第三十八章 紀(jì)念碑
“虹老師，今天你想帶我們到哪里玩？”南班長(zhǎng)問道。
『南班長(zhǎng)，你一會(huì)兒就會(huì)明白了?！?p> 遠(yuǎn)處，有一座王宮浮現(xiàn)。
『好，全體雄鳥停下?！惶炖蠋熋畹?。
“這是，要去王宮？”高水甜疑惑道。
“要進(jìn)王宮，是不是會(huì)碰到我爸？”身為種王兒子心想，不由感到緊張。
『小朋友們，我不是帶你們進(jìn)王宮。我是帶你們參觀參觀，王宮附近的紀(jì)念碑?！缓绮菥G田回道。
“幸好，不是去王宮?！痹朴饜鬯闪艘豢跉狻?p> 學(xué)子們，紛紛從雄鳥背部下來。
『請(qǐng)跟我來?！?p> 遠(yuǎn)處，有一座紀(jì)念碑直立著，盡管看上去很小，但高度一定不凡。
跟虹老師飛一些距離后，紀(jì)念碑上能看出，似乎是兩只鳥握“手”言和，其實(shí)是相互前后搖頭，表示高興和好，只是一只鳥明顯比另一只更大。而下面，則是方體形狀的紀(jì)念碑，似乎上面刻著文字。
再飛進(jìn)些，碑上兩只鳥能辨別出來了，更大的帶有雙對(duì)，更小的是常見的一對(duì)翅膀，很明顯，是旅虹與雨林雁表示和好，盡管碑上雕像兩只鳥不涂任何顏色。
『小朋友們，到了，請(qǐng)停下?！?p> 『你看，這就是紀(jì)念碑?！?p> “哇，好高大。”夏沛心陽驚嘆道，然后，他不由自主飛到碑頂上旅虹雕像，然后摸摸雕像的頭。
『小朋友們，這是不能隨便觸碰的?！惶旃獗倘瞻阉搅嘶貋?。
『看到碑上兩只水鳥嗎？其中一只大的，是古時(shí)種王碧水洋紅歡，而另一只小的，是當(dāng)時(shí)的雁王?！缓缋蠋燂w到兩雕像附近一一指著示道。
“虹老師，是不是當(dāng)時(shí)發(fā)生有趣的事？”虹海愛光問。
『沒錯(cuò)，當(dāng)時(shí)的事，記錄在下面的碑上。』
一看她這么一示，學(xué)子生紛紛到碑前看看文字。其文字，是古旅虹語，看不懂任何一句話，偶爾有幾個(gè)符號(hào)，是現(xiàn)代橙語字符。
『哈，碑上文字是古旅虹語記錄下來的，你們是看不懂的?！?p> “那么虹老師，你看得懂嗎？”虹海愛光反問道。
『我嘛，同你們一樣，也是看不懂。畢竟，是大老遠(yuǎn)的語言了，變化了不少，想要知道找文字專家問。據(jù)說，現(xiàn)代橙語，有一些符號(hào)，是來自古旅虹語。』
“哦，怪不得有幾個(gè)符號(hào)好像見過。那我們是不是不能了解那段歷史了？”
『并不是，文字專家曾有發(fā)表過碑上解讀文章，并在一個(gè)電視臺(tái)考古節(jié)目專業(yè)報(bào)道解說過。至今我印象難忘，我記得說到。相傳在很久很久以前，雨林雁原本生活在島上，日子和諧安定。有一天，敵鳥大渡鷹來到雨林島，侵上雨林島據(jù)為己有，還殘暴的捕食雨林雁，雨林雁見大渡鷹只得四處逃竄。雁王逃到金林島，向種王求救。當(dāng)時(shí)種王碧天洋水歡收到雁王求救信息，立馬派一些旅虹士兵，大戰(zhàn)大渡鷹。勇敢的旅虹士兵憑借著種王的高超戰(zhàn)術(shù)，憑著速度優(yōu)勢(shì)，采用突然襲擊戰(zhàn)術(shù)，將大渡鷹軍隊(duì)各個(gè)擊破，并取下大渡鷹首領(lǐng)首級(jí)。大渡鷹見群龍無首，潰不成軍，落荒而逃，旅虹乘勝追擊，痛打落水狗，將潰逃的大渡鷹一網(wǎng)打盡。雁王感謝旅虹的幫助，與種王結(jié)交友好，共享雨林雁共用。作為報(bào)答，種王發(fā)誓旅虹保護(hù)好雨林雁。這段美麗佳話流傳至今……』
“碧天洋紅歡種王好厲害，我也要向他一樣，當(dāng)一位英雄?！睈埏w頂鷹說道。
