美好的時(shí)光總是那么短暫，而我呢？一邊崩潰一邊治愈著。
在母親大人和父親大人還是老師的時(shí)候，每每到教師節(jié)我便見他們收到來自學(xué)生的賀卡或者是鮮花禮物，雖然每次他們都會(huì)自費(fèi)給孩子一些回禮，但是他們臉上露出的笑容，我能感受到那時(shí)候的他們是幸福的。
但是我這個(gè)工作怎么看起來比他們要累很多，每天有做不完的表格，有去不完的家訪，但是孩子們給我送上祝福時(shí)，那一刻我便是快樂的，是幸福的。
所謂幸福與快樂同行吧！
“向老師，教師節(jié)打算怎么過??！”同事王毅寒問道。
“今年學(xué)校不統(tǒng)一安排了嗎？”我好奇道。
“其實(shí)，我想問你的是，學(xué)?；顒?dòng)結(jié)束以后?！蓖跻愫曇袈晕⑿×四敲葱?。
“回家唄！回家陪家里的兩位老師。”我把上課用的資料放到辦公室桌上。
自工作以來，我始終秉承著絕不加班，有事上班時(shí)間干。雖然有時(shí)候得加班做表，但能不做絕對不做。或許我沒有那么敬業(yè)，但絕不影響我如期亦或者是提前將我的工作做好。
領(lǐng)導(dǎo)再也不用擔(dān)心我完不成工作啦！好的，下課回家。
每天下班，我總喜歡在校園操場逛上幾圈，或許，我在期待什么，亦或者我在懷念什么。
我不知道！
只是在印象里，我身邊的兩個(gè)人總是在我身邊奔跑。
后來，他們都在各自想領(lǐng)域里閃閃發(fā)光。
或許是小學(xué)三年級那年，亦或者是更早，我能感受到我的兩個(gè)好朋友給我?guī)砹颂鄽g樂與感動(dòng)。
比起別人說的青梅竹馬，我更喜歡說他們是我的摯友，是我認(rèn)識了好多年好多年的好朋友。
盡管許久沒有再見，但我期待我們還能再見。
在不聯(lián)系的日子里，我時(shí)常在想，張北祺和顧北希會(huì)不會(huì)突然出現(xiàn)在我的面前，會(huì)不會(huì)還像小時(shí)候那樣在我背后打我一下？
都沒有，他們就像消失了一般，我從未再見到過。
遺憾嗎？沒有好好道別。痛苦嗎？想見卻再也沒見到。傷心嗎？這份回憶來得太遲太遲。
隨著年紀(jì)的變化，我開始再期待一些事情，一份轟轟烈烈的愛情，一個(gè)忠貞不渝的人，或許，這時(shí)候的我在期待一日兩人三餐四季。
但是，我突然又在期待這個(gè)人如果是張北祺我會(huì)有多開心。
但是我們失去的終究是失去的，得到的永遠(yuǎn)都是得到的，這一切都是命運(yùn)最好的安排。
可是我不信命！
在工作之后，我開始到處打聽身邊的人有沒有知道張北祺去了哪里，我也曾去聽到過的地方去找他。
去走他走的路，就當(dāng)我們彼此并肩攜手同行；去吹他吹過的風(fēng)，就當(dāng)我們在風(fēng)中相擁；去吃他吃過的美食，就當(dāng)我們也曾有過一日兩人三餐。
散步結(jié)束，一起遐想也結(jié)束，生活終究是要回歸到生活的，夢總是會(huì)醒的，我確實(shí)該醒了，就算有張北祺也好，沒有張北祺也罷，我是一個(gè)獨(dú)立的人，我總得過好我自己的生活。
上了公交車，美好的一天結(jié)束。
喬琪兒
好久不見