明月自覺(jué)沒(méi)做錯(cuò)什么，可是也不能跟凌大少爺這樣計(jì)較啊。于是，她就轉(zhuǎn)移話(huà)題，又和他說(shuō)起要留下的事情。
凌大少爺當(dāng)然是沒(méi)有任何意見(jiàn)了。
于是，事不宜遲，幾人一同來(lái)到一個(gè)平時(shí)眾匪聚會(huì)喝酒玩樂(lè)的地方。
鄭墨書(shū)思慮很周全，他已經(jīng)讓所有的婦女和兒童都聚集到這里來(lái)了。
人數(shù)真的不少，至少有數(shù)千人。整個(gè)場(chǎng)面鴉雀無(wú)聲，所有人都是衣不蔽體，目光呆滯。包括那些年紀(jì)小小的兒童，都已經(jīng)完全麻木了，不哭不笑，不思不想。甚至，他們也完全不看明月他們幾人。
這樣的一群人，這樣的一群人……
明月不知道該說(shuō)什么好。你讓他們重新回到人群中，那就等于是直接殺死他們。倒不如讓他們就這樣留在這里，至少還是活著的。
她沒(méi)有出面，鄭墨書(shū)劫富濟(jì)貧都是家常便飯，這樣的事情他做最合適。
鄭墨書(shū)當(dāng)然是當(dāng)仁不讓?zhuān)娙苏f(shuō)他們會(huì)暫時(shí)留在這里，讓大家不要恐慌，平時(shí)干什么以后也干什么。
人群鴉雀無(wú)聲地散去。
何水息問(wèn)明月他們現(xiàn)在去哪兒？
明月說(shuō)回圖圖的家。
“我們住在那里，就是告訴他們以后我們才是這里的話(huà)事人，我們說(shuō)了算。這樣他們才能安心。”
“那他們會(huì)不會(huì)覺(jué)得我們也是和圖圖那些強(qiáng)盜一樣？”
何水息有點(diǎn)想不明白。
鄭墨書(shū)和凌眉畫(huà)也看過(guò)來(lái)。
明月知道他們的思維想法想不到那里。于是解釋給他們聽(tīng)：“她們都被徹底洗腦了，完全沒(méi)有自己的主見(jiàn)和想法。我們殺不殺沒(méi)那些強(qiáng)盜其實(shí)她們并不介意。你們沒(méi)看到她們那個(gè)麻木不仁的樣子嗎？只要能活著就行，至于怎么活完全不管了。就像動(dòng)物野獸一樣。所以，我們保持原樣就好，這樣才能避免不必要的麻煩，做起事來(lái)也才會(huì)順利。”
她無(wú)奈地苦笑：“要不然，萬(wàn)一有所改變，激起那些人的躁動(dòng)，引發(fā)騷亂，我們倒是沒(méi)什么，都是普通人，大叔一個(gè)氣場(chǎng)鎮(zhèn)壓就完事了?？墒?，我怕有萬(wàn)一，制止不夠及時(shí)……”
她停下不說(shuō)了。
鄭墨書(shū)幾人面面相覷，眼中的驚訝如出一轍。
他們什么時(shí)候想過(guò)這些？別說(shuō)是凌何兩位大少爺，就是鄭墨書(shū)，一百多年來(lái)就是干的這樣的事，他也完全沒(méi)想過(guò)。
他殺他該殺的，提高心境，錘煉修為，這才是他的目的。至于其他的，最多也就是覺(jué)得某個(gè)人罪大惡極，罪不可赦而已。殺了干凈。他自殺他的，與任何人無(wú)關(guān)。
怎么現(xiàn)在？明月和他們所想完全不同？
凌大少爺囁嚅著想說(shuō)話(huà)，可是最后還是忍住了。
何大少爺也是不知道該說(shuō)什么好。他是聰明人，直覺(jué)要是說(shuō)了不該說(shuō)的，一定會(huì)被教育的。所以他只是在心里想，不說(shuō)。
同伴們?cè)趺聪氲拿髟虏辉谝猓皇钦f(shuō)出自己的想法，他們不理解沒(méi)關(guān)系，只要聽(tīng)她的就行。
幾人直接回到圖圖的巖洞。
鄭墨書(shū)負(fù)手踱步。
明月坐著看他，笑：“大叔是不是有話(huà)要說(shuō)？”
轉(zhuǎn)得她眼暈。
