第一百九十九章 五年級(jí)

　　班長(zhǎng)在秋假中一點(diǎn)也沒(méi)怠慢，會(huì)去綠夢(mèng)平原做夢(mèng)中加強(qiáng)實(shí)踐操作能力，并設(shè)定目標(biāo)，是金林洲第一大學(xué)，為金林科技大學(xué)。他看了下，這學(xué)校要求思品分也是總分達(dá)到良好就能?？磥?lái)，就即使是第一大學(xué)，也不敢太嚴(yán)格的思品要求，但要求的中考成績(jī)是第一高的，他覺(jué)得自己努力幾下就能上。

　　到了4月1日，五年級(jí)開(kāi)學(xué)了，然后報(bào)名，玉灌子美班長(zhǎng)偷偷看了下副班長(zhǎng)——碧靈晴的成績(jī)單與思品單。

　　成績(jī)單是：橙語(yǔ)：165分，數(shù)學(xué)：173分，地理：190分。

　　歷史：99分，生物：100分，科學(xué)：64分，霍神：104分。

　　成績(jī)是還行，但比我差了點(diǎn)，哈哈。

　　再看看思品單了：

　　A項(xiàng)：善良：優(yōu)秀溫柔：優(yōu)秀寬容：優(yōu)秀

　　B項(xiàng)：勇敢：良好堅(jiān)強(qiáng)：良好果斷：一般

　　C項(xiàng)：認(rèn)真：良好勤奮：良好自律：良好

　　D項(xiàng)：樂(lè)觀：優(yōu)秀自信：良好冷靜：優(yōu)秀

　　E項(xiàng)：溝通力：優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)力：良好誠(chéng)信：優(yōu)秀

　　F項(xiàng)：想象力：優(yōu)秀邏輯能力：一般記憶力：良好。

　　什么鬼？這副班長(zhǎng)的思品，怎么這么厲害？

　　看了下總分：203分（優(yōu)秀）

　　我去，這么恐怖分?jǐn)?shù)？感覺(jué)我思品完全被他按在地上摩擦了。

　　評(píng)價(jià)：你作為副班長(zhǎng)，有良好的親和力，溝通能力及領(lǐng)導(dǎo)能力，并且極為樂(lè)觀，品行上看相當(dāng)不錯(cuò)。

　　班長(zhǎng)一看就氣了，眼紅了，起了嫉妒心，這……這副班長(zhǎng)這么厲害嗎？

　　但班長(zhǎng)還是冷靜思考下，這家伙思品高得變態(tài)也許跟他家族有關(guān)。碧靈晴畢竟來(lái)自武道世家，卻一開(kāi)始看不出來(lái)，知道了也難以置信。因?yàn)橐婚_(kāi)始接觸以為他個(gè)性柔得很，還天真，以為容易欺負(fù)，直到后來(lái)才了解到他來(lái)自武道世家，會(huì)武道世家卻能表現(xiàn)上個(gè)性很柔的，以至于看不出來(lái)，這種家伙品行會(huì)變態(tài)高分也正常。

　　然而，班長(zhǎng)這個(gè)推測(cè)很快受到一定程度的打臉，他看了天直正清的思品單，天直正清也是來(lái)自武道世家，而且是第一武道世家，總評(píng)分是跟班長(zhǎng)類似，也只是良好。就各項(xiàng)表現(xiàn)上看，跟班長(zhǎng)也比較像，弱點(diǎn)是不溫柔，這是為什么？

　　難道武道世家個(gè)性過(guò)剛，反而品行上容易還是有缺點(diǎn)，要像碧靈晴這種，個(gè)性上很柔和，品行上就能達(dá)到優(yōu)秀了？不過(guò)，武道世家個(gè)體上像碧靈晴這種柔和的，平時(shí)看他在班上還會(huì)喜歡玩毛絨玩具，卻真正用功夫又是強(qiáng)的變態(tài)（他見(jiàn)過(guò)碧靈晴三劍流打法），真的很難想象是什么樣的存在，這矛盾點(diǎn)是怎么做到的？

　　不管了，先迎接新學(xué)期吧。

　　到了第二日，就是領(lǐng)復(fù)習(xí)資料，其復(fù)習(xí)資料是有名的，金榜題名系列，《金榜題名：中考復(fù)習(xí)知識(shí)清單》，這是第一輪的中考復(fù)習(xí)資料，因?yàn)橛窆嘧用涝诘乩戆?，所以其資料是，地理班的7個(gè)分冊(cè)，有橙語(yǔ)分冊(cè)，地理分冊(cè)等……

　　其中，地理分冊(cè)最厚，因?yàn)槭堑乩戆啵@一科最重視，而霍神分冊(cè)最薄的，因?yàn)槭锹煤绲淖诮陶n，且是中學(xué)三年級(jí)才開(kāi)始學(xué)的，考點(diǎn)并不多。

