第十一章 高中往事

　　窗外的知了在鳴叫，沒有空調(diào)的教室課外的悶熱，老師熱火朝天的講課加重了白瑩的困意。

　　白瑩枕在頭下的書本，早就被不知是流出的口水還是熱出的汗水浸濕。

　　就在白瑩快要熱醒的時(shí)候，右邊傳來陣陣涼風(fēng)，感受到?jīng)鲆獾陌赚撚炙诉^去。

　　直到下了課，睡醒的白瑩才發(fā)現(xiàn)是同桌疊了個(gè)紙扇子在給他扇風(fēng)。

　　“醒了？”同桌用手托著腦袋，微笑的看著她，陽光穿過玻璃照在他的身上，寧靜而又美好。

　　白瑩的心怦怦直跳，一種莫名的感覺涌出，令她忍不住逃離，又想時(shí)間永遠(yuǎn)的定格這一刻。

　　白瑩看著他，嘴唇微動(dòng)剛想要說些什么，然后他就把扇子扔了過來。

　　“醒了，正好我剛才幫你扇了一節(jié)課，累死我了?？鞄臀疑葧?huì)兒?！?p>　　“不要，自己動(dòng)手扇。”

　　同桌一臉震驚的看著白瑩：“不是吧白瑩大人，小的剛剛幫你扇了一節(jié)課的風(fēng)，手都酸了。你就幫我扇扇風(fēng)唄。”

　　看著耍賴的同桌，白瑩忍不住的偷笑，認(rèn)輸?shù)啬闷鹆思埳茸印?p>　　同桌前桌的李倩雯突然轉(zhuǎn)身問到：“恩澤同學(xué)，我有電動(dòng)的小風(fēng)扇你要用嗎？”

　　張恩哲十分果斷的拒絕了她，完全沒有在意李倩雯的看他的眼神。

　　“不用了，你的小風(fēng)扇還是留著自己扇吧。我有白瑩就夠了”

　　從這之后李倩雯就開始處處針對(duì)白瑩，哪怕不久后張恩哲就轉(zhuǎn)校了，李倩雯也沒放下對(duì)白瑩的針對(duì)，直到出了那件事……

　　哪怕當(dāng)時(shí)的白瑩根本不明白這里面暗波涌動(dòng)的情愫。

　　而白瑩和張文倩的關(guān)系更是一言難盡，原本她們還是高中的好朋友，但是就是因?yàn)橐淮胃咧械目荚囌恚詈篝[得不歡而散。

　　那次數(shù)學(xué)考試過后，張文倩還是像往常一樣，要老師講一遍試卷，白瑩幫她再講一遍才可以弄懂一般的題。

　　下課鈴剛打，張文倩就迫不及待的拿著課上老師剛剛講過的試卷來問白瑩。

　　好不容易講完，抬頭看了一眼表，大課間的三十分鐘就只剩五分鐘了。

　　白瑩感覺拿出剛剛考過的英語試卷請(qǐng)教張文倩，結(jié)果張文倩果然和前兩次一樣看了一眼題就開始“回答”。

　　“白瑩這些題都非常簡(jiǎn)單的，難道你不會(huì)嗎？”

　　“我看你平常背英語單詞可認(rèn)真了，這些都非常簡(jiǎn)單，我一講你就懂了?！?p>　　白瑩無奈的看著張文倩等待著她的教導(dǎo)：“沒辦法之前不會(huì)的太多了，你先看看這道題。”

　　張文倩掃了一眼題：“哎呀，這個(gè)題都非常簡(jiǎn)單，我一講你就懂了?！?p>　　“不會(huì)的單詞太多就認(rèn)真背呀，我之前英語也不是很好，但我天天背單詞，慢慢的什么都會(huì)了?！?p>　　“你要努力呀，我看天天你都在背，怎么這都不會(huì)呀？”

