第27章 一篇《海燕》，全網(wǎng)震驚了?。ㄇ笫詹?，求推薦）
一位年老的長(zhǎng)輩對(duì)于晚輩的教誨一般。
此時(shí)。
文藝女青年臉開(kāi)始紅了起來(lái)，感覺(jué)到十分的羞愧。
而她也從心里開(kāi)始佩服起來(lái)了蘇長(zhǎng)云。
能在這么短的時(shí)間就能說(shuō)出那么多西方文學(xué)著作，這無(wú)疑證明他是熟讀過(guò)的。
就連文藝女青年自己都自愧不如。
但她的心里卻有一個(gè)疑問(wèn)。
還來(lái)不及等她思考，要不要說(shuō)出口。
主持人就趕忙站出來(lái)道。
“看來(lái)，蘇老師果然超出了我們所有人的想象，沒(méi)想到不僅精通大夏的古典文學(xué)，還熟悉X方的一些著作。”
“相信在剛才蘇老師的發(fā)言后，每個(gè)人的內(nèi)心都有自己的一些想法，和說(shuō)不出的感慨?！?p> “不過(guò)現(xiàn)在，請(qǐng)讓我們先看看，各位評(píng)委們對(duì)于二號(hào)選手演講的主題有什么看法與評(píng)價(jià)。”
雖然女孩發(fā)自?xún)?nèi)心的講了很多負(fù)面的東西，但主持人卻松了一口氣，至少現(xiàn)在是把主題給拉回來(lái)了。
不過(guò)也正因?yàn)槿绱恕?p> 評(píng)委們也就點(diǎn)評(píng)不出來(lái)女孩的演講有什么值得推崇的地方。
在各位評(píng)論發(fā)表完各自的看法之后，主持人松了一口氣，緊接著微笑的說(shuō)道。
“各位評(píng)委們剛才點(diǎn)評(píng)的也非常到位，也非常感謝二號(hào)選手為我們帶來(lái)的精彩演講，那么接下來(lái)……”
主持人話(huà)還沒(méi)說(shuō)完。
沉默中的文藝女青年卻是突然開(kāi)口說(shuō)道。
“蘇老師?！?p> “我知道我剛才的想法有一些錯(cuò)誤。”
“并且也愿意為此道歉，但是在我的內(nèi)心還有一件想問(wèn)您的事。”
“像我有很多朋友也如同我一般，那就不用談其他更多人，他們或許都對(duì)您的話(huà)語(yǔ)會(huì)有很深的誤解?！?p> “更不要論在眾人之中，更是不乏走狗與舔狗，他們只是要在其中挑唆幾句，甚至可能會(huì)做出一些極端的事?！?p> “所以我認(rèn)為?！?p> “大夏文化與X方文化很可能產(chǎn)生碰撞，那么到時(shí)候這種激論必定如同暴風(fēng)雨一般。”
“我現(xiàn)在真的十分佩服您的才華，但我真的很想問(wèn)也很想問(wèn)這個(gè)問(wèn)題?！?p> 聽(tīng)到這一番話(huà)。
臺(tái)下的人也開(kāi)始議論起。
的確。
從電臺(tái)演播那時(shí)起，蘇長(zhǎng)云就被一群狗給盯上了。
而隨著他的熱度越來(lái)越高，這些狗卻是越來(lái)越聚在一堆，越來(lái)越猖狂。
聽(tīng)到文藝女青年的話(huà)，蘇長(zhǎng)云卻是露出了笑容。
他看了一眼在座的所有人和在四周的攝像機(jī)。
然后緩緩的站了起來(lái)，語(yǔ)氣堅(jiān)定的說(shuō)道。
“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。”
“一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉疲泻爸?，──就在這鳥(niǎo)兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽(tīng)出了歡樂(lè)?！?p> “在這叫喊聲里──充滿(mǎn)著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望！”
“在這叫喊聲里，烏云聽(tīng)出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心！”
“……”
蘇長(zhǎng)云突如其來(lái)的一番朗誦，令眾人都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。
但是有些人，卻是發(fā)現(xiàn)了一件事。
那就是這篇文章是回應(yīng)之前女文藝青年的疑問(wèn)。
而且。
雖然只有幾句。
但眾人已經(jīng)想象得出，如果整篇文章出來(lái)以后將是多么的令人震撼。
……
清北大學(xué)。
校長(zhǎng)室中。
李思才正與學(xué)校的幾位領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)一起觀看著蘇長(zhǎng)云的演講。
雖然。
因?yàn)樯矸莸奶厥?，他們不能因南寧大學(xué)的一場(chǎng)普通比賽當(dāng)評(píng)委。
但是。