　　這復(fù)習(xí)資料可以嗎？玉灌子美一翻，翻個(gè)數(shù)學(xué)分冊(cè)，頭幾頁(yè)就展示思維導(dǎo)圖，體現(xiàn)整個(gè)中學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)體系結(jié)構(gòu)。

　　“不錯(cuò)嘛，結(jié)構(gòu)一目了然?！庇窆嘧用佬南?。

　　那么，就開(kāi)始了。

　　下午，并沒(méi)有真正上課，因?yàn)槭敲魅眨?月3日）開(kāi)始。班主任說(shuō)了下：

　　“現(xiàn)在，你們已經(jīng)步入中學(xué)五年級(jí)，我說(shuō)了下，這些復(fù)習(xí)資料，不僅僅是本輪一輪，包括以后二輪，三輪資料，這僅僅是提升中考的卷面測(cè)試很有效。而實(shí)踐考試，則效果很低，老師也不會(huì)專門花時(shí)間講實(shí)踐考試。關(guān)于《中考實(shí)踐測(cè)試指導(dǎo)》，需要多看看，平時(shí)不懂問(wèn)老師也可以，因?yàn)檫@是實(shí)踐考試的指導(dǎo)。但你必須需實(shí)踐測(cè)試來(lái)復(fù)習(xí)實(shí)踐考試，學(xué)校沒(méi)時(shí)間，你就在休息日，去綠夢(mèng)平原的清明夢(mèng)中選擇逼真模式做實(shí)踐，復(fù)習(xí)實(shí)踐考試。

　　還有，旅虹的大學(xué)招生重視思品表現(xiàn)，怎么提升思想品德，怎么根據(jù)思品表現(xiàn)，選擇要去合適專業(yè)，都想好來(lái)。無(wú)論是看看思品書，還是切實(shí)行動(dòng)，還是修心，都可以，你需要多注意你的品行?！?p>　　玉灌子美一聽(tīng)也覺(jué)得廢話，因?yàn)樗约阂呀?jīng)知道了，不過(guò)吧，老師這樣講是特意強(qiáng)調(diào)了，要不學(xué)生別只光顧這些復(fù)習(xí)資料學(xué)習(xí)，尤其是實(shí)踐測(cè)試差，思品表現(xiàn)不好的同學(xué)。

　　“班長(zhǎng)?！?p>　　“到?！?p>　　“請(qǐng)你記下這些同學(xué)，他們思品或?qū)嵺`考試有嚴(yán)重短板，指導(dǎo)他們提升這些短板，必要時(shí)要提醒他們?！?p>　　“好。”

　　“橙小洋花，科學(xué)實(shí)踐考試差，時(shí)常不及格。

　　玉高火艷，品行有問(wèn)題，時(shí)常違紀(jì)。

　　日變球，品行有問(wèn)題，平時(shí)雖守紀(jì)，但被激惹易做極端事。

　　青渚順聰與冬高戀花，地理實(shí)踐考試差，時(shí)常不及格。

　　湖里艷美，品行有問(wèn)題，善良與誠(chéng)信表現(xiàn)較差。

　　愛(ài)日艷情，這位要尤其注意，他善良表現(xiàn)不合格，旅虹的大學(xué)招生，思品項(xiàng)目最看重善良，善良表現(xiàn)不合格視為品行惡劣，意味著思品不及格，大學(xué)不招這類學(xué)生。”

　　“好，我記住了。”

　　“另外，同學(xué)們請(qǐng)注意，中考也有回爐生的。我們旅虹考試中考難度大，又有卷面又有規(guī)實(shí)踐考試，而且對(duì)思品有要求。雖然也有不少專業(yè)及學(xué)校，你思品優(yōu)秀，中考不怎么樣，就能上。但你如果不想去這樣的專業(yè)及學(xué)校，你想去的專業(yè)及學(xué)校，中考有要求，那難度上就很大了。所以，就有同學(xué)中考不理想，于是選擇當(dāng)回爐生。

　　而回爐生同樣按之前模式復(fù)習(xí)，但要注意的是，上學(xué)期末的質(zhì)檢考，對(duì)回爐生講，也可視為中考，成績(jī)覺(jué)得滿意可以不繼續(xù)考試，等大學(xué)招生要求，不滿意可以等下學(xué)期結(jié)束后的中考，所以就有說(shuō)一年有兩次中考由來(lái)。而我們剛上五年級(jí)，上學(xué)期末的質(zhì)檢考就是質(zhì)檢考，別像回爐生當(dāng)為中考成績(jī)?！?p>　　“班長(zhǎng)，我還有一事交待，你需要制定一個(gè)合理班規(guī)，增加三班有學(xué)習(xí)的氛圍。”

　　“好?！?p>　　玉灌子美想了想，到五年級(jí)了，制定合理班規(guī)，來(lái)應(yīng)付當(dāng)前中考復(fù)習(xí)。