改變女娃的地位
溫淺回到家，就見(jiàn)溫成坐在溫家院子里和姜氏閑談，他雖然樣貌普通，身上的書(shū)生氣息卻很濃郁，給人謙和有禮的好人錯(cuò)覺(jué)。
“溫秀才?！睖爻善鹕?，笑著對(duì)著溫淺行了個(gè)文人禮。
溫淺對(duì)著溫成點(diǎn)頭，眼神卻落在了姜氏身上。
“阿乾，你回來(lái)了，阿成是來(lái)請(qǐng)你去石舍，村長(zhǎng)和里正帶著村里上學(xué)的孩童在打掃屋子，讓你這個(gè)先生去看看，有沒(méi)有什么地方要改進(jìn)的，你快去吧！”
姜氏看出溫淺的疑惑，直接說(shuō)明了溫成來(lái)溫家的因由。
“好?！睖販\轉(zhuǎn)頭看著溫成：“勞煩溫書(shū)生跑一趟了?！?p> 溫成笑著道：“呵呵，都說(shuō)了喊我阿成就好。”
溫淺挑眉，淡笑：“你不也叫我溫秀才？”
“一時(shí)口快，阿乾別介意?！睖爻闪ⅠR笑著改口。
“阿成，今年你應(yīng)該可以考中個(gè)童生了吧？”溫淺走在前頭，隨口一說(shuō)，卻沒(méi)有注意到身后變了臉色的溫成。
“呵呵，我讀書(shū)就是為了多學(xué)些知識(shí)，這科舉之路，怕是沒(méi)有盼頭了?！?p> “……”溫淺聽(tīng)出溫成話(huà)語(yǔ)中的一絲不甘平庸，腳步微頓后，又淡定自若的繼續(xù)往前走。
她沒(méi)有回頭去問(wèn)為什么，畢竟兩人的關(guān)系很普通。
若論感情，只怕溫糧要比原主與溫成的關(guān)系親厚多了。
半盞茶功夫，兩人穿過(guò)竹林，就到了石舍前的空地。
放眼望去，空地上到處都是半大孩子的身影，有的在幫忙割雜草，有的在掃落地的黃竹葉，還有的在擦石舍木窗戶(hù)上的灰塵，每個(gè)男孩的臉上都洋溢著欣喜之色。
溫淺猛然瞧見(jiàn)了一個(gè)熟悉的女孩背影，她正給石舍旁的小廚房打掃衛(wèi)生，把屋里閑置已久的桌子、板凳，拖出來(lái)仔細(xì)擦洗干凈。
在她抬頭的瞬間，溫淺看清楚她的臉后，神情一愣：溫冬，她也跑來(lái)了？
正專(zhuān)心致志干活的半大孩子，看見(jiàn)溫淺和溫成的出現(xiàn)，丟下手里的活，興奮的圍過(guò)來(lái)打招呼。
“秀才先生好，阿成大哥哥好！”
其他更小一些的孩子，立馬聞風(fēng)而動(dòng)，也撲了過(guò)來(lái)。
“秀才先生，我聽(tīng)村長(zhǎng)爺爺說(shuō)，你要給我們當(dāng)先生是真的嗎？”
“秀才先生，我是聽(tīng)里正爺爺說(shuō)的，你要來(lái)石舍教我們讀書(shū)識(shí)字?！?p> “秀才先生，你能給我們上課，我們太開(kāi)心了。”
“秀才先生，你長(zhǎng)得真好看！”
“……”
溫淺被孩子們的聲音拉回了視線(xiàn)，聽(tīng)著耳邊一連串的“秀才先生”之稱(chēng)，淡漠的臉上浮現(xiàn)出一抹淺笑，眼神柔和的看著眼前的孩童們。
“沒(méi)錯(cuò)，明天我就要給你們上課了，你們也不用叫我秀才先生，稱(chēng)呼我老師好了。”
其中一個(gè)大點(diǎn)的男孩擠到溫淺跟前，茫然又激動(dòng)的看著溫淺，問(wèn)道：“老師？這不是給拜師后學(xué)生對(duì)先生的尊稱(chēng)嗎？我們真的可以叫您老師？”
“當(dāng)然是真的?！睖販\笑著摸了摸大男孩的頭，看他有十歲左右，模樣清秀，眼睛清澈明亮，是個(gè)聰明又愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
在這里，都稱(chēng)呼教書(shū)的人為先生，只有先生把某個(gè)學(xué)生收為弟子，才能改口尊稱(chēng)老師。
大男孩聽(tīng)了，興奮的告訴身邊的其他孩子，“你們聽(tīng)到了嗎？以后我有秀才老爺做老師了，太好了，以后誰(shuí)敢欺負(fù)我！”
“對(duì)，我們都是秀才老爺?shù)牡茏樱院笃渌宓暮⒆?，欺?fù)我，我就找老師給我評(píng)理去！”
“對(duì)，對(duì)，對(duì)！”
溫淺看著七嘴八舌的孩童們，伸出雙手往上抬了抬，頓時(shí)安靜下來(lái)，故作嚴(yán)肅：“你們都是溫家村的希望，在我的課堂上要好好學(xué)習(xí)，大家要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不能主動(dòng)欺負(fù)人，被人欺負(fù)了也不要害怕，我會(huì)站在你們身后，支持你們。”
