第五十五章 是兩個(gè)夢(mèng)境還是兩個(gè)現(xiàn)實(shí)？
葉周越【智人，男，33歲】再次從夢(mèng)境中醒來(lái)，他剛醒來(lái)，就埋怨著為什么又是醒在這樣的地方——橙星露洲的一位智人家里，自己的房間中，一點(diǎn)也不好玩。
他想再次入睡，可是，父母不允許，逼他起來(lái)去上學(xué)，要不然上學(xué)還遲到了。
他到了教室，無(wú)精打采的，似乎并不喜歡學(xué)習(xí)，去上課，學(xué)子們看他這樣習(xí)慣了，老師們也如此，反正也不會(huì)為了一個(gè)學(xué)生特別多花精力。
他拿了本日記本，又記錄夢(mèng)中世界多少好玩。
他一到夢(mèng)中世界，便不是人類(lèi)了，而是天使，而且他還每次來(lái)到相同的天使世界，在天使世界，他是位女天使，還叫安妮，據(jù)說(shuō)，有366歲，但還是小女孩樣子，天使世界相當(dāng)好玩，想玩什么就能玩什么，想吃什么就吃什么，他一直想在這個(gè)世界呆下去，相比橙星，可是，安妮玩著玩著總是要玩累了，一玩累了就困了想睡覺(jué)，一睡覺(jué)他就成智人葉周越，然而過(guò)令他痛苦的橙星智人生活。
橙星不但不能想玩什么就玩什么，想吃什么就吃什么，而且上學(xué)還天天有令他惡心的作業(yè)，不做還會(huì)被老師父母懲罰。他在大些時(shí)候跟父母說(shuō)自己是安妮天使，想不到父母覺(jué)得孩子說(shuō)天真的話(huà)理也不理，就當(dāng)笑話(huà)，信也不信，他跟班上同學(xué)講其經(jīng)歷，倒是幾個(gè)同學(xué)們覺(jué)得好神奇，也有的認(rèn)為是真事，說(shuō)想去看看天使世界。不過(guò)這怎么可能呢？就這樣，他還是沒(méi)感到滿(mǎn)足。
他的困惑及不滿(mǎn)終于影響到天使世界，在他一次現(xiàn)實(shí)世界睡換成安妮天使之后，他便問(wèn)天使長(zhǎng)：“為什么我一睡會(huì)去痛苦的橙星世界，當(dāng)學(xué)生天天做作業(yè)？”
天使長(zhǎng)看了下安妮，看她身份，便說(shuō)道：“是你特意自己想玩的游戲啊?！?p> “什么游戲？”
“13年前的游戲，你說(shuō)光這樣享樂(lè)太無(wú)聊了，想玩點(diǎn)痛苦嘗嘗。于是，你就找我問(wèn)怎么玩會(huì)有刺激的痛苦。然后，我說(shuō)你每次精力有限，只要一睡就會(huì)體驗(yàn)一個(gè)痛苦角色，就是橙星的葉周越，你覺(jué)得可以，就答應(yīng)了?！?p> 好了，這個(gè)安妮真有苦說(shuō)不出了，她想能不能盡快結(jié)束，可天使長(zhǎng)不允許，這是她自己搞的游戲，不得自食其言。
……
『旅虹小朋友們，我已經(jīng)把魔杖咒語(yǔ)改好了。你們只要念，』
『念什么啊，虹草綠田？』
“尊敬的霍神啊，魔杖啊魔杖，請(qǐng)你……”
『對(duì)，就這樣念，然后，請(qǐng)魔杖變出東西，只要在魔杖能力范圍內(nèi)，什么東西也能變出來(lái)?！?p> 『今天，我要求你們，變出一片綠綠葉，之前叫你們專(zhuān)心想綠葉是為了什么，在念咒語(yǔ)時(shí)，必須專(zhuān)心，心誠(chéng)的為魔杖豈求變出東西，若是不專(zhuān)心，魔杖認(rèn)為你們心不誠(chéng)，就不會(huì)為你變出東西。今天課任務(wù)就是如此，現(xiàn)在開(kāi)始練！』
之前，德導(dǎo)師拿了魔杖，一個(gè)個(gè)分給每個(gè)同學(xué)，學(xué)子們念起咒語(yǔ)，玩起魔法游戲。
水貞圓圓剛開(kāi)始魔杖，念道：“尊敬的霍神啊，魔杖啊魔杖，請(qǐng)你變出一處片綠樹(shù)葉來(lái)?！?p> 而后，魔杖突然亮了一下，隨后，上面飄了一片綠樹(shù)葉。哇，成功了，水貞圓圓第一次試就能做到了。
碧班長(zhǎng)同樣試了下，第一遍不靈，他又走神分心了，想到班上同學(xué)玩魔法，自己能玩得其樂(lè)融融的。第二回他專(zhuān)心下，就成功了，果然，他是可以的。
