
“沒(méi)有想象中那么疼苦，但也很痛苦?！比~博晗摸著自己的腹部，他第一次進(jìn)入幻術(shù)是被魔君腰斬的。
葉博晗向來(lái)是有什么說(shuō)什么，所見所聞向來(lái)不會(huì)夸大。會(huì)想起沈慕遠(yuǎn)第一次被魔君殺死時(shí)候的嚎叫，葉博晗屬實(shí)覺(jué)得并沒(méi)有那么夸張。
“那是……”薛冰萌這會(huì)說(shuō)話了。
“你醒了。”沈慕遠(yuǎn)收回了放在薛冰萌額頭上的手指，雙手慢慢將其扶起。
“那是因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)人分擔(dān)了痛苦?！毖Ρ日f(shuō)，“那‘鏡花碎’能夠讓出幻術(shù)的人平分痛苦，至少在這幅畫面前是這樣的?！毖Ρ日f(shuō)。
“原來(lái)是這樣，我明白了。”葉博晗說(shuō)，其實(shí)薛冰萌說(shuō)到分擔(dān)痛苦的時(shí)候，他就知道了“鏡花碎”的其中一個(gè)作用是什么。
“你兩越來(lái)越默契，倒是顯得我多余了?！鄙蚰竭h(yuǎn)自然不是很懂。身為利刃者，道無(wú)天教的都是如何用意志力同冷靜的判斷抵御這些靈術(shù)。
“你也聽到了，冰萌說(shuō)的，幻術(shù)帶來(lái)的痛苦是在思維離開了幻術(shù)之后的。這個(gè)幻術(shù)起初只得一個(gè)人進(jìn)入。剛才我們是兩個(gè)人能進(jìn)入的，是因?yàn)槲覀兪掷?，在進(jìn)去的一瞬間騙過(guò)了那幻術(shù)。”葉博晗說(shuō)。
“合二為一？”沈慕遠(yuǎn)問(wèn)。
“沒(méi)有那么神，如果真的是思維上的合二為一，我們兩個(gè)出來(lái)的時(shí)候就會(huì)知道對(duì)方十多年來(lái)的所有記憶和所有秘密。這‘鏡花碎’更多的是一種欺騙。”葉博晗想了想，“它就像把兩個(gè)思維用一件衣服蓋住一樣，蓋的密不透風(fēng)，蓋的不露馬腳，所以這幅畫錯(cuò)誤的以為只是一個(gè)人進(jìn)入了其中?！比~博晗說(shuō)。
“那么出來(lái)又怎么解釋？”沈慕遠(yuǎn)問(wèn)。
“出來(lái)就更好解釋了?！比~博晗接著說(shuō)，“這個(gè)幻術(shù)出來(lái)的方法就是死亡，無(wú)論幻術(shù)之中魔君拿著劍是斬首還是刺胸口，這些是肉體上的痛苦。而痛苦至極便是死亡。換句話說(shuō)，從這個(gè)幻術(shù)之中出來(lái)時(shí)候，死亡帶來(lái)的痛苦是高低差不離的?！?p> “而你們是兩個(gè)人進(jìn)去的，雖說(shuō)是兩個(gè)人受到死亡的痛苦，但是出來(lái)的時(shí)候只會(huì)是一個(gè)死亡的痛苦，‘鏡花碎’的作用之一就是將這種痛苦分擔(dān)給兩個(gè)人?！鄙蚰竭h(yuǎn)終于明白了。
“分析的沒(méi)錯(cuò)，這靈術(shù)確實(shí)做的很細(xì)致?！毖Ρ纫呀?jīng)恢復(fù)的差不多了。
“聽你這么一說(shuō)，創(chuàng)造這‘鏡花碎’的女人肯定很厲害了。”沈慕遠(yuǎn)說(shuō)。
“不止厲害來(lái)形容吧?！比~博晗說(shuō)著，想到這‘鏡花碎’當(dāng)時(shí)的目標(biāo)是破解世間所有幻術(shù)，光這第一步用魔君的幻術(shù)來(lái)測(cè)試，還用巧妙地方法騙過(guò)了幻術(shù)，那個(gè)人早就不能用簡(jiǎn)單的厲害來(lái)形容了。
“想要?jiǎng)?chuàng)造‘鏡花碎’這一靈術(shù)的學(xué)生叫什么？”沈慕遠(yuǎn)問(wèn)。
“不知道?！毖Ρ葥u搖頭，“那是日記，里面都是用‘我’在敘事。所以不知道日記的主人叫什么。”
“最后一篇寫了什么？”沈慕遠(yuǎn)問(wèn)。
“最后一篇是她一年級(jí)下學(xué)期末，他們一組殺死幻術(shù)中的魔君一事沒(méi)有被公開，但是讓校長(zhǎng)知道了。校長(zhǎng)很是喜歡，于是破例讓他們一組同二年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)一同去戰(zhàn)斗。她最后是說(shuō)非常的期待，并且記錄說(shuō)想到了一個(gè)新的點(diǎn)子，來(lái)開展‘鏡花碎’的第二個(gè)階段?！毖Ρ日f(shuō)。
“二年級(jí)？”沈慕遠(yuǎn)沉吟了一會(huì)，一旁的葉博晗明白了，“二年級(jí)的戰(zhàn)斗都是要直面魔界的各種敵人?！?p> “后面的日記沒(méi)有寫，‘鏡花碎’也只有第一階段的草稿，那么大概率，她已經(jīng)死了。”葉博晗說(shuō)。
原本，薛冰萌看日記不過(guò)是女生窺看別人秘密時(shí)候的喜悅，今個(gè)聽面前兩個(gè)男生一分析，心中多出了一份心疼。
“那女孩可能已經(jīng)死了。那路為霜老師的另一個(gè)隊(duì)友叫什么？”葉博晗接著問(wèn)。
“另一個(gè)叫做天守一，學(xué)校里的老師和教授似乎都沒(méi)這號(hào)人?！毖Ρ日f(shuō)。
“天守一？”沈慕遠(yuǎn)這會(huì)倒是震驚了。
“你認(rèn)識(shí)？”
“不算認(rèn)識(shí)吧，斗神殿的人。與學(xué)院里的人倒是沒(méi)什么關(guān)系?！鄙蚰竭h(yuǎn)沒(méi)想到這兩個(gè)人曾經(jīng)是同一個(gè)組的，他很難想象那兩人曾經(jīng)在一個(gè)組是什么狀態(tài)。
“看來(lái)我們是要復(fù)刻他們組的經(jīng)歷的?！比~博晗說(shuō)。
“那么這一次，我們?nèi)齻€(gè)人一同進(jìn)去。”