溫村長(zhǎng)被孫子溫成從石舍里喊了出來(lái)，一直旁觀(guān)溫淺與孩童們說(shuō)話(huà)，沒(méi)成想?yún)s聽(tīng)到了溫淺這番樸實(shí)又打動(dòng)人心的話(huà)，一個(gè)沒(méi)忍不住，開(kāi)口贊揚(yáng)道：“哈哈，說(shuō)得好?！?p> 溫淺抬眸，見(jiàn)溫村長(zhǎng)笑容滿(mǎn)面的走了過(guò)來(lái)，雙眼盡是滿(mǎn)意之色。
她笑著回應(yīng)：“溫爺爺，繆贊了。”
“村長(zhǎng)爺爺，村長(zhǎng)爺爺?！焙⑼瘋兛粗鴾卮彘L(zhǎng)，開(kāi)心的歡呼雀躍。
“好了，村長(zhǎng)爺爺?shù)脦е銈兊南壬粚?duì)……是帶著你們的老師熟悉一下石舍的環(huán)境，你們把衛(wèi)生打掃好了，就回家，記得明天辰時(shí)，來(lái)上學(xué)?。 ?p> “村長(zhǎng)爺爺，我們記住了?！?p> 孩童們先是對(duì)著溫村長(zhǎng)鞠躬一禮，隨后又給溫淺行了個(gè)鞠躬禮，便一擁而散了。
遠(yuǎn)處的溫冬見(jiàn)其他人都跑了，空地中央只剩下了大堂哥，村長(zhǎng)爺爺和阿成大哥，猶豫片刻，她走了過(guò)來(lái)。
溫淺看著姍姍來(lái)遲的溫冬，心中有數(shù)，知曉她可能靠自己就說(shuō)服了老宅那邊的人，嘴上卻故意裝糊涂：“阿冬堂妹，你怎么沒(méi)在家里？可是偷跑出來(lái)玩了？”
溫冬不解的看著溫淺，張張嘴便要解釋。
“阿乾，你阿冬堂妹也想來(lái)石舍讀書(shū)，今兒一早，溫老太就把她送來(lái)我家說(shuō)這事了，我沒(méi)法拒絕，你對(duì)這事有什么想法？”
溫村長(zhǎng)直接替溫冬回了話(huà)，生怕注重規(guī)矩的溫秀才會(huì)不分青紅皂白的罵溫冬一介小姑娘，還異想天開(kāi)之類(lèi)的說(shuō)辭。
“溫族老知道這事？”
溫淺自然聽(tīng)懂了溫村長(zhǎng)的潛臺(tái)詞，他一個(gè)村長(zhǎng)沒(méi)法拒絕，那就是溫老太還帶了其他人。
茍里正與這事八竿子打不著的人，自然不算。
那就余下溫族老了，而她身上還有個(gè)族長(zhǎng)的身份，所以溫村長(zhǎng)才會(huì)主動(dòng)詢(xún)問(wèn)。
“知道，族老讓你做主。”溫村長(zhǎng)邊說(shuō)邊帶著溫淺朝石舍里面走去。
“我同意。”
“你，你說(shuō)什么？”溫村長(zhǎng)腳步一停，扭頭看著溫淺。
“溫冬有心想學(xué)就讓她在石舍學(xué)，溫爺爺也通知下其他村民家的女孩，若是她們也有心讀書(shū)，就一并送來(lái)，反正我是不拘謹(jǐn)男孩女孩，皆可來(lái)石舍上學(xué)。”
這是溫淺在得溫冬說(shuō)出想讀書(shū)的想法時(shí)，便跟著起了這個(gè)大膽的想法。
加上自己是溫氏族人的族長(zhǎng)身份，溫村長(zhǎng)跟溫族老應(yīng)該不會(huì)反對(duì)，至于茍里正，他就算反對(duì)也無(wú)效，同時(shí)也是為了她心底的長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。
“你怎么會(huì)有這樣想法，溫家村可從來(lái)沒(méi)有女娃上學(xué)的先例。”溫村長(zhǎng)震驚的看著溫淺，腦子發(fā)懵。
我可是想著他秀才老爺?shù)纳矸?，溫冬也是他堂妹加同氏族人的多種身份，溫冬來(lái)石舍讀書(shū)，其他村民也不敢說(shuō)什么太過(guò)的話(huà)。
沒(méi)料到他竟然讓全村想讀書(shū)的女娃都來(lái)上學(xué)，這話(huà)一出，豈不在村民心中掀起大波浪。
我可不敢盲目同意，還是得找溫族老商議商議。
溫村長(zhǎng)笑著推遲：“阿乾，你這主意我可做不了主，要不還是跟族老說(shuō)說(shuō)?！?p> 溫淺笑了笑：“溫爺爺，以前沒(méi)有先例，那是沒(méi)有人提起這事，你看大戶(hù)人家的女孩不是也請(qǐng)女先生教書(shū)識(shí)字，學(xué)習(xí)什么琴棋書(shū)畫(huà)，刺繡什么的嗎？
我們能力有限，讓女孩們識(shí)字也是有好處的，若是溫家村能出一、兩個(gè)才女，豈不是在其它村長(zhǎng)面前更有地位，同時(shí)也能讓村里的其她姑娘嫁得更好、生活更好一些?！?p> “這……”溫村長(zhǎng)聽(tīng)了這話(huà)，心已經(jīng)被說(shuō)服了，可嘴上還是不敢一口答應(yīng)，拋下一句：“阿乾，你等等，我去找族老說(shuō)說(shuō)你這個(gè)想法。”
“好。”溫淺淡漠的點(diǎn)點(diǎn)頭，看著溫村長(zhǎng)急促而去的背影，眸子里閃著陣陣喜色。
我有幸來(lái)到古代，成了男子。
那我就要竭盡所能改變女孩低下的身份地位，不說(shuō)普照天下。
可這小小的溫家村，必須拿下！