因?yàn)樘K長(zhǎng)云的受邀，所以他們也是十分關(guān)注這件事情。
聽(tīng)著蘇長(zhǎng)云壓抑的情緒的演講。
李思才的臉上露出了驚喜的表情，看向校長(zhǎng)的方向說(shuō)道。
“蘇老師的這篇文章，應(yīng)該是很X方傳統(tǒng)化?！?p> 坐在他一旁的一名院長(zhǎng)也是點(diǎn)了點(diǎn)。
“這的確是X方的文化體載，而且，就連現(xiàn)在X方的大部分文學(xué)家都不會(huì)用了。”
“蘇老師的這種才華和天賦真的讓人感到震驚?！?p> “更難得的是，他能夠每次都用無(wú)比恰當(dāng)?shù)脑?huà)回應(yīng)相應(yīng)的事情，我們清北有蘇老師，真的是一件幸事啊。”
對(duì)于這位院長(zhǎng)的話(huà)。
包括校長(zhǎng)在內(nèi)眾人也是紛紛點(diǎn)頭。
從南寧大學(xué)多次花費(fèi)各種心思邀請(qǐng)就可以看出。
蘇長(zhǎng)云是有多么的受歡迎了。
這么多年來(lái)。
還沒(méi)有人出現(xiàn)過(guò)哪位教師可以讓兩位頂尖大學(xué)如此爭(zhēng)搶的情況。
……
南寧大學(xué)禮堂中心內(nèi)。
蘇長(zhǎng)云依舊在朗誦之中，只不過(guò)他雖然依舊是緩緩的說(shuō)道，但情緒卻開(kāi)始加重起來(lái)。
“海鷗在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前呻吟著，──呻吟著，它們?cè)诖蠛Ｉ巷w竄，想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。”
“海鴨也在呻吟著，──它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂(lè)：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。”
“蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏到懸崖底下……”
“烏云越來(lái)越暗，越來(lái)越低，向海面直壓下來(lái)，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲?！?p> “雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，……把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末?！?p> “海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過(guò)烏云，翅膀掠起波浪的飛沫?！?p> 聽(tīng)到這里。
在場(chǎng)的眾人開(kāi)始由不得頭皮發(fā)麻起來(lái)。
原本他們以為。
蘇長(zhǎng)云在如此簡(jiǎn)短的時(shí)間內(nèi)，能頭理清晰的組織言語(yǔ)回復(fù)出來(lái)就不錯(cuò)了。
沒(méi)想到蘇長(zhǎng)云竟然直接用了一篇文章。
而且還是正常篇幅的一篇文章。
出口成章。
此時(shí)所有人的腦海中都不由得想到了這個(gè)成語(yǔ)。
而用它來(lái)形容蘇長(zhǎng)云，也是再合適不過(guò)了。
而且眾人還聽(tīng)得出，這篇文章似乎經(jīng)過(guò)精心打磨。
暴風(fēng)雨降臨。
當(dāng)暴風(fēng)雨在醞釀之中時(shí)，海燕早已按捺不住對(duì)暴風(fēng)雨的渴望和歡樂(lè)，沖擊于陰云和海浪之間，勇猛地叫喊。
別的海鳥(niǎo)──海鷗、海鴨、企鵝視暴風(fēng)雨為滅頂之災(zāi)，驚恐萬(wàn)分，而海燕面對(duì)著即將到來(lái)的暴風(fēng)雨卻臨危不懼。
暴風(fēng)雨逼近，陰云直壓下來(lái)時(shí)，當(dāng)電閃雷鳴、山呼海嘯，暴風(fēng)雨即將爆發(fā)時(shí)，它卻猶如利劍一般。
在風(fēng)吼雷鳴中飛舞著，笑著，號(hào)叫著。
用自己的叫聲壓過(guò)天上的陣陣?yán)茁暋?p> 而這一幅畫(huà)面。
可以說(shuō)和現(xiàn)在的環(huán)境極其的貼切。
更是回應(yīng)了文藝女青年的擔(dān)憂(yōu)。
面對(duì)著詆毀和輿論。
他們就像海上即將到臨的暴風(fēng)雨一樣。
那么自己。
也將會(huì)像海燕一樣，哪怕面對(duì)狂風(fēng)肆虐，反而希望暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些。
因?yàn)槟懶〉娜藭?huì)退縮，但有些事不能退縮。
正當(dāng)眾人感慨的時(shí)候。
蘇長(zhǎng)云繼續(xù)說(shuō)了起來(lái)，語(yǔ)氣更加的豪邁，激蕩人心。
?