第三十章 意料之中的更進(jìn)一步

　　二回戰(zhàn)幾乎沒什么波瀾，各種耳熟能詳?shù)年?duì)伍基本上都是輕松突破，也都還是五局結(jié)束比賽。

　　或者說他們?nèi)绻麤]有五局結(jié)束比賽那才是新聞。

　　三回戰(zhàn)稻實(shí)的對(duì)手依舊是一所都立學(xué)校，盡管有時(shí)候都立學(xué)校也能能挺進(jìn)去甲子園?？善麄冇錾狭宋鳀|京的黃金一代。

　　幾所私立學(xué)校近幾年都招到一批不錯(cuò)的選手，這些選手也是他們穩(wěn)步進(jìn)入到準(zhǔn)準(zhǔn)決賽的關(guān)鍵，至于能不能更進(jìn)一步，就要看臨場(chǎng)的發(fā)揮了。

　　嚴(yán)格意義上來說，現(xiàn)在的西東京棒球，沒有都立學(xué)校插手的空位。

　　下一場(chǎng)比賽的對(duì)手八王子高中就是這樣的一支平平無奇的隊(duì)伍，目前的兩場(chǎng)比賽都是打滿九局，并且也都是一分小勝，從評(píng)價(jià)來看根本掀不起什么波瀾。

　　大眾的評(píng)價(jià)是他們連對(duì)稻實(shí)造成威脅的實(shí)力都沒有。

　　作為一所都立學(xué)校，能打進(jìn)三回戰(zhàn)已經(jīng)是很了不起的實(shí)績(jī)了，他們認(rèn)為走到這里已經(jīng)是很了不起的事情，學(xué)校的操場(chǎng)就這么多，體育社團(tuán)有這么多，他們作為都立學(xué)校只能在每周的星期二跟星期四抽出兩個(gè)小時(shí)來練習(xí)，訓(xùn)練量跟私立的豪強(qiáng)，連他們一天的訓(xùn)練量都比不上。

　　因此他們對(duì)這場(chǎng)輸球早就有心理準(zhǔn)備。

　　只是想著不要輸?shù)锰y看。

　　今天的先發(fā)投手是三年級(jí)的井口雄也，第一場(chǎng)慣例的王牌登場(chǎng)之后，之后國(guó)友監(jiān)督就要考慮成宮鳴的使用了。

　　從抽簽來看，他們?cè)诎霙Q賽可能碰上市大三高之前不會(huì)遇到什么強(qiáng)敵，在投手陣的使用上可以放心地輪換，盡管成宮鳴本人說連投沒有什么問題，身為監(jiān)督還是要遏制住他這種不成熟的想法。

　　投手的手臂可以說是一個(gè)定時(shí)炸彈，你永遠(yuǎn)不知道他會(huì)不會(huì)爆炸，也不知道他什么時(shí)候會(huì)爆炸。他們能做的就是盡量不讓爆炸發(fā)生。

　　桐山漣跟井口雄也搭配的時(shí)候，會(huì)多加利用他的變化球，不會(huì)硬要三球決勝負(fù)。

　　井口雄也跟平野啟二兩人的特點(diǎn)都是地滾球選手，稻實(shí)鐵壁般的防守讓他們的實(shí)力能夠大幅度的提升，八王子高中的選手基本上球還沒能滾出外野就被防守球員接住然后封殺。