“虹老師，碧水洋紅歡，我好像在哪里聽過?！焙绾酃庀肓讼耄澳?，每年年底，雄與雌鳥的崇拜雕像，是碧水洋紅歡？”
『虹小朋友觀察力很不錯(cuò)，碧水洋紅歡，已成為旅虹的信仰人物，他是友誼的象征，是整個(gè)旅虹的象征。』
“這一切的一切，其實(shí)夸大了。當(dāng)時(shí)旅虹與雨林雁關(guān)系并沒有那么友好。碑上的字確實(shí)是古旅虹語，但不是最初的，在多年風(fēng)雨侵蝕下，碑上的字重新雕刻了3次，且重新內(nèi)容一次比一次神化?！?p> “確實(shí)，文明需要信仰，他們需要信仰的人物，成為他們發(fā)展的源泉。只是，神化的人物，其實(shí)與一般個(gè)體一樣，沒有多大區(qū)別，他只是更能堅(jiān)定自己信念去做事罷了?！比f齊夢(mèng)真心想。
……
在仙境峰一角，春風(fēng)輕輕拂過，滿地花朵盛開，成一片花海?；êＲ粭l條地分開，有粉色的，紫白點(diǎn)狀相間的，黃色如蛋黃的。時(shí)而蜜蜂飛過，蝴蝶飄過，當(dāng)然還有蜘蛛，編織成網(wǎng)捕捉飛蟲。
這時(shí)，遠(yuǎn)方放了陣輕柔溫馨的旋律，由清脆的樂器，轉(zhuǎn)向悠揚(yáng)的笛聲，仿佛是專門為春天花園而來的，雖然有幾分懷念，但更懷著幾分美好，描繪著春天下的希望。
花園之下，一個(gè)稚嫩艷麗的身影來回飄過，他微笑著，時(shí)機(jī)飛到紫色花旁注視著蜜蜂，時(shí)而轉(zhuǎn)向黃色花朵觀察蝴蝶的飛行，他就是天傘陽春二兒子——天諧芽水。
他體驗(yàn)著當(dāng)下的和諧美好，春季的欣欣向榮，無論是什么情況，他總是對(duì)生活懷著希望，總是對(duì)世界微笑。
這時(shí)，遠(yuǎn)處族長(zhǎng)天江生花來了，看到如此快樂的孫子，自然，面帶喜悅地想抱抱他，而孫子，帶著同樣心情接待爺爺?shù)絹怼?p> “爺爺?！?p> 天諧芽水飛到他面前跳過來。
“孫兒。”
天江生花輕輕地摸了摸他頭。
“爺爺，你看，這花海，好美麗?！彼们俺嶂赶蛎媲暗幕ǘ?。
“是啊，多么欣欣向榮場(chǎng)景，孫兒想要嗎？”
“當(dāng)然想要了。”
“好的，爺爺答應(yīng)你，等你長(zhǎng)大后，把這座花園給你?！?p> “哈哈，爺爺答應(yīng)我給我花園了！”天諧芽水興奮起擺起身體，左搖右晃，差點(diǎn)興奮地跌倒了。
然后，他耳朵里，似乎聽到一首音樂，就是剛才那音樂，清脆，悠揚(yáng)，這似乎并不是錯(cuò)誤，他想往聲源那邊飛去，但似乎沒有固定聲源。
“孫兒，你想去干么？”
“爺爺，你聽到那聲音嗎？我在找找它來自哪里。”
“聽到了，爺爺陪你去找。來，孫兒，坐到我背上。”
“出發(fā)啰，去陪爺爺找那聲音啰！”
天江生花陪孫子一同找音樂聲源點(diǎn)，由于他是族長(zhǎng)，且正值體質(zhì)最壯時(shí)刻，飛不了多久就能到老遠(yuǎn)。
然而，即使如此，他也沒有找到音樂聲源點(diǎn)，到花園里，感覺聲音在仙境峰外傳來，一到峰外，聲音消失不見，再回花園，又聽到聲音，再到峰外，又消失不見，如此而已。難道，這是錯(cuò)覺？
“爺爺，為什么那聲音找不到聲源點(diǎn)，你一離開它就不見，一回到花園就又播放呢？”
“我也不知道，我猜，是霍諾里基安徘的吧，他用音樂祝福著我們，祝福這花園?！?p> “哦，霍諾里基，我明白了?！?p> 然后，他從爺爺背上下來，回到花園，與爺爺一共享受著這歡快時(shí)光。
其實(shí)，這音樂只是萬齊夢(mèng)真用超能力送來的祝福。
“去把，去把這首音樂送給積極，活力，向善的個(gè)體?！?