　　……

　　不知不覺五分鐘過去了，張文倩還在講述她的英語事跡。

　　白瑩現(xiàn)在只能聽老師的高倍數(shù)講題了，同時(shí)祈求老師不要在還沒開始講之前就問她這道題為什么錯(cuò)了，并問她如何改正。

　　已經(jīng)在英語平均分100多分的班級(jí)，她的三四十分確實(shí)是鶴立雞群了。

　　白瑩還聽了還不到十分鐘，就感覺已經(jīng)在聽天書了，周公還要邀請(qǐng)她下棋了。

　　不過白瑩還是在盡自己最大努力去理解，這時(shí)張文倩轉(zhuǎn)過頭拿出數(shù)學(xué)卷子開始問題。

　　“張文倩，我現(xiàn)在在聽老師講課，可以等到下課再給你講題嘛？”白瑩耐心的解釋道：“你先聽老師講課吧，不然等一下你都不知道錯(cuò)題該怎么改?！?p>　　張文倩毫不在意的揮揮手，說道：“哎呀，反正你也聽不懂，不如就給我講題吧？讓我的短板趕緊提升上去?！?p>　　“至于這張英語卷子，我考了147分。那3分是作文，我回頭再整一下資料就行了?！?p>　　白瑩有一些無語，那是這套卷子你都沒有多少錯(cuò)的，你肯定不用聽，但是我呢？

　　架不住張文倩的死磨硬泡白瑩還是給他講了。

　　“sin30=cos60……”

　　白瑩給她講了三遍，每次問都沒有聽懂。

　　第四遍，終于忍不住一步一步的講解，直到白瑩問到這個(gè)，張文倩來了一句不懂。

　　白瑩心里煩躁起來，但還是耐著性子給她解釋：“這個(gè)東西是公式，書本里有?！?p>　　張文倩就是一臉無辜的問道：“可是我就是不懂啊，該怎么辦？要不你給我證明一下吧？”

　　白瑩氣的想吐血：“姐妹，這真沒辦法證明啊，如果我能證明出來，我就不在咱們班坐著了?！?p>　　“你去看一下課本，課本上有這個(gè)公式的，還有公式的原理?！?p>　　張文倩依然無故的說道：“可是我就是不懂啊，你不給我證明，我怎么明白呀？”

　　白瑩被問的有些煩了。

　　“下課我再給你解釋好嗎？”

　　“不想講就不講，兇什么兇??？”張文倩生氣的把試卷抽走：“不就是數(shù)學(xué)考的好一點(diǎn)嘛，有什么好驕傲的呀！”

　　“你數(shù)學(xué)考的再好，英語考二三十分還是垃圾?！?p>　　“天天見你這么努力的學(xué)英語，也沒見你成績(jī)考好呀，裝什么裝呀？”

　　張文倩嘟囔著轉(zhuǎn)過身去，絲毫沒有發(fā)現(xiàn)英語老師已經(jīng)走到她的身邊。

　　“上我的課竟然寫其他科目的作業(yè)。”英語老師一把拽過張文倩的卷子撕碎，生氣的吼道：“你倆給我出去站著?！?p>　　張文倩頓時(shí)哭著的跑了出去，白瑩看著英語老師的眼睛張了張嘴，最后還是默默的出去了。

　　一直到下一節(jié)自習(xí)課，張文倩都沒有回來。白瑩有些擔(dān)心便逃課去找，剛走到樓梯口，便聽到張文倩哭訴的聲音。

　　“班主任我申請(qǐng)換座位，你都不知道我同桌有多過分。”

　　“還有我旁邊的那些人，她們都很過分，她們都針對(duì)我。從剛開始來這個(gè)班，我就不想坐在他們旁邊，他們一群人都針對(duì)我?！?p>　　“老師，我真的很討厭我周圍的人，我想跟李晴雯坐一起?！?p>　　“特別是那個(gè)白瑩，仗著自己數(shù)學(xué)好，天天在那里嘲諷我?！?p>　　“她數(shù)學(xué)好怎么了？就不允許別人數(shù)學(xué)差的努力學(xué)習(xí)嗎？她天天在那里加努力，英語也沒見上升多少啊。”

　　“今天她還嘲諷我數(shù)學(xué)考的不怎么樣，嘲諷我什么都不會(huì)，導(dǎo)致我的卷子被老師撕掉了。”

　　“還有她的隔壁班的朋友李嬌嬌天天來我們班找她，耽誤大家學(xué)習(xí)?！?p>　　“她還老是和我們班的李晴雯發(fā)生矛盾。晴雯同學(xué)平常那么好，都沒有惹過她，但她天天針對(duì)晴雯?！?p>　　“還有我們班很多人都討厭白瑩，她天天上課……，下課的時(shí)候……”

　　聽著張文倩的話，白瑩感覺自己身體發(fā)涼，頭腦一片空白。頭頂?shù)牧谊枦]有讓她感受到炎熱，反而如墜冰窖。