　　今天打線也做了少許的調(diào)整。

　　先發(fā)三壘手矢部浩二擔(dān)任第七棒打者，由奈良龍樹第一次進(jìn)入中心棒次。

　　矢部浩二對(duì)自己的棒次安排也沒有任何怨言。

　　畢竟上一場(chǎng)對(duì)武藏野北高中的比賽中，奈良龍樹打出了高中公式戰(zhàn)的第一支全壘打，還有兩次的長(zhǎng)打。

　　如果他能夠靜下心來選球，他的打擊實(shí)力將會(huì)更上一層樓。

　　但現(xiàn)在更像是一支盲炮。

　　他很努力地在選球，可是面對(duì)一些球還是會(huì)請(qǐng)不自信地?fù)]棒，最后打出了能夠被對(duì)手處理的球。

　　八王子高中的選手十分懊惱。

　　他們甚至希望不如成宮鳴上場(chǎng)，不是他們有被虐傾向，是因?yàn)檫@樣還能安慰自己是對(duì)成宮鳴沒有任何辦法，直接被打敗了。

　　現(xiàn)在對(duì)上井口雄也，也是被打敗得很徹底。

　　可是比起被成宮鳴干凈利落地解決，現(xiàn)在跟井口雄也對(duì)決的時(shí)候更像是慢性自殺。

　　安打是偶爾打出來了，可是接下來呢？

　　偶爾能夠推進(jìn)，始終回不到本壘。

　　有時(shí)候球數(shù)滿了，以為能選到一個(gè)四壞球，唰的一下一個(gè)好球飛進(jìn)來，然后就站著被三振了。

　　有的時(shí)候球數(shù)滿了，以為對(duì)方會(huì)投一個(gè)安全球，揮棒想要擊球，砰的一下打出了滾地或者高飛，又或者是被變化球騙到三振。

　　跟那種沒有辦法還手的打擊不同。

　　這種就突出一個(gè)折磨。

　　都是折磨，他們情愿是那種完全打不出去的折磨，這樣好歹比賽時(shí)間能縮短一些。

　　其實(shí)也縮短不了。

　　計(jì)分板上的三局15:0，宣告著這場(chǎng)比賽絕大多數(shù)時(shí)間還是稻實(shí)在進(jìn)攻，比分只差15分，已經(jīng)是稻實(shí)輪換的結(jié)果。

　　“稻城實(shí)業(yè)換人，投手平野君換下投手井口君?！?p>　　看著那個(gè)折磨人的選手總算是跑了，八王子高中的士氣稍微提上來一些，希望能在這個(gè)投手身上挽回點(diǎn)顏面。剛才不斷地將球擊出，他們自認(rèn)為找到感覺了。

　　實(shí)際上平野啟二是跟井口雄也一個(gè)類型的投手。

　　也就是說還是在折磨對(duì)手。

　　或者說平野啟二更折磨一點(diǎn)，井口雄也好歹還有顆指叉球，利用大幅度的變化去讓對(duì)手空揮。

　　平野啟二的所有球種基本上都是為了滾地用的。

　　八王子高中這邊就看著球滾出去，他們用力向著一壘方向跑的時(shí)候，球已經(jīng)用側(cè)面飛到一壘手的手套里面。就算他們十分青春熱情的撲壘，也沒有辦法改變出局的事實(shí)。

　　一直到比賽結(jié)束，平野啟二也就被打出一支安打，沒有四壞球保送。

　　比分21:0，稻實(shí)又是拿下一場(chǎng)平平無奇的勝利。

　　八王子高中這邊一直到比賽結(jié)束都相當(dāng)郁悶，比起防守時(shí)實(shí)力上的完全碾壓，他們覺得自己一直將球打出去，怎么也得拿下個(gè)2到3分，怎么到最后一分都得不了。

　　想到這里越想越郁悶。

　　“請(qǐng)多指教！”

　　“請(qǐng)多指教??！”

　　連最后的致敬都有些不服氣，可以說是退一步越想越氣，可是又沒有辦法，確實(shí)是技不如人，只能咬牙切齒地結(jié)束了這場(chǎng)比賽。

　　“要怪就怪我們家的捕手，別看他人畜無害的樣子，他可不是什么好人?！?p>　　整場(chǎng)比賽都沒有上場(chǎng)的成宮鳴存在感絕對(duì)不會(huì)低，致敬結(jié)束之后他煞有其事地湊過去，跟八王子高中的選手搭話。

　　原本郁悶還沒消散的對(duì)手，被成宮鳴這么一說，一時(shí)間都不知道該給他什么反應(yīng)，只能相當(dāng)傳統(tǒng)的回答：“不是，是我們的實(shí)力太弱了而已，高中最后一場(chǎng)比賽跟你們比真的是太好了?！?p>　　“當(dāng)然了，你們這是輸給了夏季甲子園的優(yōu)勝隊(duì)伍。”成宮鳴笑著，自信地回答。

　　對(duì)手在成宮鳴的這種狂言中也稍微釋懷了。別人的夢(mèng)想是全國(guó)第一，而自己的夢(mèng)想只是看能不能憑借運(yùn)氣更進(jìn)一步。

　　“別聽他這些有的沒的，這場(chǎng)比賽很精彩。”

　　桐山漣可不會(huì)慣著成宮鳴，直接走過來，拖著成宮鳴回到自己學(xué)校正在列隊(duì)向看臺(tái)致敬的隊(duì)伍之中。

　　看著離去的這兩人，剛才被成宮鳴搭話的人不禁在想：如果他們兩個(gè)都進(jìn)去職業(yè)并且成名了，跟他們交過手的我是不是也能吹噓一下不是我太弱了，是對(duì)手太強(qiáng)了。