第二百一十章 質(zhì)檢考

　　6月27日，質(zhì)檢考開始，模式上與中考一模一樣。前兩天半是卷面考試，后一半開是實(shí)踐考試，理論4天考完。

　　6月27日上午，考?xì)v史，這個(gè)部分，對玉灌子美來說，簡單。因?yàn)闅v史科目就是死記硬背的，玉灌子美一下子考完，本來想交卷的，但考試上不允許，于是就偷偷睡下覺，到了收卷才醒來。

　　第二門也是上午考試，是霍神，玉灌子美回答上也是胸有成竹，但畢竟，他不喜歡宗教，在主觀題時(shí)，他態(tài)度上看不支持宗教。

　　也是這一點(diǎn)，他倒是想看看最終多少分，現(xiàn)在霍神科目對無神論者不是更寬容嗎？我就想試試。

　　午休后，玉灌子美參加橙語考試，說起來對他講仍容易。作文題目是：

　　我們都希望，個(gè)體自由得到尊重，因?yàn)槲拿鞯纳鐣?，是越來越尊重個(gè)體的自由意志。但是，有旅虹講，若個(gè)體自由完全放開，犯罪就沒有旅虹來處理，社會將一盤散沙，野蠻無序，到最后，反而不利于個(gè)體自由。

　　請閱以上文字，由此寫出切合題意的作文，題裁不限，除詩歌外，不得少于648字。

　　玉灌子美一看，這不就是個(gè)體自由與社會秩序關(guān)系的作文，二話不說寫了下相關(guān)的議論文，題目為：論自由與秩序

　　他一開始就開門見山寫法，簡潔地引入論題，然后，他講了個(gè)體自由與社會秩序關(guān)系，先是承認(rèn)個(gè)體自由，然后又強(qiáng)調(diào)社會秩序，最好提到如何保障個(gè)體自由同時(shí)社會又維護(hù)秩序，并強(qiáng)調(diào)兩者并不是一定對立的。

　　第二天上午，考數(shù)學(xué)，玉灌子美雖然之前學(xué)數(shù)學(xué)較弱，但他到了五年級，學(xué)習(xí)效率提高了，而且地理班數(shù)學(xué)簡單，所以他仍然輕松考過。

　　下午，考地理。這是一門最重要的科目，因?yàn)樗诘乩戆啵y度也大，他考時(shí)很認(rèn)真，碰到難題也會多思考幾下，于是，他總算能輕松寫完，收卷前還認(rèn)真檢查一回。

　　到了第三日上午，第一門是考生物，生物一看內(nèi)容也比較簡單，比較像區(qū)域地理題，其他部分，講身體結(jié)構(gòu)，細(xì)胞基因等簡單結(jié)構(gòu)，都不難。對他講，全是傻瓜題，所以也輕松做完。

　　第二門是考科學(xué)，這是卷面考試的最后一門，主要是物理與化學(xué)知識的考查，因地理班的科學(xué)簡單，所以題目上看，會會公式差不多就會了，沒有什么特別難的題，對他講，還是輕松。

　　于是，就這面，卷面考試結(jié)束了。接下來的一天半，全是實(shí)踐考試。而這些，平時(shí)中考復(fù)習(xí)不會提的，他只能在休息日時(shí)，去綠夢平原中的清明夢來復(fù)習(xí)。

　　這個(gè)東西，倒是玉灌子美用的觀想學(xué)習(xí)冥想用不了的，因?yàn)槭菍?shí)踐考的。

　　29日下午，地理實(shí)踐考試開始，這一回考試有兩個(gè)任務(wù)，第一個(gè)任務(wù)是用天文望遠(yuǎn)鏡觀察指定星系，并且畫出來。

　　玉灌子美剛開始找，整看整看也是沒找到，看的全是黑漆漆的一片，但考試是有時(shí)間限制的，后來他總會找出來，并且按模樣給畫出來。

　　第二個(gè)任務(wù)相對簡單，就是找一塊巖漿巖標(biāo)本，玉灌子美很快找到學(xué)校附近的火山，并帶回了巖漿巖的樣本。

　　他也算是地理實(shí)踐考試結(jié)束，這個(gè)考試不僅僅看是否完成而評分，還看所花時(shí)間，做的質(zhì)量情況等判斷。

　　按下來的第三日上午，生物實(shí)踐考試，這一次考查的是顯微鏡，不僅觀察，還要判斷其組織是什么類型（僅判斷常見基本組織就行，不考復(fù)雜），并畫出來。根據(jù)他在綠夢平原的清明夢經(jīng)驗(yàn)，他熟練操作顯微鏡，并且還用不同倍鏡觀察了樣本組織，然后依觀察情況，畫了其組織圖片，并判斷出這是什么組織。

　　第二場考試，則是科學(xué)實(shí)踐考試，考酸堿滴定操作，并且記錄數(shù)據(jù)。玉灌子美仍然熟練完成。

　　到了下午，是最后一場實(shí)踐考試，是橙語的實(shí)踐考試。

　　這場實(shí)踐考試，居然是模擬情景對話的考試，必須用橙語溝通：

　　他一進(jìn)入考場門口前，就有一張紙，貼在墻上，顯示題目：

　　你將扮演弟弟（或妹妹）角色。

　　情景：你有一位哥哥，他叛逆心強(qiáng)，且好吃酒，不想學(xué)習(xí)。這天晚上，你哥哥又喝酒了，酒后脾氣暴躁，頂撞父母。你將進(jìn)入哥哥頂撞父母的場景，請你以弟弟（妹妹）角色調(diào)解今晚的家庭糾紛。

