第一章 宇宙腦

　　楚飛感覺自己做了一個(gè)很荒誕的夢(mèng)。

　　這是兩個(gè)糾纏的夢(mèng)境。

　　一個(gè)是公元?dú)v2022年5月6日，正在上學(xué)的楚飛；

　　一個(gè)是星河歷2022年5月6日，正在上學(xué)的楚飛。

　　兩個(gè)夢(mèng)境糾纏著、碰撞著、融合著。

　　融合中，忽然閃過幾點(diǎn)點(diǎn)模糊、殘缺的褪色畫面，一個(gè)女孩兒交給自己某種東西。

　　女孩的一身戰(zhàn)甲支離破碎，長長的馬尾無精打采，甜甜的蘋果臉上滿是瓷器般的裂紋，唯有一雙眼睛如星辰般閃耀。

　　畫面一閃而逝，被濤濤的夢(mèng)境淹沒，了無痕跡。

　　不知過了多久，楚飛聽到了喧囂，意識(shí)逐漸復(fù)蘇。

　　“現(xiàn)在的我，似乎是一只星河時(shí)代的中學(xué)生？”

　　緩緩睜開眼睛，就看到課桌左上角有一個(gè)懸浮的光幕，顯示：

　　【星河歷2022年5月6日

　　青州市，周五，17:04

　　22~29℃，少云，微風(fēng)】

　　寬敞明亮的大教室里一片喧囂，學(xué)生怕是有兩百之多。

　　講臺(tái)上的大屏幕，顯示了“開竅班報(bào)名”五個(gè)大字。

　　一個(gè)甜甜蘋果臉的女孩正在統(tǒng)計(jì)報(bào)名，長長的馬尾在身后歡快的甩動(dòng)。

　　楚飛默默的看著女孩兒，有一種熟悉的感覺在心頭醞釀。卻又什么都想不起來。

　　忽然女孩兒抬頭看來。

　　瞬間，兩雙眼睛相互吸引。

　　楚飛心頭有種難言的悸動(dòng)。

　　兩人默默對(duì)視。

　　有口哨聲響起，打斷了對(duì)視。

　　女孩兒有些慌亂的扭頭，繼續(xù)先前的統(tǒng)計(jì)工作。

　　不一會(huì)女孩來到楚飛面前，把平板拍在楚飛的桌子上，發(fā)出土撥鼠之怒吼：

　　“楚飛！下周的開竅班，報(bào)名么？”

　　可楚飛腦子里一片漿糊，‘開竅班’是什么啊。

　　只得小心說道：“我……我考慮下，下周報(bào)名行不？”

　　女孩鍥而不舍：“要不先占個(gè)名額吧，反正下周交錢哦?！?p>　　“哦，對(duì)，我報(bào)名?！?p>　　女孩發(fā)出得意的‘奸笑’：“報(bào)名費(fèi)100元。這個(gè)不退哦?！?p>　　“……”

　　楚飛摸索著完成支付后，女孩打開手環(huán)的光幕：

　　“這是開竅班群聊，加一下。

　　核對(duì)下信息哦。

　　楚飛，17周歲，潛力7.72。

　　身份證…監(jiān)護(hù)人…”

　　潛力是什么??？

　　女孩向后面走去。

　　后面的同學(xué)懶洋洋的：“卡在7.73半年不動(dòng)。本人已躺平，無需搶救?！?p>　　楚飛心頭一跳：潛力7.73的都躺平了，我特喵的才7.72??！

　　記憶開始清晰。

　　這是星際時(shí)代的炎黃聯(lián)邦。

　　一個(gè)競(jìng)爭激烈的時(shí)代。

　　點(diǎn)亮星空的，不僅有文明之火，更有戰(zhàn)火。

　　在激烈的競(jìng)爭中，炎黃聯(lián)邦開始探索修行的可能——科學(xué)理論下的修行。

　　由此開啟了一種全新的人才競(jìng)爭模式、乃至戰(zhàn)爭模式。

　　從古老的天人合一、天人感應(yīng)，到舒曼共振、玻爾茲曼大腦、狄拉克之海、自由意志等，一路發(fā)展到“宇宙腦理論”。

　　“宇宙腦理論”與大數(shù)據(jù)科技結(jié)合，將人、自然、科學(xué)，納入同一個(gè)體系，成為大一統(tǒng)理論：

　　元宇宙理論。

　　元宇宙理論認(rèn)為，世界的一切都可以用大數(shù)據(jù)來解釋，世界以‘信息’的方式存在和運(yùn)行。

　　人類的大腦與宇宙宏觀結(jié)構(gòu)相似度高達(dá)99%，人類天生擁有‘小宇宙腦’；這是修行的‘潛力’所在。

　　由此引申出了修行的核心和方向：修行宇宙腦。

　　又因?yàn)橛钪婺X和元宇宙的本質(zhì)是以科學(xué)為核心的信息和大數(shù)據(jù)，所以這種修行被稱之為：大數(shù)據(jù)修行。

　　‘宇宙腦’是一個(gè)抽象的概念，至少對(duì)于初學(xué)者是如此。

　　以人類大腦為藍(lán)本，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)邏輯抽象而來，也許這個(gè)抽象過程就是一種修行、初始化的修行。

