“程教授您好，我是今年北大的新生，剛剛您一直在講工學院發(fā)明創(chuàng)造的內(nèi)容，對此我和我的同學非常喜歡，但仍有一事不明，那就是發(fā)明究竟是什么，尤其是對我們這個社會來說？”
北京大學校園內(nèi)，程諾正在大禮堂內(nèi)進行著公開課，主講內(nèi)容就是工科課程，目的是給下學期工學院的拉新生，尤其是煤、鋼鐵、機械以及正在從事的無線電。
站在講臺上，看看下面學生的表現(xiàn)，點頭附和的相當不少，程諾心里已然有些...
“程教授您好，我是今年北大的新生，剛剛您一直在講工學院發(fā)明創(chuàng)造的內(nèi)容，對此我和我的同學非常喜歡，但仍有一事不明，那就是發(fā)明究竟是什么，尤其是對我們這個社會來說？”
北京大學校園內(nèi)，程諾正在大禮堂內(nèi)進行著公開課，主講內(nèi)容就是工科課程，目的是給下學期工學院的拉新生，尤其是煤、鋼鐵、機械以及正在從事的無線電。
站在講臺上，看看下面學生的表現(xiàn)，點頭附和的相當不少，程諾心里已然有些...