由于同學(xué)們之前一直練習(xí)專(zhuān)注想一葉綠樹(shù)葉，且差不多是過(guò)關(guān)的。所以，拿了魔杖的，就第一堂課，不少同學(xué)能用魔杖搞出一片綠樹(shù)葉來(lái)。
到了明天，后天，差不多同學(xué)都會(huì)了。于是，在第四天，德導(dǎo)師要求不一樣了，要同學(xué)們能用魔杖變出一根筆來(lái)。這涉及到他們要專(zhuān)心想一根筆，一開(kāi)始，很多同學(xué)犯了頭疼，變不出來(lái)，除了極少數(shù)幾位先過(guò)的。
不過(guò)，到了次日，就有部分學(xué)生會(huì)變出來(lái)了，他們似乎慢慢熟練了專(zhuān)注的技巧，很快，不出五日，德導(dǎo)師要求變出筆的要求，也達(dá)成了。
那么，德導(dǎo)師要求學(xué)生變出一片羽毛來(lái)，這下，學(xué)子們知道方法，沒(méi)過(guò)兩日，差不多都會(huì)了。
后來(lái)，德導(dǎo)師就讓學(xué)子們自己玩耍，到5月21日，也就是學(xué)期最后一天，就看看學(xué)子們會(huì)變出什么創(chuàng)意東西給他看，令他滿(mǎn)意的，魔法課評(píng)為優(yōu)，若是很差，評(píng)為不及格。
似乎，一切突然變得很簡(jiǎn)單了，之前練習(xí)一直沒(méi)有進(jìn)步，現(xiàn)在拿了魔杖，一下子進(jìn)步很快。
“現(xiàn)在學(xué)子們?cè)趺催M(jìn)步這么快，之前不是一直很慢嗎，怎么會(huì)一個(gè)學(xué)期時(shí)間也沒(méi)進(jìn)步？”天老師問(wèn)虹老師。
“是因?yàn)閷W(xué)習(xí)專(zhuān)注比較難，而最近并不是說(shuō)進(jìn)步很快，而是德導(dǎo)師給的魔杖只要有一定專(zhuān)注就能做到，學(xué)子們只不過(guò)是原本練習(xí)專(zhuān)注很久了，有一定專(zhuān)注力了，但只是會(huì)了最低級(jí)的魔杖罷了，還不是要很強(qiáng)專(zhuān)注力。如果德導(dǎo)師給學(xué)子們要很強(qiáng)專(zhuān)注力的魔杖，他們什么也不會(huì)?！?p> “那他們難道還不能意念移筆？”
“當(dāng)然不能，意念移筆要很強(qiáng)專(zhuān)注力，他們專(zhuān)注力僅僅只能讓最低級(jí)的魔杖起反應(yīng)，怎么可能一下子會(huì)反應(yīng)到本身沒(méi)有魔力的筆呢？”
“難道最后只能不足6位同學(xué)會(huì)意念移筆？”
“啊，你糊涂了嗎？我們帶學(xué)子學(xué)習(xí)一年魔法，德導(dǎo)師已經(jīng)安排本學(xué)期，也是學(xué)習(xí)一年最后一天課，安排這個(gè)初級(jí)魔法棒考試了，所以學(xué)子們只學(xué)到這里，學(xué)到這個(gè)程度離會(huì)意念移筆比較遠(yuǎn)，學(xué)子們只能有興趣天分的，才會(huì)繼續(xù)學(xué)魔法。否則也差不多終止了?！?p> “那你就不能讓全部學(xué)子多學(xué)一個(gè)學(xué)期，就是多學(xué)個(gè)半年？”
“我也想啊，可惜他們學(xué)習(xí)功課還是比較緊，不能每只旅虹都學(xué)那么長(zhǎng)。”
“功課也沒(méi)那么緊嗎，像四年級(jí)去素洲那種原始動(dòng)物地方，就別去了?！?p> “天老師，你欠考慮了，旅虹目前職能是帶旅客，也有素洲的旅客，想去素洲的旅客，他們還是有必要了解下素洲的。至于魔法，完全是精靈族的天分，旅虹們多數(shù)不擅長(zhǎng)，只能少數(shù)幾個(gè)有天分的，才能繼續(xù)學(xué)?！?p> 天老師相當(dāng)無(wú)語(yǔ)，往前好幾屆學(xué)子，也就是學(xué)到這里就沒(méi)學(xué)了，那么，帶旅虹學(xué)子學(xué)習(xí)魔法是干什么呢？是為了玩泥巴？