　　說起來，玉灌子美是男的，因此進(jìn)入這考場，他要扮演弟弟角色。而父母及哥哥扮演者，肯定是考官及一些演員群眾，這場實(shí)踐考試還真的是耗了不少旅虹來參與。

　　這橙語實(shí)踐考試，玉灌子美一看，有點(diǎn)頭疼，橙語實(shí)踐考試，他之前清明夢試過，說起來全是臨時(shí)對話考試，要求很會溝通。玉灌子美一看，今日題目還偏偏是面對沖突場景，要當(dāng)家庭的調(diào)解者。

　　惡心，惡心啊，這實(shí)踐考試坑爹。玉灌子美心想。

　　一進(jìn)入，就是沖突的對話：

　　母親說：

　　『大兒子，你別喝了，再喝會傷身的?！?p>　　『我偏要喝，怎么著？』哥哥回。

　　『你天天，就知道喝酒喝酒，跟狐朋狗友鬼混！』父親兇兇地表示道。

　　『我跟他們混又怎么了？我喝酒又怎么了？我就喝。』此時(shí)哥哥仍喝酒，喝得大醉樣子。

　　這時(shí)，父親一下生氣，直接摔碎哥哥的碗：

　　『你今天就別喝了！』

　　『干什么？你居然敢摔碎我的碗？』

　　『我就摔了怎么著？沒出息的兒子！』

　　『可惡！』這個(gè)哥哥直接干父親一巴掌！

　　此時(shí)，玉灌子美看這場景，都不由驚了，這幾位，演得也太逼真了，居然連碗都舍得摔碎?？伤恢乐v什么好，太逼真了反而顯得沖突真的很緊張。

　　這場景好難，玉灌子美想，這算哪門子考試啊，怎么搞得像真的家庭沖突似的，他該怎么調(diào)解??？

　　他深吸一口氣，調(diào)整心態(tài)，畢竟這是考試，他得盡自己所能去解決問題。他決定先安撫一下哥哥的情緒，讓他先冷靜下來。

　　『哥哥，我知道你心里難受，喝點(diǎn)酒可以理解，』玉灌子美接著對哥哥示道，『但是爸爸也是為了你好，擔(dān)心你的身體?！?p>　　哥哥瞥了玉灌子美一眼，似乎并沒有把他的話聽進(jìn)去，反而更加生氣。

　　『弟，你算什么東西？我的事不用你管！』哥哥沖著玉灌子美怒回道。

　　玉灌子美心里一驚，他沒想到哥哥的反應(yīng)這么激烈，但這也激起了他的斗志。他知道，在這種情況下，他必須更加冷靜，更加理智，才能化解這場糾紛。

　　他又試著換了個(gè)角度，從父母的立場去勸說哥哥。

　　『哥哥，你看，爸爸和媽媽這么關(guān)心你，你卻這樣對他們，他們會多傷心啊？』

　　『哼，他們根本不懂我，我干嘛要在乎他們的感受？』哥哥仍然不服氣。

　　玉灌子美有點(diǎn)無奈，但他沒有放棄，他知道，解決沖突需要耐心和時(shí)間。他決定繼續(xù)勸說，希望能讓哥哥明白父母的苦心。

　　玉灌子美沒有放棄，他決定采取另一種策略。他轉(zhuǎn)向父親，用懇求的語氣說：

　　『爸爸，您先冷靜一下，別跟哥哥生氣了。』

　　父親怒氣未消，但還是控制住了情緒，沒有繼續(xù)動(dòng)手。

　　『哥哥，你看，爸爸都愿意冷靜下來了，你是不是也應(yīng)該好好聽他說說呢？』玉灌子美轉(zhuǎn)身對哥哥說。

　　『那好，我就聽聽他能說什么！』哥哥盡管還是一副不服氣的樣子，但至少愿意聽父親講話了。

　　父親見哥哥態(tài)度有所緩和，便坐下來，認(rèn)真地跟哥哥溝通。他首先承認(rèn)了自己過于嚴(yán)厲，沒有考慮到哥哥的感受，希望哥哥能夠原諒他。接著，父親也表達(dá)了對哥哥的關(guān)心，希望他能好好照顧自己的身體，不要因?yàn)楹染频⒄`了學(xué)業(yè)和前程。

　　哥哥聽到父親的這番話，態(tài)度也慢慢轉(zhuǎn)變。他向父親道歉，表示以后會注意自己的行為，盡量少喝酒，同時(shí)也會努力學(xué)習(xí)，不讓父母擔(dān)心。

　　看到哥哥和父親的矛盾終于化解，玉灌子美松了一口氣。他知道，自己成功地調(diào)解了這場家庭糾紛，完成了橙語實(shí)踐考試的任務(wù)。

　　考官們看到這一幕，也都對玉灌子美的表現(xiàn)表示滿意。他們覺得他在面對如此緊張的沖突場景時(shí)，能夠保持冷靜，通過有效的溝通化解糾紛，展現(xiàn)了出色的橙語實(shí)踐能力。于是，考官表示道：

　　『可以了，你任務(wù)完成了?！?p>　　之后，玉灌子美總算離開考場，他不由懷疑，這考試，未免也太逼真了。但還好，考官?zèng)Q定可以給個(gè)高分范圍，盡管玉灌子美此時(shí)不知道。

　　質(zhì)檢考總算結(jié)束了，五年級的上學(xué)期也因此結(jié)束，玉灌子美只能期盼質(zhì)檢成績白結(jié)果。