　　楚飛覺得，宇宙腦和靈魂的概念有些類似，但更加高級(jí)——有科學(xué)理論。

　　宇宙腦的核心，是‘潛力’，潛力有一個(gè)‘潛意識(shí)核心頻率’；

　　潛意核心識(shí)頻率是可以計(jì)算的。

　　“潛意識(shí)核心頻率”簡稱潛意識(shí)頻率、潛力。

　　潛意識(shí)心頻率，與人類心智直接相關(guān)，也是人的自有屬性。

　　普通人的潛力一般在7.2到7.8之間。

　　7.2是下限；

　　7.5是中位數(shù)，99.99%的人集中在7.5附近；

　　7.8是上限。

　　潛力超越7.8，精神力可初步突破血肉之軀的極限，“影響”物質(zhì)世界，出現(xiàn)“異能”。

　　超越8.0，才能正式跨入修行的門檻，“控制”物質(zhì)世界，成為一名強(qiáng)大的“修士”。

　　然而，億萬年的生命進(jìn)化才有了人類；想要在有生之年突破生命極限，難度可想而知。

　　必須借助科學(xué)手段和專業(yè)指導(dǎo)。

　　這就是開竅班的意義。

　　可開竅班不屬于義務(wù)教育，學(xué)費(fèi)五萬元起步。

　　隨著更多信息浮現(xiàn)，楚飛沉默了。

　　這是最好的時(shí)代：

　　科技繁盛，物質(zhì)豐盈，保障健全，修行普及，普通人不用工作，國家養(yǎng)著。

　　也是最壞的時(shí)代：

　　潛力值和大數(shù)據(jù)修行的出現(xiàn)，將人分成了三六九等；

　　更有知識(shí)壟斷、科技?jí)艛?、修行壟斷、資本壟斷等。

　　加之人工智能的普及，絕大部分人已經(jīng)躺平；他們唯一要做的就是：養(yǎng)育后代。

　　生育一個(gè)孩子多少錢、考上大學(xué)多少錢、參加工作多少錢，等等，都有明確的規(guī)定。

　　‘楚飛’就出身于這樣的家庭。

　　父母幾乎不工作，全靠生孩子掙錢；

　　兄弟姐妹8個(gè)，大哥的孩子6歲，和八弟是幼兒園同班同學(xué)。

　　對(duì)這樣的家庭來說，5萬元不是小數(shù)字。

　　更別說，7.72的潛力，有點(diǎn)低！

　　看看同學(xué)們吧，連7.78的，報(bào)名都猶豫呢。

　　楚飛有些莫名的煩躁，胡亂地翻著課本。

　　課本是《通用功法（2020執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)）》，是標(biāo)準(zhǔn)的入門課程。

　　封面上有星區(qū)總督的題字：如果智慧是一種能級(jí)，我們可以通過強(qiáng)化智慧，完成生命由低端到高端的進(jìn)化。

　　課本后面有不少“趣味小法術(shù)”：小幻術(shù)、小定身術(shù)、懸浮術(shù)、劈空掌、登天梯、輕身術(shù)等。

　　每一個(gè)“小法術(shù)”，都有嚴(yán)謹(jǐn)復(fù)雜的大數(shù)據(jù)模型，有令人眼花繚亂的公式、定理、數(shù)據(jù)。

　　法術(shù)，其實(shí)是一種可以用精神力控制的、影響現(xiàn)實(shí)世界的“程序”！

　　課本很精彩，但楚飛卻看不進(jìn)去。

　　教室里熱鬧非凡，楚飛卻在發(fā)呆，心中有一種莫名的煩躁：感覺壓力有點(diǎn)山大！

　　發(fā)呆中，放學(xué)鈴響了。

　　楚飛收拾了課本，背起書包。

　　“楚飛楚飛！”后面有同學(xué)叫，“一起走啊?！?p>　　楚飛轉(zhuǎn)頭，是張豪，兩人還是鄰居。

　　走出教室，楚飛看了眼教室的牌子：高三·2班。

　　等走出有些老舊的教學(xué)樓時(shí)，張豪聲音低沉的問道：“你真要報(bào)名嗎？”

　　楚飛抬頭看向天空，淡淡的聲音中，透著堅(jiān)定：

　　“我想試試！我不想再重復(fù)父母的生活，在平淡中腐朽?！?p>　　張豪看著前方的廣告，嘆了一口氣：“有時(shí)候啊，越努力，越絕望！這些廣告，我們也只能看看?！?p>　　楚飛默默地看著學(xué)校內(nèi)部的廣告，這是贊助學(xué)校的“慈善企業(yè)”的特權(quán)。

　　有基因微調(diào)、阿爾法波強(qiáng)化、潛意識(shí)開發(fā)、深度催眠、生命磁場(chǎng)調(diào)理、太空修行體驗(yàn)課程等。

　　出了學(xué)校大門，又看到更多且更激進(jìn)的廣告：記憶刻錄、基因開發(fā)、干細(xì)胞再生、天才基因逆轉(zhuǎn)錄、生物芯片等。

　　楚飛看著廣告上的價(jià)格，嘆了一口氣，一步步挪向站臺(tái)。

　?。ㄗⅲ簼撘庾R(shí)頻率設(shè)定，借鑒了舒曼共振。）