鄭墨書(shū)站定，略一躊躇，道：“明月，我是怕你這樣會(huì)失了心境?！?p> 他停頓一下，看到她認(rèn)真傾聽(tīng)的眼神，這才繼續(xù)道：“明月天資悟性都極高，又擁有無(wú)可比擬的絕世傳承，我敢說(shuō)，在這個(gè)年紀(jì)的大陸所有修煉者中，明月一定排在前三位，將來(lái)的前途不可限量?？墒牵愕男哪c實(shí)在是太軟了。這樣于普通人沒(méi)什么，可是于修煉者卻是大忌。容易為外物所擾，誤入歧途?！?p> 玄衣門(mén)師叔祖臉上的煙霞盡去，露出俊美絕倫的容顏和無(wú)比鄭重的神色。
凌何兩位少爺聽(tīng)了也是凝眉，憂(yōu)慮地看著明月。
鄭墨書(shū)的話(huà)很有道理，雖然他們沒(méi)有他那樣的心境，可以輕易認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性，可是他們完全可以聽(tīng)明白他的話(huà)：月月這樣確實(shí)不好。
明月很認(rèn)真地聽(tīng)完，然后叉手鄭重給鄭墨書(shū)施了一禮：“多謝大叔教誨，明月不勝感激?！?p> 這些話(huà)都是衷心之言，非親近的人不可說(shuō)。
修煉這種事，越到后面越考驗(yàn)心境。
就像家鄉(xiāng)的高考，無(wú)數(shù)的人過(guò)獨(dú)木橋，所有人都是對(duì)手。沒(méi)有人會(huì)把自己的秘訣告訴別人給自己增加競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
這個(gè)世界的修煉比高考更難無(wú)數(shù)倍。
鄭墨書(shū)是誰(shuí)？他和她是什么關(guān)系？說(shuō)白了，非親非故，萍水相逢而已。是，明月是教給他了那個(gè)故國(guó)的傳承，可是那個(gè)她還真沒(méi)指望回報(bào)。她愿意教，別人也沒(méi)強(qiáng)迫她，是不是？所以，鄭墨書(shū)能和她說(shuō)這樣一番話(huà)真的是有點(diǎn)讓她感動(dòng)到了。
“明月不必如此?！?p> 鄭墨書(shū)也是鄭重回禮。隨即又道：“明月可是不同意？”
看看，看看，這就是驚才絕艷的鄭墨書(shū)，怎么能如此智慧？一下子就看穿了她的想法。
明月忍不住贊嘆地嘆息，隨即也是鄭重道：“大叔說(shuō)的有道理?？墒敲髟聦?duì)此有自己看法。大道無(wú)情沒(méi)錯(cuò)?？墒谴蟮酪嘤星椤Ｌ焐f(wàn)物自有其道理。我還是那樣的想法，存在即合理。要不然為什么會(huì)存在？就拿大叔來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有那些普通人，如果沒(méi)有圖圖那樣的惡人，大叔怎么提高心境，如何懲惡揚(yáng)善？提高修為？這就是他們的用途！”
鄭墨書(shū)三人神色變幻，側(cè)耳傾聽(tīng)。
明月神色也是越發(fā)嚴(yán)肅：“當(dāng)然，什么事都要講度。什么是度？就是要講平衡。沒(méi)有完全的對(duì)與錯(cuò)，也沒(méi)有完全的好與壞。圖圖他們對(duì)于那些婦女和兒童是惡，對(duì)于大叔和我們來(lái)說(shuō)是修煉，這是好的一方面。我們通過(guò)殺滅他們獲得提升，這就是他們存在的道理。同樣，我們對(duì)那些婦女和兒童是善，對(duì)圖圖他們就是惡了。畢竟是我們奪去了他們的生命。所以，該惡時(shí)惡，該善時(shí)一定要善。這樣才能不入歧途，始終走在堂皇大道上。”
說(shuō)到這里，她看看已經(jīng)完全聽(tīng)呆住了的鄭墨書(shū)，認(rèn)真問(wèn)道：“大叔，我想你以前一定沒(méi)有做到平衡的善和惡吧？”
仿佛一道雷霆當(dāng)頭霹下，鄭墨書(shū)頓感心神震蕩，靈元失守，一下子軟倒在地。
“哎，大叔！”
明月連忙上去扶。怎料還沒(méi)等近身，就被一股巨力排開(kāi)。她一時(shí)沒(méi)想到，就踉蹌著撞到了也上前來(lái)的凌何二人。
三人連忙穩(wěn)住身形，又一起沖過(guò)去。